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1、文言文学法:循序渐进，乃文言津逮爱学网编辑标签：高一 语文 文言文 学法“文言津逮”，即“文言入门”。不管是在初中阶段，还是在高中阶段，文言文都是学生的重点学习内容，也是比较难学的一块内容。在讲“高一文言怎么写”这个问题前，我们先来探讨一下“为何要学文言”和“高一文言学什么”这两个问题。一、为何学文言有些同学会感到疑惑，我们平时都用不到文言文，为什么要学习文言文呢？在某微博上曾看到这样的内容：语文好歹能增长你的文学知识！英语能让你与鬼佬交流！历史能让你不背叛啊！地理能让你不至于迷路啊！政治能让你知道怎样维权啊！可是数学除了毁掉整个人生还能做神马啊！你用函数买菜啊！你去黄鹤楼还去算长江的船距离你
2、多远啊！你看到一排电话号码要想想它们之间有木有通项公式啊！从这些内容可以看出，每一门学科的学习都有自己的用处。所以大家要改变一个观念，求学，应该是学以致用，不应是学以即用。学习文言文也是这样的道理。学习到的知识不是立即用上的，但是它会成为你的根、你的血脉，慢慢地影响到你。下面来看看两篇文章：听鹃记（四川郫县县立第四小学魏邦权）（作者为民国小学生）民国二十二年三月二十一日夜，解衣欲睡，见月色入户，欣然起行，斯时明月在地，庭中积水空明，水中藻荇交横，龙蛇蟠结，盖竹柏葡萄影也。已而庭树之上，鸣声凄切。倾耳听之，似唤“不如归去”者，盖杜鹃也。其鸣急迫，其声凄厉。凡入耳者，未有不动于衷也。夫鹃一鸟耳，昼
3、夜悲鸣，催人耕作，故又谓之“催耕鸟”焉。余听之，不禁有感于中矣！夫人生之光阴有几，而九十春光，尤如白驹过隙焉；彼杜鹃者，夜半啼血，欲唤回将去之东风，吾人对此垂暮之春，能不感韶华之易逝哉？因听鹃而作记自警。春日游公园记（番禺三区南田小学黎寿泉）星期之日，偕友某君作公园之游。时则春风和煦，园花盛开，草木青葱，群鸟飞鸣，游目骋怀，至足乐也。至音乐亭畔，闻有乐歌之声，自放音机出，因与某君驻足听之。既而环游公园，乃知音机之设，遍于园中。公园之大，一人歌之，千万人得而听之。与民同乐，其斯之谓欤？游罢归来，因为之记之。上面这两篇文章的作者都是小学生，这样的颇带古文风格的文章给我们的启发是：学文言，至少有以下
4、几种好处：1. 提高思想水平。（如诸子百家）2. 提高文学水平。（尤其是韵文、骈文，一定要读美文）3. 培养儒雅风度。4. 提高现代汉语的水平。（现代汉语直接脱胎于文言，保留了很多的文言表达结构）5. 确有实际用途。（如写正式书信、贺词等；言谈能引古文，则言简意赅，甚见功力）二、高一古文（文言）学什么1从课本上看，l 必修1、3学古诗，l 必修2、4学古文，l 高二则上学期的前段学习必修5，之后则一般都会学习选修1唐诗宋词元散曲选读、选修2 唐宋散文选读。2从与高考的接轨来看 曾有同学在网上询问：高考文言文不是考课外吗？那课文还需要翻译吗？课文中的词语解释高考会有专门的题来考吗，还是说渗透在课
5、外文言文中？现在学课文中的词语解释有什么意义？还有，必修二18、19课也需要背诵吗？ 对于这位同学的一连串问题，我们的前提看法是课内文言文仍需要背默。高考对课文中词语的解释的考查会渗透在课外文言文中，我们现在学习课内词语的解释是帮助我们积累词义知识和培养语感，在考试时能自如做到知识的迁移以进行题目的解答。2012广东高考语文要求的必背文言文篇目是22篇，必背诗词曲是48首，相对于往年高考语文背诵篇目来看，篇数都有所增加。所以，对于文言文的学习，我们一直都不能放松。三、高一文言怎样学？对于高一文言的学习方法，我们的主张是循序渐进，用以下的几种方法去学习：l （一）复习初中经典古文l （二）熟比懂
6、重要l （三）猜比查重要l （四）用比记重要l （五）在夹缝中坚持复习初中经典古文自然不必说了，对于后面的几种方法大家更要掌握下来。对于初学者来说，要先认识到“熟比懂重要”：l 1. 一定要开口读书！l 2. 熟悉基本篇章，掌握规律l 3. 往往先今后古l 4. 往往先记事后说理l 5. 往往先散体后辞赋、骈体l 6. 掌握规律：标题，记事、描景、论理知道了“熟比懂重要”，还要知道“猜比查更重要”：l 1. 先通读思大意看注解l 2. 根据语境去猜l 3. 根据偏旁去猜l 4. 根据语法去猜l 5. 当然，会使用工具书也很重要对于使用工具书这个问题，这里向同学们推荐一些实用的工具书和网站：l
7、古汉语常用字字典，商务印书馆l 古文鉴赏辞典（陈振鹏/章培恒 主编），上海辞书出版社+ 唐诗鉴赏辞典宋词鉴赏辞典一位学生曾说出自己学习文言文的烦恼，“我觉得在语文复习中对文言文很苦恼，总是记不住那些文言文虚词，句式啊什么的，很多啊？怎样更好地提高文言文呢？”对这个问题，我给出三点学习建议：l 1. 文言多是单音节词语l 2. 学语言，必需语境（例子）l 3. 文言语法为辅还有一位学生曾问过：“我现在是高一，想扩大自己的阅读量，但是由于有九个科目，没什么时间阅读，请问我如何在短时间内快速提高语文成绩呢？”对于这位学生说的高一学生的普遍学习状况，我还是要建议学生能“在夹缝中生存”：l 1. 由浅及深、由少及多、由慢及快、由借助及自力l 2. 每天至少30分钟l 3. 每周看一次课外（书/视频）希望上面讲的这些有关高一文言文的学习方法能对高一的学生有一些帮助，最后祝大家在高一的文言学习中有个销魂的好心情！
