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1、幼儿园老师节感恩活动方案六篇_幼儿园老师节活动方案 一、活动主题 花满校内语成蹊。 二、活动目标 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。 三、活动时间 9月5日9月16日 四、活动地点 月明苑幼儿园 五、活动内容 一、第一阶段(9月5日-9月8):以小班班级组为主要承办体,设计老师节活动内容,设计老师节主题墙饰,支配各班级段主要活动内容。 二、其次阶段(9月9日):各班级段支配教学活动,托班与老师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作老师节礼物,大班绘画活动我
2、心目的老师,布置主题墙饰板块。 三、第三阶段(9月10日-9月16日):老师节主题展牌展现,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。 幼儿园老师节感恩活动方案【篇二】 活动目标 1、幼儿通过参与活动知道x月10日是老师的节日. 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切. 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重. 活动时间:x月x日x月x日 活动地点:xx幼儿园 活动内容: 一、第一阶段(x月x日x月x日):以中班班级组为主要承办体,设计老师节活动内容,设计老师节主题墙饰,支配各班级段主要活动内容. 二、其次阶段(x月x日):支配教学活动,与老师留影纪念,与家长合作制
3、作爱心卡,制作老师节礼物,绘画活动xx,布置主题墙饰板块. 三、第三阶段(x月x日x月x日):老师节主题展牌展现,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心. 幼儿园老师节感恩活动方案【篇三】 一、活动目标 1.让孩子明白x月x日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2.幼儿经过自我动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝愿。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达本领和进展动手操作本领。 二、活动预备 1.各班主任制定本班活动资料与形式。 2.为幼儿供应相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本事大。 4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。 三、活动时间 x月x日上午 四、活动
4、过程 (一)各班在晨间谈话环节中,以“老师节”为主题,绽开谈话活动。 (二)第一节活动课 1.用儿老师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌,名字叫老师本事大,我们一齐说一边。 老师本事大 老师老师本事大, 会折纸,会画画, 唱歌跳舞顶刮刮, 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟识的老师,长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 五、其次节活动课 全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 1、祝愿送老师: (1)爱要大声说出来。 (2)大班幼儿代表讲话。 2、爱心手工送祝愿 (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼
5、儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。 六、作品展现 活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展现幼儿的作品。 幼儿园老师节感恩活动方案【篇四】 20xx年的9月10日,我们即将迎来了其次十八个老师节。这个特别的节日里,我们要进行幼儿半日活动支配,我设计的活动方案是:本次活动以我爱您,老师为主题,活动要本着全园师生家长共同参加的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增加活动的感染力和影响力。 活动目标: 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切
6、。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。 活动流程: 一、幼儿升旗仪式 二、幼儿早点 三、幼儿与家长为老师制作贺卡 1、老师播放课件请家长与幼儿观赏贺卡图片 2、家长与幼儿共同为老师制作贺卡并展现 老师供应材料:卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等 四、幼儿吃水果、喝水 五、幼儿户外嬉戏与拍照 1、摆放各种器械:羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。 2、全班合影留念 六、律动 七、吃午餐 幼儿园老师节感恩活动方案【篇五】 一、活动目的: 1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。 2、通过幼儿园训练教学成果展现和老师教学才
7、艺技能展现,呈现_幼儿园老师队伍的风貌,表达全体老师对家长的感谢。 二、活动时间:20_年9月10日上午 三、活动地点:_幼儿园 四、活动预备: (一)校内环境卫生及前院活动场地布置 1、门前拱形门及庆祝老师节标语 2、红地毯 3、长条会议桌4个 4、鲜花300400盆 5、音响(租用) 6、各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂 (二)老师集体自制幼儿活动室区域作品 (三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本) (四)幼儿园教学成果展现 (五)_幼儿园幼儿区域作品展现(文本)(各班班长) 五、活动支配及程序 (一)主持:主持人串词 活动时间:3040分 活动指导组:_
8、、_、_ 活动联络组:_、_ 活动接待组:_、_ (二)程序 幼儿园派2名老师身披彩带带10名小伴侣在大门口迎接家长入园就坐。 1、介绍幼儿园。 2、请观赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧爱护国王表演者:幼儿园全体师生。 3、请观赏老师自编自导自演的情景剧幼儿园的一天表演者:全体老师。 4、请园长上台致辞。 5、由园长向老师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。 6、幼儿园全体师生与家长合影留念。 7、参观试验幼儿园老师自制教玩具制作展。 幼儿园老师节感恩活动方案【篇六】 活动背景: 有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教导为孩子们指
9、明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在老师节来临之际,结合节日训练,开展“老师,节日欢乐!”主题训练活动,有着重要意义。 这些活动可以关心幼儿丰富以下阅历: 1、每年的9月10日是老师节,是老师的节日。 2、老师特别关爱小伴侣们,为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重老师。 3、小伴侣们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。 4、了解老师节相关的学问和信息。 活动目标: 1、知道9月10日是老师节,了解老师节的由来、老师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
10、 3、感受活动带来的欢乐,增进爱老师的情感。 展现形式和时间: 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员安排: 1、照片:各班级老师负责本班的相关训练教学活动拍摄。 2、整体打包报道:婷婷老师 详细活动支配: 语言:诗歌老师的手 401班 活动目标: 1、知道老师的手很能干,懂得敬重老师,激发幼儿对老师的喜爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动预备: 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干 活动过程: 一、导入 1、展现制作的各种手工作品。 2、让幼儿观赏作品,让幼儿说说喜爱哪个,会制作哪个,引发幼儿爱好。 3、让幼儿说说它们的名称以及是
11、用什么材料做的,它们是谁做的。 二、进行 一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容。 1、提问:老师的手会做什么?(老师依据幼儿的回答出示相应物品 2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词 3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结 二)老师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。 三)老师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。 四)仿编儿歌 老师出示已制作好的其它作品,鼓舞幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 三、结束 鼓舞幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小伴侣一起共享。 活动延长: 老师带领幼儿一起制作一些手工作品,让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。