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1、老师演讲稿一等奖原创爱，老师的职责 尊敬的各位领导和全体老师：你们好!学校领导要我来参与这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我碰到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一个不适应的感觉，这是我碰到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了出色的演讲，热烈的掌声能够作证。这给我增加了压力，算是我碰到的第三个困难。不过，我并不害怕，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就肯定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这么一个演讲题目-爱，老师的职责!好友，作为老师，你是否有这么的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生轻易-这种爱经常是自
2、然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么轻易爱得起来了。你是否留心过生活中有这么的镜头：一个学习成绩好的学生能取得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱和她们无缘。殊不知，正是这么的学生更需要大家的爱，因为她们有苦恼，甚至和自卑。她们的心，有更多需要被人了解的东西。当然，爱这么的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲部分时间，花费部分精力。不过这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，不过它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生主动的效果。这，我是有着多么深刻的体会啊!我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多
3、么欢喜，因为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做老师最主要的就是“威严”。于是，为了拉开我年纪上和学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，填补初登教坛在教学上存在的很多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我原来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，她们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文要求，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，她们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位上，大气不出。这种场面，即使多少使
4、我感到某种隐约的失意和不安，但终究制服了学生，并因此取得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为优秀班级，我也取得了优异老师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我沉醉在自豪于得意之中。然而很快，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，她学习基础差，常常不完成作业，而我对她不是挖苦就是挖苦，要不就是板着的面孔。有一次，她作业没完成，我不问青红皂白，就对她下了“逐客令”：“回家补”。她鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”她走了，我的心也“宽”了然而她下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了她家，她并没有回家补作业，只是对母亲说：“母亲，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当初听到这句话时自己的感受，只以为像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关心，我，作为一名人民老师，孩子的班主任，对她是什么态度?真正把她看作是人民的后代祖国的期望了吗?惭愧啊、惭愧，老师这一神圣的职责,被我亵渎了!
