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1、家长学校授课教案(一）授课题目:家庭环境对中学生发展的影响目的:家庭是由婚姻关系而发生并建立在一定经济基本之上的亲属间的社会生活群体。家庭环境对中学生个体素质的发展有着重大而深刻的影响。其重要方面是性格特性、基本生活技能、道德情操、抱负志趣。意义:鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等,让家庭布满和睦、向上、快乐的氛围。家教措施一、如何才干走出家庭教育的“误区”天下的父母、谁不但愿自己的孩子出类拔萃？谁不但愿自己的孩子早成栋梁？但诸多家庭并不真正懂得如何做才干使孩子成才。有的家庭觉得给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任,教育孩子是学校的事
2、情；有的家长奉行“树大自然直”的信条,对孩子放任自流，不管不问;有的家长则一味规定孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待,这些均是我们现实生活中常用的现象。针对其中存在的问题,我们对家长提出了某些规定，但愿能协助家长掌握某些基本的教育原则，走出教育“误区”。、加强对家教理论的学习有些家长觉得养育后裔是连动物都会的事情,还需要学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程中会遇到多种各样的问题，需要得到家长的指引、协助。家长只有掌握了家庭教育的基本理论和措施,懂得孩子在不同步期的生理和心理的特点,懂得小朋友教育的措施和规律，才干为孩子提供科学的指引和有针对性的协助。因此,家长平时
3、应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，故意识地加强家教理论的学习，只有这样,才干避免教育的盲目性,乃至错误的结识和做法。2、对的理解和履行父母的职责不少家长觉得自己的重要责任就是赚钱养家,为孩子发明一种良好的家庭经济环境。其实,这种观点是片面的。古语说“养不教,父之过”,我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把她们抚养好，并且还要教育好。在国内的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮,父母是孩子最早也是任期最长的教师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中,我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此,家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更
4、为重要的是要注重孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有对的理解一履行父母的职责，才有也许抚养教育好自己的孩子。3、加强与学校的密切配合孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此，家长要常常与教师获得联系,理解孩子在学校的体现，同步重要地向教师反映孩子在家里的状况，获得教师对家庭教育的理解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下,才干获得良好的教育效果。4、父母要作孩子的好楷模父母是子女最早接近之人。不管父母自身与否意识到,你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此,父母不仅需要具有科学和家教知识,还要到处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立楷模,率先和垂范。如果家长自己成天沉湎于电视
5、节目中,而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处,这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同步,还要注意身教,身教和言教并重,才干引导孩子朝着健康的方向发展。二、家庭生活困难的时候如何教育孩子目前,社会上有一股攀比风。不少人爱比吃、比穿、比派头。学校不是世外桃源,这股不良风气也侵蚀了学校，影响了孩子。有些孩子常与同伴比衣报、比学习用品，甚至比谁家有钱、谁的父母“官”大。在这种状况下，家庭生活比较困难的家长应采用如何的方式教育子女,使之真正顺应国内“穷人的孩子早当家”的这句古话呢?下面某些建议可供参照。1理解孩子的心情中学生尽管自我意识增强，自我评价能力逐渐成熟，但仍然带有很大的片面性和被动
6、性；外界的评价易导致孩子内心世界的波动。因此，家长若一看见孩子情绪低落就呵斥、责骂、不仅不利于调节孩子的低落情绪，反而会引起孩子的抵触情绪。明智的家长应当是先容忍,待弄清晰因素后，有针对性地因势利导地对孩子进行教育。、让孩子合适参与家政管理家长可让孩子理解家长的经济收及支出状况，一起进行家庭收支记帐、核算等待。这样，既能让孩子体恤父母的辛苦,避免其提出过高的物质规定，又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验。3转移孩子的注意力家长不要让孩子仅仅在满足了吃、穿、用时才产生快乐的情绪,而应同步让孩子在完毕学习和劳动任务中,体验到“成功”的欢乐心情。因此，家长应引导孩子把重要精力放在学业
7、上,并指引孩子做些简朴的事情或家务劳动等等。孩子的生活充实了,就易形成积极的情绪,增强自信心,相反，一味地让孩子自我封闭,容易使她们精神状态不佳,再加上因家庭生活困难而带来的自卑感,孩子极易形成悲观的心态。、鼓励孩子多向名人学习让孩子多读有关名人成功的书籍,特别是让她们理解那些曾被家庭生活困难所困扰，后经不懈努力奋斗而成功的名人事迹,从中获得克服困难的信心,进而鼓励自己、集中精力，发挥所长，矢志不渝地达到目的。这样,自卑心理也就会不驱而散。5、家长要注意自己的言行由于父母无意识情绪的流露也会影响孩子的精神面貌。因此家长要十分注意自己的言行,不要在孩子面前流露出对生活的悲观和不满情绪,更不要由于
8、生活条件差而争执，甚至离异；而应当用自己积极进取,乐观向上的生活态度来影响孩子。三、父母离异后如何教育孩子父母离异后，常会导致家庭经济条件变差，孩子失去应得的爱，心灵遭受创伤,产生诸如自卑、内向、敏感、冷漠等心理健康问题。美国心理学家杜威曾说过:“家庭关系的失调是产生精神和情绪病态的肥沃土壤。”为此，离异父母应当特别注意履行自己为人父、为人母的职责，加强对孩子的关怀和引导。1、要和孩子真诚地讲述家里发生的事情在夫妻双方的婚姻挫折问题上,忽视孩子是不明智的。什么也不告诉孩子，会增大孩子窥视大人隐私的欲望，或对大人产生种种怀疑的心理。而告诉孩子太多，又会使她处在为父母忧虑的状态。较好的方式是,自然
9、而又恰本地表述你们目前关系的变化。你可以这样说,“我和你爸爸之间有些矛盾,但是我们正在着手解决。”更重要的是,你还要真诚地对孩子说:“不管发生什么事情,我们将永远是你的妈妈和爸爸，我们会永远爱你的。”、离婚后父母双言应继续关怀孩子离了婚的父母虽然已经不是夫妻，但仍是孩子的父母、妈妈，仍是孩子的监护人。有些离婚后，的父母觉得孩子成了累赘,是“拖油瓶”,不抚养孩子。勉强抚养孩子的一方往往也不真心爱惜孩子,甚至常常拿孩子出气,随意谴责、打骂、这既违背了国内婚姻法未成年人保护法等法规，也不符合人之常情。我们懂得,家庭在孩子心目中是世界上最美好的地方。家庭的破裂，对孩子来说已经是很大的不幸,如果离婚的父
10、母双方再不关怀爱惜孩子，不仅会加剧孩子对爱的失落感，并且表碍于她们对人生道路的对的理解,或自暴自弃，或郁郁寡欢。如此，何谈将来成为社会有用之才?3、要满足孩子生活上所必需的物质规定离异家庭,由于经济条件 下降,容易使孩子产生羡慕同伴生活条件的心态。若孩子的物质规定未能得到满足时，便会产生嫉妒的与憎恨,甚至浮现盗窃或其他违法乱纪行为。诸多少年犯出自父母离异家庭,其因素即在于此。因此,离异后，作为孩子的爸爸、妈妈,应加位履行家长之责，尽量关怀自己孩子的生活,使她们的物质生活水平同一般健全家庭的孩子相差不要太大。虽然稍差些，也应当向孩子讲明道理,以消除其自卑心理和不良行为。4、还应积极关怀孩子的学业
11、家庭破裂常会影响孩子的学习和生活。因此,家长平时应多关怀孩子的学习状况,并鼓励孩子多参与故意义的集体活动。这样,一方面可使孩子从忧郁、悲哀的情绪中解脱出来,另一方面可使其孤单、内向的的性格在活动中和到矫正,增进其性格朝着健康方向发展。、尽量加强与学校的密切联系家长应积极加强与学校的联系,告诉教师家里发生的事情，让教师能针对孩子的状况因材施教,关怀，爱扶父母离异家庭的孩子,使她们感到到处有亲人,到处有温暖，以补偿所失去的爱。四、如何给孩子创设一种良好的学习氛围作为家长,其主观愿望一般都是关怀、注重子女教育的。那么,孩子放学回到家里，应如何给孩子创设一种良好的学习氛围，使其能顺利完毕学业呢？1、创
12、设必要的学习场合中学生是小孩子眼中的“大人”,大人眼中的“小孩”。这一时期她们已具有一定的独立意识，但愿有一块属于自己的活动场合,因此为她们准备一张书桌、一种书架、设立一种固定的学习角，是非常必要的。这既可满足她们的心理需要,也便于学习。为增强学习氛围,家长和孩子还可以在墙上布置些鼓励学习的字画条幅、学习筹划、课程表等。2、不要随意干扰孩子的学习只要孩子是在进行合法的学习,家长就不要容易去打断孩子的思路。我们常看到这种状况：孩子在学习时，家长在一旁唠唠叨叨,教导不止，还自觉得在督促孩子。珠不知,这种教育方针不仅破坏了安静的学习环境，更不利于的是孩子会因此产生厌烦情绪,影响到后来家长的说服教育效
13、果。尚有的好心家长在孩子做功学时,喜欢给孩子去送吃、送喝,觉得这样可以补充营养，提高学习效率。其实,这不光打断了孩子的学习思路，并且用心致志的学习习惯也会在娇惯中给“吃”没了。3、避免“过度教育”所谓“过度教育”就是指父母不顾孩子的实际状况,对子女管教过多，监督过多，特别是在子女教育上的规定过多。事实上每个人的天赋和成长环境不同,实在无法到处都顶尖拔萃。作为家长,懂得自己的孩子在某一方面比不上别人，固然不是一件快乐的事。但若再逼她,她只有是更沮丧而已,退而求另一方面，让她成为一种守本分而有信心的快乐人，实比让她成为一种压抑、自卑的人要好得多。因而家长要根据孩子的实际状况,指引她制定切实可行的筹
14、划，使其学习成绩逐渐提高,让孩子从中体味学习的爱好,增强自信心,这无论是对目前的学习，还是对将来的处世做人都极有好处。实事求是,是为人之道，也是家教之道。4、长的楷模作用常言说：“身教重于言教。”我们很难想象一种不爱学习的家长，其子女会有学习爱好。其实，在工余时间,家长钻研业务，或通过读书，看报等途径不断提高自己的文化水平不仅有益于自己,同步也有益于孩子。这不仅可以丰富自己的知识储藏，适应越来越剧烈的社会竞争，同步也给家庭营造了一种好学、向上的氛围,为孩子的学习带来促动力。须知,在一种每天行酒令、日日设牌局的家庭中，再聪颖的孩子也难以成才。5、要发明一种民主、和谐、向上的家庭氛围孩子进行了中学
15、阶段，逐渐有了自己的思想和主见。这时她们但愿家长能成为自己的知心朋友,而不是“教导员”民主、和谐的家庭氛围会鼓励孩子的向上心理。这对一种人的潜能和发明力的发挥具有十分重要的意义。若孩子成天生活在枯燥泛味、责骂不休的家庭里,只会滋长压抑、悲观等悲观情绪,何谈用心致志地学习？五、如何加强两代人之间的沟通目前诸多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后,似乎不像此前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。其实,这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长,孩子逐渐有了成人感,自尊心和自主性大大增强;讨厌父母喋喋不休的指教,不
16、肯父母干涉她们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。要想获得两代人之间自然、密切的关系，就需采用合适方式加以沟通。下面某些建议，可供家长们参照。1、必须在时间上有所投资家长们常常觉得自己最重要的事情就是好好赚钱养家。其实对孩子来说，最需要的是父母成为她们的知心朋友，一种可以让孩子倾吐心事的朋友。要达到这种地步，非得平日有足够的时间沟通不可。建议人们平时多和孩子在一起聊天、看电视、散步、游玩等。在这种轻松的氛围中,谈话才干渐入佳境,至于平时连回家吃饭都“没有时间”的家长,就不要太盼望孩子会与你畅所欲言了。美国关总统布什夫人在美国一所出名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说:“年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年龄的时候（布什夫人当时已70岁)你们回忆你们毕生,决不会由于曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到懊悔，你们
