《八班级体育工作方案范文集锦5篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八班级体育工作方案范文集锦5篇(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、八班级体育工作方案范文集锦5篇八班级体育工作方案 篇1 新的一学期开头了,作为工作在第一线的我, 为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使同学创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教学工作方案如下: 一、依据义务训练学校体育阶段,培育的目标。 中学体育教材,以及我校体育器材,场地,同学的实际状况。有目的,有方案地进行体育训练教学工作,学习基本的体育理论学问,基本技能和保健学问。在训练教学的过程中,对同学进行思想品德的训练。激发同学主动主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 二、教学目的和要求: 1、使同学能够依据自
2、己的身体状况,合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能,学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体的看法。 2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧,进一步提高每一位同学的力量。 3、充分利用各种体育活动,提高同学熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧,拼搏、自觉遵守运动规章,团结协作等优良品质。 四、主要工作: 1、仔细备课,上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯,提高同学学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作,为本学期区级运动会做好预备。 3、开展好班级的体育活动,做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的指导。 4、写课后反思,心得,总结等理论。 5、
3、进行备课,说课,听课,评课,集体备课等活动。 五、详细支配: 1、抓好八班级同学整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、篮球、100米等 )。 2、充分利用好两操对同学进行耐力训练。 3、不断改进训练教学方法,激发同学熬炼身体的主动性,培育他们的爱好,依据同学的实际状况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生,要有耐烦,爱心和关怀,沟通和谈心。鼓舞,大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握同学学习状况,提出新目标,新要求。 六、教学措施: 1、逐步提高同学熬炼身体的主动性,制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、
4、要用体育特有的影响,培育同学的美感。遵守纪律,相互关心,团结友爱的优良作风。 3、进展同学优良的个性,培育同学英勇、坚韧、主动进取向上的精神风貌。 八班级体育工作方案 篇2 一、跑 通过学习途中跑和弯道跑,逐步把握耐久跑的基本学问与基本技术;进展速度、耐力、灵敏、协调等身体素养;培育吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。 1: A、弓箭步走路20米2 B:高抬腿跑10-15米2 C:30-50米加速跑 D:嬉戏:听数找伴侣。 2: A:学习站立式起跑。 B:变速跑:男1000米,女士800米跑。 3: A:学习站立式起跑, B:学习弯道跑技术。 4: A:50米(2-4)次 B:越野跑120
5、0-18000米。 5: A:圆周跳绳接力练习。 B :计时跑男1000米,女800米。 6:考核:男:1000米;女:800米。 一、 跳动 通过各种练习基本把握蹲踞式跳远技术;进展弹跳素养,提高跳动力量。 1、A:学习蹲踞式跳远。 2、“腾空步”练习。 3:复习“腾空步”技术。 4:学测步点;蹲踞式跳远练习。 5:复习蹲踞式跳远。 6:考核:蹲踞式跳远。 三、投掷 学习原地推铅球技术,通过练习初步了解原地推铅球的动作要领;进展力气、灵敏等身体素养。 1、学习原地推铅球(以右手为例)。 2、原地对实心球。 3、A:双脚跳动练习。 B:推铅球。 4、A:双人跳起移动练习。 B:推铅球练习。 5
6、、考核:原地推铅球。 四、体操:支撑跳动。 通过支撑跳动动作的练习,主要提高支撑跳动基本力量,把握支撑跳动的方法,学会爱护与关心,基本把握屈腿腾越动作技术,进展踏跳力量。 1、A:踏跳、推手练习。 B:单手推墙练习。 2、A:跳上成蹲撑,向前挺身跳下。 B:蹲撑、抱腿、挺身跳。 3、跳上成跪撑挺身跳下。 4、A:复习(同上)。 B:助跑练习。 5、屈腿腾越跳箱。 6、复习(同上) 7、考核:屈腿腾越跳箱。 五、篮球 学习行进间体前变向运球,原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球,进一步熟识球性,提高掌握球力量,把握基本技术。通过各种移动步法的练习,提高同学的协调、灵敏素养;通过教学竞赛,巩固已学
7、基本技术。 1、A:复习各种移动步法。 B:复习体前变向运球。 C:学习体前变向运球。 2、A:复习先进间体前变向运球。 B:学习原地单手肩上传接球。 3、A:复习原地单手肩上传接球。 B:复习原地肩上传接球。 4、A:复习原地单手肩上投篮。 B:学习急起急停。 5、A:学习跨步和转身。 B:复习急起和急停。 6、A:复习跨步和转身。 B:综合练习。 7、篮球教学竞赛。 六、排球 巩固移动、传、垫球技术,改进正面下手发球技术。基本把握正面上手发球技术,初步了解正面扣球技术。进展力气、速度、灵敏、协调等素养。 1、A:复习移动。 B:复习传、接球。 2、学习正面上手发球。 3、复习正面上手发球。
8、 4、发、垫球练习。 5、A:复习体侧垫球。 B:传、垫球竞赛。 6、学习原地正面扣球。 7、复习原地正面扣球。 8、排球教学竞赛。 七、韵律操和舞蹈 学习其次套少年韵律体操,进一步提高节奏感和表现力。 1、复习少年韵律操1。 2、学习少年韵律操2第一段。 3、学习少年韵律操其次段。 4、A:复习少年韵律操一、二段。 B:学习第三段。 5、复习少年韵律操(二)。 6、进行全套韵律操的总复习。 八、民族传统体育 1、学习青年拳第一段1-5动。 2、A:复习青年拳1-5动。 B:学习6-9动。 3、A:复习青年拳1-9动。 B:学习班10-16动。 4、A:集体复习青年拳1-13动。 B:学习14
9、-17动。 5、A:复习1-17动。 B:l学习18-20动。 6、复习青年拳第一段。 7、(同上) 形体训练 初步了解基本手位与基本步法的动作方法,培育同学的节奏感,进展协调性和团结合作精神,引导养成正确的身体姿态。 1、基本手位。 2、基本脚位。 3、综合形体训练。 4、复习形体训练。 八班级体育工作方案 篇3 一、指导思想; 贯彻“体育与健康”新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,仔细落实我校“让每个同学闪完”的办学理念,以促进同学健康成长为目标,激发同学运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视同学的主体地位,发挥他们的制造力,以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一
10、位同学受益。 二、课程标准对本学期要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。 2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展同学素养,提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本,健康第一”是我们的目标,在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的好处,体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 三、教学目标 1、养成良好的熬炼习惯,把握中考可能被测试的项目。 2、收集并引导他们把握更多的体育时事,丰富他们的学问,以备综合力量考试。 3、让他们体
11、验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中熬炼身体,增加体质。 四、学情分析: 八班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜爱对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差,但是敏捷性和反应力量强。女生也是力气差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱,对熬炼方法模糊,不知如何合理的进行体育熬炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高凝聚力,满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导,培育同学主动参加体育熬炼。 五、教材分析: 结合本校实际
12、状况,有目的、有方案地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能,培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材内容有:体育与健康基础学问;田径:跑、跳、投;球类:篮球、乒乓球;武术;民族传统体育活动;身体素养练习等。教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术; 教材的难点:弯道跑与呼吸调解;跳动中的起跳各环节;球类中的人球结合。 六、详细措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征,
13、采纳爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用,让同学在自主嬉戏中练习,充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际,不断改变练习方式,不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学个性,培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培育同学的主动性、造性。 七、进度支配 (略) 八班级体育工作方案 篇4 一、指导思想 以新课程标准为指南,深化开展训练教学讨论,不断提高教学效率,全面提高同学素养,使学校的体育训练教学质量越上一个新台阶。将学校体育工作条例作为体育工作的基本法规,坚持“健康第一”的宗旨,把学校体育工作作为实施素养训练的重要部分,以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展,深化教学改革,全面推动素养训练。 仔细贯彻同学体质同学健康标准。创建“主动参加、强身健体”的健身氛围,培育全面进展的同学。新的一学年开头了,作为工作在第一线的体育老师,己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使同学创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学年的体育教学工作方案如下: 二、基本状况: 1、同学状况:初二班级现有三个班,每个班级都有同学五十人左右。除有2名不能从事体育运动熬炼外,其余同学都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况:学校二班级同学是速度、爆发力进展的敏感期,同学活泼、好动,体育参加意识、竞争意识、集体意识强。 三、教材分析: 依据义务训练学校体育阶