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1、撰写人:_日 期：_四有教师演讲稿范文9篇 四有教师演讲稿篇1 依稀记得，儿时就挺羡慕做教师的,师能授业解惑。于是，二十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多多,感慨多多！ 感慨之一:初为人师,好难! 带着美好的憧憬,跨入了梦寐以求的教坛,校园的一切既是那样的美好又是那样的陌生。教学第一年,我教语文,兼代一门音乐课,总以为自己天生一副好嗓子，一定能震得住学生，谁知,没等我缓过神,高年级学生就在班上搞恶作剧给我来了个下马威，弄得我不知所措,结果草草收兵，后来的一些课,不是有学生在班上吵闹就是不做作业，搞得我整天焦头烂额。班组管理不好,领导找麻烦,同事谈闲话，家长们更是满腹牢骚。唉,
2、初为人师真不容易，那时的我简直就是度日如年,真恨自己选错了职业，走错了路。 感慨之二:真心投入，真爱回报！为什么总有那么多好老师令学生敬畏、崇拜?我为何跟自己的学生格格不入?徘徊之余,我参加了各种培训，看书学习，主动跟有经验的教师交流,与学生谈心，没过多久，一下子觉得周围的老师是那样的真诚，学生们又是那样的可爱!以前脏兮兮的学生，我会替他洗手,修剪指甲,清理头发；以前不爱说话的孩子，我会主动跟他聊天，给他唱歌,讲故事;以前爱调皮捣蛋的学生我会给他讲道理,讲名人的事迹一声声“老师早”“老师好”“老师今天真漂亮”拉近了我和孩子们之间的距离，我和学生之间成了亲密无间的朋友,随着学生们一天天的成长我也
3、在成长。记得9年,我从一个学校转到另一个学校,学生们在班上集体大哭了一场，那挥泪告别的场面至今让我想起来就揪心。后来的一些日子,我家的门缝时常会塞进许多封信,许多张贺卡 感慨之三:做教师的有喜有忧,有笑有泪。学生们教了一茬又一茬，面孔熟悉了又变得陌生,陌生过后又很熟悉,看着一张张稚气未脱的脸庞，望着一张张渴求知识的双眸，我会觉得做教师无比伟大,无尚荣光!多少年来,学生们就像是自己的孩子一般，我会为他们的喜而喜，为他们的忧而忧,都不记得是哪一年的一届学生中有一个叫婷婷的女生，她的妈妈得了肝癌，最初发现她上课总是无精打采，心事忡忡，有时又会发点小脾气,几次找她谈心都无收获,我决定去她家一趟。记得那
4、天清早去她家的路上，我还重重的摔了一跤!不过当时的一幕，至今难以忘怀:低矮的房屋内,婷婷端着碗筷跪在妈妈的床前后来婷婷妈妈安静地离开了人世，我和学生们跟婷婷一样都哭红了眼睛，接下来的日子,我把婷婷就当自己的新生女儿一样关心,给她买衣服，买文具。同学们也把她当着好姐妹帮她补课,隔周帮着她去料理家务。那一届学生装也是我最难忘的,在收到学生们的来信中,他们都亲切地称我为“陈妈妈”，那一张张亲手绘制的贺卡,一封封热情洋溢的来信，一次次的让我热泪盈眶,心灵震憾的同时,精神又得到了一次又一次的洗礼!感慨之四：有耕耘就有收获。 从三尺讲台上一路走来,虽说没有干出什么惊天动地的业绩,但可算是硕果累累。多年从事
5、小学毕业班工作，一届届毕业生以优异的成绩考入初中;自己在不断进取、不懈地追求,从自学中师到自学大专再到自学本科,从写优秀教案例到优秀论文，不断地钻研业务,提升业务水平,政治生涯也在不停地改变,先后入党,担当学校的管理职责一张张闪光的荣誉证书凝聚了自己多少的心血!谁说教师的工作辛苦,教书是一种很愉快的事业，越教就越爱自己的事业,当你看到你教出的学生一批批走向生活，走向成功,你该是何等的幸福啊！人们常把教师的工作比作蜡烛，照亮了别人毁灭了自己,我愿把“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰作为一生的座右铭。我的教坛之路还很漫长，我的感慨还将继续，我的未来乐章一定更会奏出时代的最强音！ 四有教师演讲稿篇2
6、最美的花,开在最安静的地方 有一种美妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干； 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的
7、磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位多年,面对特殊的孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着，20多年来,这里已经走出了50多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就？! 我校教师谭喜龙老师,家中有罹患重病的两个女儿,生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任,撑起了整个家，从教16年来,在学生面前永远是阳光快乐、认真负责,他同时担任初高中两个
8、年级两门课程，整天奔波于各个课堂的谭老师,潜心钻研,认真教学。他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师。 只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天,一月月,一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。 他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家,却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随
9、着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。 教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。身正为师,学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌,用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来,不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最安静的地方。 四有教师演讲稿篇 尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是：春风化雨,师爱永存。 时光荏苒，转眼间我踏上教育岗位已经整整1个年头了,在座的好多老师都是看着我成长起来的,从教XX年的风风雨雨，XX年的朝朝夕夕历历在目，X年来改
10、变的是年龄和容颜,不变的是心中对教育事业对孩子执著的热爱。 朋友相聚时，我总是会“我班的孩子们怎样怎样”如此这般地喋喋不休地向大家说着有关学生的故事，好友总是戏言:“人家都说家有五斗米，不做孩子王,你倒好,这老师越当越精彩了。”是啊，当老师是很累,但是当你真正用心去牵挂、去爱每一个孩子的时候,你就会发现这份爱是多么令人珍惜。 一、用心经营,我爱我班。 多年来，我一直担任班主任,有人说：班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。但我认为班主任工作虽然很苦很累,但我却奉献着爱心，收获着无比的快乐。 我现在任教的班级是我从一年级带上来的,任低年级的班主任,多少有些苦,有些累，但我
11、下定决心，不管怎样辛苦,我都要用心将这普通而又平凡的班主任工作做好。“好习惯好人生”，一个人如果拥有了好的习惯,他的人生一定非常精彩。低年级学生年龄小,自控力差，纪律较涣散，但这段时期也正是好习惯培养的最佳时期,所以我把培养学生良好习惯作为首要任务,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。学生一入学，我便利用班会引导学生学习学校的各项规章制度，提醒学生做好课前准备工作。为更好地管理学生,我还专门设计了班级好学生评价量表，分别从课前准备、预备铃响候课、上课认真听讲、集会纪律、课间文明活动、认真完成作业等方面对学生进行全面细致的考核管理,并及时评出每一项的优胜者给予画星奖励,事
12、实证明我的这个方法非常实用，为表现好的学生画星的同时，就是为大家树立了这一方面学习的榜样,这样得星的同学倍感自豪，没有得星的同学好胜心强,也急于好好表现自己，久而久之良好的习惯就养成了。 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,每一项比赛我们都用心去准备,用心去参与，当一张张奖状通过大家的努力而获得的时候，我看到了每一位学生脸上洋溢着胜利的微笑,也就是在这一次次的活动中，孩子们的心灵碰撞在一起，他们开始时刻想着为自己的班集体争光,同时他们各方面的才能也得到了展示，个性得到了发展。一个健康向上
13、、团结协作的班集体也就逐渐形成。 二、以心交心,以爱育爱。 苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地去呵护学生幼小的心灵。”“用心让每个孩子都感受到你的爱，平等地对待班上的每一位学生。”短短的几句话总是说起来容易,做起来却非常难。班上有一个叫王文浩的孩子,很聪明的一个孩子，却总是拖拖拉拉，经常上课不带书，不带铅笔，或者是带来了在课堂上要用时再去削铅笔,而且更严重的是不按时完成老师布置的作业，书写相当潦草。记得有一次上课了,我布置学生写生字,他在一边用手去抠铅笔，当时我很生气,马上打电话给他的家长，家长支支吾吾也没说出个所以然。第二天,我问他：“你爸爸有没有给你准
14、备好学习用具？”孩子脱口而出：“他是我大爷，不是我爸爸。”我的心灵顿时为之一颤,事后经过了解才知道孩子的亲生父亲早已去世,多可怜的孩子啊，像这样的孩子不更需要老师的关爱吗？以后的日子里，我对这个孩子倍加关心,也多次联系他的家长,由于孩子的特殊身世，后爸不能深管,姥姥姥爷可怜孩子对他特别溺爱，所以我就有针对性地找孩子的妈妈，毕竟是亲生母亲,既生之，就应负起养育和教育的责任来，通过多次深入浅出地谈话,家庭教育与学校教育同步了，现在这个孩子进步十分大。 班内像这样的问题学生还有很多,总结教育的方法,我觉得曾经读过的这句话十分恰当:“治理河道，以疏为主；管理学生,硬堵硬塞也是一种被动的方法，如果教育者
15、能顺其自然,循循善诱,则难者亦易矣。” 三、认真钻研,快乐收获。 多年来，我在担任班主任工作的同时还一直担任两个班的语文教学工作,我一直在追着我的语文之梦。教学中,我总是深入钻研教材,研读文本，每当我站在三尺讲台上，面对一双双求知的清澈双眸、一只只高高举起的稚嫩小手,我感觉激情荡漾。为提高自己的教育水平，我自费订阅小学语文教师杂志，如饥似渴地汲取着其中的营养,晚上时间我充分利用教育资源在网上观看优秀教师的教育视频，两岁多的儿子受我的熏陶都经常说：“同学们好，上课了。”清楚地记得去年参加市优质课评选时,儿子生病了,为了不影响我的工作,白天孩子的姥姥和奶奶抱着他去医院打吊瓶,护士总是开玩笑地说：“
16、老人陪着打针多累啊,楼上楼下地用木棍挑着走,让他妈妈享福了。” 四有教师演讲稿 篇4尊敬的各位评委、老师们: 下午好! 去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍,心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的骤然变换,陌生的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很矛盾,作为一个新老师，我该如何快速投入教学？那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习态度,我随同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。活泼精彩的课堂,竟引得听课老师们全体进入情境，一起朗诵、思考、学习。从此让我记住了出手不凡,一鸣惊人的柯杰莲老师。我恍然大悟:我缺失的,不正是
