中班主题活动

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1、中班主题活动 （ 精选 10 篇 ）中班主题活动（一）：【设计思考】中秋节是我国的传统节日， 以中秋节为主题设计和组织丰富多彩 的活 动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化， 感受花好月圆 和合家团圆 的完美氛围。【主题目标】1. 明白农历八月十五是我国传统的节日中秋节， 初步了解中秋节 的有 关风俗习惯。2. 进取参与中秋节的有关活动， 乐意用不一样的方式表达自我对 节日 的感受。3. 在活动中感受节日的欢乐气氛。【活动准备】1. 各色彩纸若干，作画工具2. 收集各种月饼盒子布置活动室。【活动安排】一、了解中秋节的来历1. 经过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历的八月十五是中秋 节，是我

2、们国家的民间节日。2. 介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。3. 了解人们在中秋节的活动。 问：你喜欢过中秋节吗？你们明白 中 秋节要吃什么吗？二、制作纸灯笼（一）导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。（二）讲解示范：1. 提问：你看到过什么样的灯笼？2. 告诉幼儿教师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。3. 请个别幼儿在纸上大胆作画。 画前先请他说说准备画什么样的 灯笼，教师提醒幼儿要把图案画大， 以便让人清楚地明白这是什么灯 笼。4. 教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条， 打开后，用 剪刀从下往上剪 流苏。直至剪到刚才的折线处。5. 将剪下的流苏和

3、幼儿讨论后， 贴在刚才画好的灯笼的下方中间 处。（三）幼儿操作： 重点：教师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。帮忙本事弱的幼儿完成作品。（四）展示作品： 幼儿将自我做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。 然后相互介绍和 欣赏。中班主题活动（二）：一、活动目标1. 明白新年即将来临，在新的一年里，自我会有许多变化，并大 胆表达自我的愿望。2. 乐意对周围人表达自我的祝福。3. 学习一些表达的方法。二、重点和难点1. 激发幼儿喜欢过新年的情感。2. 愿意表达自我在新年里的愿望。三、活动准备1. 了解去年和今年自我的身高体重情景以及带若干件已经穿小 的衣物。2. 每人都已收到一

4、张来自于父母或教师或同伴的贺卡， 并将其布 置成 一个贺卡展。3. 做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩 具，新衣 服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的进取的情绪体验，让幼 儿 在感受自我长大提高的过程中， 产生良好的愿望， 从而健康愉快地过 新 年。经过贺新年活动， 能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自我的情感，培养幼儿的表现力。其中我长大了，以自我的变化引发幼儿对新年的渴望。给新年老人写信，表达自我的愿望。做贺卡激发幼 儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进 幼儿健 康情感、语言表达力、美工技能等的发

5、展。五、活动流程 感知经验，自我身高体重，自我穿小的衣服激发情感，谈 话表达 情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一） 感知经验1. 准备自我的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自我今年与去年的身高体重的变 化。其方 法能够是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼 儿的身高体重变 化情景。2. 与父母一齐准备自我穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中，获得自 我已经长大了的感性经验。（二）激发情感1. 说说我们在长大。说明：能够先说说自我在长大。在幼儿说出自我身高体重的变化 后，说说哪里能够证明自我在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小 了，甚至 能够让幼儿来穿套一下小了的衣物， 和同伴共

6、享长大的喜悦。 能够说说别 人在长大。说说同伴身体的长大和本事的长大。2. 记录此刻的情景。说明：记录此刻的情景，等明年再来看看我们的变化。教师能够 用大张的白纸，刻画孩子的身高 ; 幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸 上，并 保存好记录，来年再用。（ 三表达情感1. 给新年老人写信。说明：画画自我在新一年里的愿望。 教师能够引导幼儿讨论写信格式：a. 画新年老人的头 ;b. 画自我的愿望 ;c. 画自我的头或写上自我的名字 ;d. 写日期。教师可根据班上孩子的情景， 或引导幼儿画新年老人头， 也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 介绍自我信的资料。教师应尽量引导幼儿讲述清楚自我的愿

7、望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的 交 流。2. 做贺卡。说明：引导幼儿欣赏贺卡展。 谈谈自我喜欢哪一张贺卡。教师引导：a,从卡的封面来有，能够用各种装饰纸装饰。从卡的资料图画来看，明白在卡的里面画上自我的祝福。 幼儿动手做卡。3. 送贺卡中班主题活动（三）：幼儿园中班主题活动： 保护环境从我做起一、主题来源： 在中班的语言活动中，幼儿学习了讲卫生，对对对 、小河， 对不起等和环境卫生有关的课题， 所以幼儿对环境有了 必须的认识， 另外经过科学活动空气宝宝明白了此刻人类的环境出现了 危机， 人类的环保意识应当增强， 所以此刻进行环保的主题贴合了幼儿的需 求，也恰到好处

8、的进行了环保教育。孩子是未来的期望，是祖国的栋 梁，对 于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。作为一 名教师，从小 培养幼儿的环境保护意识是我们教师义不容辞的职责。 我想经过丰富趣味的 环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环 保意识，培养幼儿从小养成 环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共 同关爱我们的地球家园。所以我开 展了此次活动环保小达人 ，期 望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环 保习惯。二、主题目标：1、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解 几种废 旧物品的处理方法。2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生 活的关 系。3、能大胆地和同伴进

9、行交流：对环境污染和保护环境的感受。4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神， 明白废物利用所带来的社会价值， 发展幼儿的想象和 动手 操作本事，体验变废为宝的乐趣。5. 让幼儿经过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用 的重要 性，提高幼儿的环保意识。三、主题网络设计：四、教学活动方案 活动一：处理垃圾小妙招活动目标： 让幼儿简单的明白如何处理一些简单的废旧物品， 并了解这 样去 做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。活动准备： 各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮 等） ； 活动过程：一、经过自我的实地观察，发现问题。1、教师展示自我观察

10、垃圾的情景。2、幼儿自我讨论问题，并进行交流。3、小结：原先能够经过创意改造再利用许多废旧物品。二、介绍几种废物利用的方法。1、教师出示自我经过废物利用、变废为宝的物品。 幼儿根据教师出示的 物品分组进行探讨、 交流，并思考还有哪些 用处。教师针对幼儿讨论的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方 法：修 理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。2、教师根据以上经验进行提问： 我们要怎样样处理这些垃圾呢？ 幼儿 根据自我的经验进行讨论并总结方法。 小结垃圾处理方法：创意制作、 施肥、送人、循环利用。三、教师采用语言和表演等形式总结方法 鼓励孩子们和家长共同设计广 告语和宣传语， 并把这些好方法介

11、绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。活动二：自制小玩具活动目标：1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙 滩玩 具、存钱罐等。2、根据各废旧物品不一样的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。 活动准备：1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶 水；2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣3、教师展示自我变废为宝制作的小玩具。4、课件。活动过程：1、教师和幼儿谈话：小朋友们，你们猜一猜，教师今日给大家 准备了什么样的玩具呢？大家想不想一块玩，并一齐制作自我的玩具呢？2、教师播放课件，幼儿观看”制作属于自我的玩具” 幼儿欣赏完毕 后，教师进行提问：

12、（1）小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎样样啊？幼儿自由回 答，根据自我的感受发表意见。（2）教师：小朋友，那你们自我都喜欢什么样的玩具呢？想不想也经 过自我制作出属于自我的玩具呢？3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具（1）小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？幼儿进行回 答。（ 2）教师：小朋友，我们自我家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们能够根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。（3）教师：教师今日也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友 想不想 也为自我制作一个专属于自我的玩具呢？（4）让幼儿自行选择自我需要的废旧物品，教师从旁指导。4、幼儿展示自我

13、的玩具，并介绍自我的玩具是用什么材料制作 的。5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自我的玩具的感受？ 教师总结：小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。 活动三：我是环保小达人活动目标：1、幼儿能根据自我的经验说出环境污染的原因以及危害。 2、幼儿经过活动具有环保意识，能保护周围的环境。3、幼儿经过活动并互相交流自我的感受，明白环境污染时不好 的。活动准备： 课件、图画纸、水彩笔和环保标语、让幼儿有必须的环境保 护知 识并和家长讨论过关于环保的还踢活动过程：一、观看课件 展示课件，让幼儿经过观察，

14、并能够提出问题。经过观看环境受到污染，导致庄稼死亡、动物逃离，了解并明白 环境受到了污染二、讨论交流1、让幼儿初步了解污染 教师提出问题：在你明白的范围内，哪些被污 染了，并让幼儿分 组讨论，然后幼儿将自我的想法画在纸上。2、幼儿互相展示并进行分享。3、教师再次展示各种污染图片，并讨论其危害。 噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等三、共同讨论保护环境的方法 教师组织幼儿根据自我的经验共同讨论我们保护环境的方法。 最 终教 师进行总结：1、争当环保小达人 幼儿和家长一齐到社区进行宣传环保的重要性并以 身作则。2、利用展板宣传带领幼儿制作展板，并加上文字说明。3、教师鼓励幼儿利用周末和家长

15、一齐打扫小区周围的环境。五、设计思路阐述： 中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了 主人翁的意 识，在活动中进取性很强， 所以采取本次活动让幼儿观察一些被 污染 的照片，让幼儿明白我们周围的环境正在被一点一点的污染， 明白保 护环境已经迫在眉睫。 在本次活动中经过讨论让幼儿明白保护环境的 重要 性，培养从小就要爱护、保护环境，保护环境人人有责，保护环 境从我做 起。经过自制小玩具活动， 让幼儿将废旧的物品变废为宝， 合理的利 用垃 圾，让幼儿明白循环再利用的道理， 并让幼儿对大自然产生热爱 之情，明白 我们应当好好保护它。在本次活动中， 经过开展一系列的环保活动， 让没有经验的幼儿 进取 的参与到环保中， 经过活动让幼儿发表自我对环境保护的想法以 及保护环境 的方法， 让幼儿切身体会到了保护环境的重要性， 具有强 烈的环保意识。总之，保护环境，教师的教育作用很重要，作为教师我们应帮忙 幼儿从 小就懂得保护环境，让我们从自我做起，从小事做起，注意点 点滴滴，爱护 环境、保卫我们的家园。中班主题活动（四）：一、活动名称：欢乐的圣诞节