六年级数学教案——用接近整十数除商是一位数的除法

上传人:大米 文档编号:499406882 上传时间:2022-11-20 格式:DOC 页数:3 大小:18KB
返回 下载 相关 举报
六年级数学教案——用接近整十数除商是一位数的除法_第1页
第1页 / 共3页
六年级数学教案——用接近整十数除商是一位数的除法_第2页
第2页 / 共3页
六年级数学教案——用接近整十数除商是一位数的除法_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《六年级数学教案——用接近整十数除商是一位数的除法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学教案——用接近整十数除商是一位数的除法(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、六年级数学教案用接近整十数除商是一位数的除法教学目的:1使学生初步掌握四舍的试商方法,正确地计算用两位数除商是一位数的笔算除法。2初步培养学生的创新意识。教学重点:掌握用四舍的试商方法并能正确地进行计算。教学难点:试商方法和调商的方法。教学过程:一、复习沟通1计算下面各题,并说一说你是怎样想的。9)7020)6960)5102下面的括号里最大能填几?20times;()8430times;()1603在下面里填上或。32times;412043times;62604下面的数各接近几十。34417352二、独立试做,提炼方法1教学例3。把复习题中的20)69改成69divide;23=(1)让学

2、生独立思考这道题:你想怎样试商?(遇到问题在小组内讨论解决。)(2)小组选出代表汇报。(3)师生总结试商的方法。(4)做例3下面的做一做。(5)让学生认真观察例题和练习题,除数个位上地数分别是几?都是用什么方法试商的?(6)教师总结方法。2学习例4。出示例题:430divide;62=(1)让学生根据刚才试商的方法独立完成。做完后比较例4与例3有什么异同。小组讨论。(2)小组汇报交流讨论情况。(3)教师结合学生的回答总结试商方法。(4)做例4下面的做一做。三、应用方法,进行练习1第1题,先让学生说说把除数看作几十来试商,再做出来。2第2题。3第3、4、5题。板书:用接近整十数除商一位数的除法例3:69divide;23=3例4:430divide;62=6.583623)6962)430693720581

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号