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1、新兴一中高一语文月考答题卷 2006年9月8日高一语文第一次月考试卷本试卷分两部分，共7页，满分为150分，考试用时150分钟。第一部分阅读鉴赏(共66分)一、古诗文阅读鉴赏(共36分)古诗文默写(8分)1补写出下列古诗文中空缺的部分。(每组只选1小题，共可选4小题。8分) 此地有崇山峻岭， 茂林修竹 ，又有清流激湍， 映带左右 。（1） (王羲之兰亭集序) 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 ， 古道西风瘦马 。(天净沙秋思)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（2） (王安石赤壁赋) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧清明）其声呜呜然
2、，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。(赤壁赋) （3）业精于勤，荒于嬉； 行成于思 ， 毁于随 。(韩愈进学解)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，（4） 故非有志者不能至也。 （王安石游褒禅山记） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继枫桥夜泊）古诗阅读(8分)2、阅读下面一首唐诗，完成（1）-（2）题。 梅花王安石墙角数枝梅 , 凌寒独自开。遥知不是雪 , 为有暗香来。（1）从体裁上看，这首诗是 五言绝句 诗，王安石是 宋 朝诗人。（2分） （2）请分析诗中 “梅花”这一意象。（6分）解析：对诗歌意象的分析必须从两个方面来回答：表层
3、含义深层含义。分析：诗中的“墙角数枝梅 , 凌寒独自开 ”， 描写严冬群芳凋谢 , 独有梅花凌寒开放的景象 , 体现了梅花傲然独立的风姿。（表层含义）作者借梅花歌咏了不怕困难、倔强不屈的傲然风骨。（深层含义）（评分标准：答出一个方面得3分）文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成3-7题。（20分）韩信信与张耳以兵数万欲东下井陉击赵。赵王、成安君陈余闻汉且袭之也，聚兵井陉口，号称二十万。广武君李左车说成安君曰：“臣闻千里馈粮，士有饥色；樵苏后爨，师不宿饱。今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗
4、，后不得还，吾奇兵绝其后，使野无所掠。愿君留意臣之计。”成安君，儒者也，常称“义兵不用诈谋奇计”，曰：“今韩信兵号数万，其实不过数千，能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！”韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里止舍。选轻骑二千人，人持一赤帜从间道蔽山而望赵军。诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。今日破赵会食。”诸将皆莫信，详应曰：“诺。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。赵开壁击之，大战良久。于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军。水上军开入之。复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信张
5、耳。军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，则驰入赵壁，皆拔赵旗立汉赤帜二千。赵军已不胜不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，兵遂乱，遁走。于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君禽赵王歇。信曰：“兵法不曰陷之死地而后生，置之亡地而后存？其势非置之死地使人自为战，今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎？”诸将皆服，曰：“善，非臣所及也。”注赵王，名歇，系项羽所封的诸侯王。樵苏：苏，取草。水上军：汉军在水边的营地。参考译文：韩信与张耳凭借数万兵力，准备东下井陉进攻赵。赵王、成安君陈余听说汉军将要袭击他们，便在井陉口聚集军队迎击，号称兵力二十万。广武君李左车向成安君献策：“臣听说从千里之外运送粮食，士兵面有饥色；
6、打来柴草后才能做饭，将士常吃不饱。现井陉口的道路，车辆不能并行，骑兵不能成队列，队伍排出数百里，这种形势下运输粮食的车载必然落在后面。希望您拨给我奇兵三万人，在山道截拦他们的辎重；您派人挖深沟，筑高墙，坚守营地不与汉军交战。他们向前无法作战，向后不能撤退。我率奇兵断绝他们的后路，使他们在荒野中无处掳掠。希望您留心考虑臣的提出的计策。”成安君陈余是个儒生，常称“仁义之师不用阴谋诡计”，他说：“今韩信的军队号称数万，其实不过数千，从千里外向我进犯，也已经疲惫之极。现在我们这样回避而不迎击，倘若今后有强者来犯，又用什么办法对付他们呢！”韩信派人暗中察看，探子了解到陈余没有采纳李左车的建议，回来报告，
7、韩信大喜，方才引兵下井陉。距离井陉口三十里，停下来宿营。韩信挑选二千善战的骑兵，让每人持一面红旗，从小道行，隐蔽在山间观察赵军。韩信告诫这些兵士：“赵军若发现我军后退，必倾巢而出追逐我军，你们急速突入赵军营地，拔下赵军旗帜，换上汉军的红旗。待今天日打败赵军，我们再会餐。”诸将都不敢相信，假意附和道：“好。”韩信于是派一万人打先锋，出了隘口，背依河水列阵。赵军望见汉军这样的阵势，大笑。天刚亮，韩信令士兵打起大将的旗鼓，擂鼓开出井陉口。赵军打开营门攻击汉军，大战许久。于是信、张耳佯装败阵，丢弃旗鼓，逃向背依河水边的军营。驻扎在水边的军队打开营门让韩信人等进来。尔后汉军又与赵军激战一番。赵军果然倾巢
8、出动争夺汉军的鼓旗，追逐韩信、张耳。汉军将士皆殊死抵抗，赵军无法打败他们。韩信派出那二千善战的骑兵，飞驰入赵军营地，将赵军旗帜全部拔掉，树起二千面汉军红旗。赵军已无胜势也捉不到韩信等人，打算返回自己的营地；此时营地满是汉军的红旗，赵军混乱，兵士逃散。在这种情况下，汉兵夹击，大破赵军，俘虏兵士，杀死成安君，生擒赵王。韩信说：“兵法不是说陷之死地而后生，置之亡地而后存吗？在那种形势下，不得不将军队置于死地，使人人为保全性合奋战；如果留下退路，都会逃跑，哪里还能留住并指挥他们作战？”诸将听了，都心悦诚服地说：“有道理，将军的韬略不是我们能比得上的。”3对下列句子中加点的词语意义的解释，不正确的一项是
9、（ A ）（3分）A樵苏后爨，师不宿饱。爨：灶台B能千里而袭我，亦已罢极。罢：疲惫C诸将皆莫信，详应曰：“诺。”详：佯，假意D信乃使万人先行，出，背水陈。陈：列阵（解析：爨（cun），本义为“灶”，此处为名词用作动词，埋灶做饭。）4下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ D ）（3分）A乃敢引兵遂下 以其乃华山之阳名之也B其势粮食必在其后 其孰能讥之乎？C信与张耳以兵数万欲东下井陉击赵以其求思之深而无不在也D赵军望见而大笑 耳得之而为声（解析：D、两个“而”都是连词，表示承接关系，可译为“就”。A、两个“乃”都是副词，但第一个作“才”讲；第二个表示判断，作“是”讲。B、第一个“其”
10、是指示代词，译为“那”；第二个“其”是副词，表示反诘语气，译为“难道”。C、第一个“以”为介词，译为“凭借”；第二个“以”是连词，译为“因为”。）5下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（ C ）（3分）A使（汉军）野无所掠。 B（韩信派出的侦探）知其不用，还报。 C水上军开（赵军）入之。 D善，（将军韬略）非臣所及也。（解析：省略的应为“韩信带领的队伍” 。）6下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（ D ）（3分）A李左车认为韩信定会利用井陉之险背水而战，故提议“深沟高垒”以“绝其后”。B汉军在水边高竖帅旗擂鼓壮行，韩信则乘机亲领二千精兵偷袭赵军的大本营。C韩信井陉“背水一战”，虽违
11、背兵法教义，但依情势而定阵势确属高明之举。D汉将对韩信设计的战术本有疑虑，战后韩信说透布阵意图，他们才心悦诚服。（解析：A项，李左车在当时并未预见韩信定会背水而战。B项，“二千精兵偷袭赵军的大本营”既非汉军擂鼓出征时的举动，也非韩信亲领。C项，谬说；没有领会原文“兵法不曰”的反诘语气。）7、把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）成安君，儒者也。 （2分）译文：成安君陈余是个儒生。（评分标准：译出判断词“是”给1分，译出大意给1分。） （2）今韩信兵号数万，其实不过数千，能千里而袭我，亦已罢极。（3分） 译文：今韩信的军队号称数万，其实不过数千，能够从千里外向我进犯，也已经疲
12、惫之极。（评分标准：“兵”1分，“罢”通“疲” 1分，大意1分。） （3）韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。（3分） 译文：韩信派人暗中察看，探子了解到陈余没有采纳李左车的建议，回来报告，韩信大喜，方才引兵下井陉。（评分标准：“间”1分，“乃”1分，大意1分。）二、现代文阅读鉴赏（30分）阅读下面一篇小说，完成8-10题。(12分)烛心乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。 “笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗?”怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来，这怎么行
13、?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。 “哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。 “阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面 (李丰春文)8本文所设置的悬念是什么?（3分）答：阿姨，你家有蜡烛吗? 。9本文第四段是什么描写? （3分）答： 心理描写 。10本文主要表现的人物是哪两个?他们的性格特点分别是什么？（6分）答：小薇和小男孩妈妈。（2分）小薇的性格特点是：处世冷漠，多疑，以致误解。（2分）小男孩的妈
14、妈：热心肠，与人为善。（2分） 。阅读下面一篇散文，完成11-14题。(18分)两 片 秋 叶 陈薇莉秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰浍的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热
