《第一学期二年级班主任工作总结[共6页]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期二年级班主任工作总结[共6页]（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018 学年度第一学期二年级班主任工作总结回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到： 只有全体学生和班主任配合努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展, 从而使学生在各方面得到进步。 班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子。爱是无声的语言,是教师交流学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任, 我始终把工作的责任感放在第一位。 我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁, 使每朵鲜花都绽放, 每颗幼苗都茁壮生长,这是我做班主任的信念。
2、 低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！ 告诉他星期天作业完成很漂亮, 也跟他说昨天他写的生字不好看, 今天和同学吵架不应该 在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话：假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考：如果我是孩子,
3、我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子, 如何教育才是最佳途径？于是, 在这样的前提下, 孩子们的调皮捣蛋、 屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！ 老师越来越喜欢你了 当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的, 我付出一份爱, 收获的则是更多份纯真的
4、爱。 二、重视培养孩子们的行为习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。 我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识, 使他们做到老师在与不在一个样。 如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。三、培养小干部,发展孩子的能力。班干部是班级的核心,是班级的骨干力量, 要建
5、设一个良好的班集体, 首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系, 加强和家长间的交流。 一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流, 告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳 我都会及时与家长取得联系, 使家庭教育和学校教育同步, 更好地促进了孩子的健康生长。五、加强集体凝聚力。这一学期,通过孩子们的配合努力,所取得的成绩是可喜的。 当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前, 我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。 一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、配合进步。班主任工作更多的是一种锁碎, 一种默默的付出, 是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足, 在今后, 我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好！科教兴国
