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1、培训自我鉴定合集八篇 培训自我鉴定 篇1 两个月的时间呼呼而过,x第一期培训工程即将落下帷幕。回顾六十天的历程，想用四个字来概括提升无痕。 一、少了些随波逐流，多了份自我定位有幸参加这次脱产培训，称得上是位幸福的老师。带着领导的期望,同事和家长的信任而来，我有责任也有义务学有所得，训有所成。因而两个月时间,我认真地听讲，勤奋地学习，时刻牢记自己作为领头雁而来，回去也必将带领更多的老师共同飞翔。这一定位让我没有放过一次讲座,一堂课例,一回研讨，一份作业二、少了些表面的浮华，多了份内在的思考 汪潮教授曾说:“培训和不培训是不一样的。”我深有感触。从一开始评课研讨的泛泛而谈，东敲西击，只会说优点和缺
2、点，到后来也能发表自己的观点，也能深入分析,也能抓问题的本质,也能得到老师和同学的欣赏,那都是理论导师和实践导师的功劳。当然，再加上自己的思考。培训,让我更努力地践行让思考成为一种习惯。三、少了些扭扭捏捏,多了份大气成熟如果在汪教授门下受业一年,我敢说那一定会练就一大批即兴发言的高手。因为他在课堂上总会冷不丁叫学员发言。从哪个开始不知道，到哪个结束亦不知道。有时更是叫起来以后再提问。这样的课堂是充满挑战的,这样的课堂让思维灵动。我从代表小组发言到课堂即兴回答，再到面对高端班学员进行“新语文8条建议”三分钟观点陈述。我感觉自己的胆量大了很多，有一种“我也能行”的自信。不害怕讲不好,那必定会有讲之
3、后的收获。此次培训,让我提升。我更清楚了自己今后努力的方向（从xx富有哲理的话中来)“辛辛苦苦工作,舒舒服服做人。”只有具体的辛辛苦苦,才有真实的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快乐,我要在辛苦的工作中展示治学的智慧，我要在辛苦的工作中收获成功和希望。 脱产特征: 1.性质:在我国脱产是成人高等教育的一种学习形式,属于国民教育系列 中组成部分,我国国民教育形式有三种：普通教育、成人教育、自学考试。 2.学习形式：脱产学习形式等同于全日制学习形式(只是针对的对象不同而已）。 3.入学形式：脱产学习的学生通过成人高考的方式入学(全日制学习形式的学生通过普通高考的方式入学）。 .入学时间：202X年
4、之前入学时间与高考入学时间相同,20年202X年实施，秋季考试、春季入学。 5.停止招收的时间：按照教育部关于加强成人高等教育招生和办学秩序管理的通知教发(202X）23号第六条规定,成人高等教育要积极适应在职人员的需求，继续坚持以业余学习为主的办学形式，从202年起,普通高等学校停止招收成人脱产班,成人高等学校招收成人脱产班的规模要根据具体行业需求从严、合理确定。 培训自我鉴定篇2 22年10月，带着初入大学的兴奋和对中国共产党深深的向往，我真诚地向党组织递交了入党申请书，决心按照一个共产党人的要求严格要求自己,积极向党组织靠拢。这两年来,我一方面积极参加党课学习,经常向党组织作思想汇报,另
5、一方面努力学习专业知识及人生哲学,在思想的洗礼，知识的陶冶，以及人格的塑造上都取得了一定成绩。现将本人成长履历概括向党组织汇报如下： 这两年来，我把更多的时间和经历投入到专业知识技能的汲取上和实践,从课堂的授课到课后的读书自学，从专业书本到课外读物,我都投之以最大的兴趣和毅力。在班上多次担任组长和编辑,和同学们一起学习一起探讨共同进步;多次在班级组织班会的开展，主要为了调节班级的气氛和缓解同学们在学习上的压力，在此同时学习更多的知识;参一起加了志愿者小队，慰问孤寡老人，和他们谈心,了解他们的生活起居,让他们不会有孤单的感觉;参加了国防教育俱乐部，在里面多次担任重要任务,如学校升旗旗手、校运动会
6、旗手、葛洲坝冬季万人长跑旗手等。被评为“XX级优秀学员”；在学习的空余时间到外面去做兼职，体验了生活的酸甜苦辣。通过自己的不断努力，得到了老师的认可并获“XX级优秀学员”。 这两年来我在挫折与困难中培养自己独立坚强的个性，在学习中锻炼自己的毅力和品质,在人际关系中坚持“以诚待人”的理念,以求自身人格塑造的不断完善。 人无完人，我在追求自我完善的过程中,虽然在各个方面有所成长成熟，但也仍然存在各方面的不足与缺陷。以上是我对自己学习生活方面的自我鉴定与总结,收获与不足并存，我将在今后的生活与学习中继续总结经验,在党组织的培养和帮助下，发扬优点，摒弃缺点,为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗，不辜负
7、党组织的期望。 培训自我鉴定 篇3 月0日,我们非常荣幸参加了由衢州学院组织的高中体育骨干教师培训,本次培训共持续时间2天,从我报到拿到培训课表的时候，我感触颇深。因为本次培训内容的安排凝结了培训部门以及班主任老师太多的心血。本次培训内容丰富、形式多样,培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以理论讲授、经验传播和案例分析等形式，帮助体育教师掌握过硬基本功，创新教学设计,丰富教学方法,开发教具器材,以体育专业技能、实践教学研究为主体,达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展。 培训内容分为三个模块：教育素质与技术模块
8、、学科知识与技能模块、学科研究、技能展示及阶段总结模块。培训内容不仅有专家的精彩讲座,有学员的教学展示,有学员间的互动交流,而且还有参观实践听课、评课活动。总之,本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼，也有理论上的提高,既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。下面,我从以下三点来跟老师交流,敬请指导。 一、感受专家风采,聆听出色讲座。 通过本次培训学习,使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采,感受到学员集体大家庭的温暖。有幸聆听了功勋教师的一名体育功勋教师的成长故事;特级教师董玉泉体育教学的艺术;浙江大学教授于可红体育科研
9、方法与课题的选择设计、体育教学内容设计、体育教学方法选择、科研论文写作规范指导;浙江省体育教研员余立峰老师关于浙江省中学体育发展动态与阳光体育深度推进策略、如何上一节精彩的体育课，骆爱香特级教师中学体育课有效教学课堂等专家的精彩讲座。专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩;他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和;幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨,无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学
10、中碰到的实际问题。 二、观摩教学展示,引领教学实践。 培训活动中,有幸地欣赏了衢二中陈芳老师执教的校本课民族传统体育项目、衢一中姜颖老师执教的球类教学。这些老师独具特色的教学风格,在展示中充分体现了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深入,注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考;或结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让人难忘;或注重学生的自主讨论或参与设计,让每一个学生都能体验到成功的快乐;或直入主题，直接引导学生开展探究活动。在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注,对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻
11、领悟，对体育教材的认真钻研,对体育课堂教学的熟练驾驭,这些都引起我的深刻反思。 三、心怀感恩之情，激励自身成长。虽然培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训,让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革,让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业知识。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力,我将会铭记这段与老师和同学们一起培训的日子。今天还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么我很自豪的对他们说，我不仅学到了在培训中该学到了知识，而且我学到了他们无法学到的知识-
12、那就是我们在座的老师和同学们丰富和宝贵的教学经验，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我师焉”，非常感谢陪我一路前行的老师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为榜样，时刻铭记老师的教导和同学的帮助,并以此来激励自己今后在体育教育教学工作中展示自己的才能！ 培训自我鉴定篇4带着来自象牙塔的懵懂,我走上了紧张而有序的职业生涯道路，迎接我的是广汉农业银行这个温暖的大家庭。刚工作不久,就迎来了四川省分行组织的新入职员工岗前培训，我们在广汉支行的五个大学生被分在了第三批,为期0天。 此次培训主要分为两个部分,第一部分是一天的素质拓展，来自各地的新入职员工被分为2组进行团队竞赛。第二部
13、分是九天的专业培训，主要包含了银行卡业务、商务礼仪、点钞练习、人力资源管理、个人金融业务和营销技能等知识内容。 短短十天的培训很快就结束了，但却让让我受益匪浅,久久不能忘记培训中的那些人和那些事。经历此次培训，我有了如下感悟: 一、明确职业生涯规划,走上正确的人生道路。职业理想是人生旅途的指南针，明确自己的职业生涯规划,对于刚进入农行工作的我犹显重要。我将把自己的近期、中期、长期人生规划与农行的发展有机结合，始终保持奋发向上，积极进取的精神状态,在农行工作中实现自己的人生价值，走上正确的人生道路。 二、不断学习业务知识,提升自我发展实力。如今的时代知识更新快，特别是金融行业,瞬息万变，我们只有
14、不断学习,充实自己,提高自己，才能更加轻松地应对快速发展的业务与经营水平。在充实业务基础知识的同时,还要增强对道德文化、法律法规、广义金融等知识的认识,观察市场变化,洞察市场走势,只有这样，才能不断将 自己融入到发展的洪流中。除此之外,还要理论联系实际,不断提高自己的实践能力,为农行实实在在地做事,为百姓真真切切的服务。 三、遵纪守法，做一个合格的农行人。我热爱农行事业，爱护农业银行声誉,维护农业银行的形象和利益,在工作时,遵守农行规章制度,践行农业服务理念,在工作外，不说有损农业银行声誉、形象的话，不做有损农业银行声誉、形象的事。我是农业银行平凡的一分子，我要求自己爱岗敬业,认真严肃对待自己
15、的职业，忠于自己的事业,勤奋工作,深思慎行，将责任心融化于血液,荡漾于情感,体现于行动,伴随于身边，竭心尽力做一个实实在在的农行人。 “大行德广，伴您成长”,农行的企业文化在感染着我，激励着我,我将砥砺前行，不畏风雨,尽快成长为一个优秀的农行人。 培训自我鉴定 篇5 2X年月,带着几分激动,带着几丝憧憬,我有幸参加了福建省小语期农村骨干教师教育教学能力提升工程省级培训学习。通过第一阶段10天的培训,我受益匪浅,感悟颇深。回顾这段日子以来,感到苦中有乐，苦中有进，苦中有得。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课,主持开展集体备课活动等等,很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。 一、教育观念得到进一步更新。作为小学语文教师,我们深知小学语文是一项重要的交流工具,是思想道德品质的载体，文化的核心部分之一，是最易激发学生的创造力和想象力的。通过培训,我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在一线教学的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有像这次培训一样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于创新，尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。作为战斗在一线的小语骨干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级的集中面授、实践,我们学
