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1、北师大三年级下册语文第四单元试卷及答案【编者按】为了丰富教师的生活，x小学频道搜集整理了北师大三年级下册语文第四单元试卷及答案,供大家参考,希望对大家有所帮助!北师大三年级下册语文第四单元试卷及答案班级 姓名一、按要求完成下列各题。1.词语集合。(1)描写声音的词语：喀嚓（）描写心情的词语:开心在括号里填上合适的词语。()的草坪 ( )的松鼠 ( ）的日光(）的尾巴3.牵着一条渴求的线,，放飞了长尾巴和不长尾巴的mh;mdash;风筝。(1）渴求的近义词是:()我能用渴求写一个句子。给熟选择正确的解释,把序号写在括号里。A熟练 熟悉 C.程度深D. 成熟(1）瓜熟蒂落（ ) （2)熟能生巧(
2、)(3)熟门熟路( ）（4)深思熟虑( )二、我是智多星。考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案,自作聪明地在旁边写了得数照写,过程省略八个字。几天后，考卷发下来,答案上画着对钩,却没加分，旁边也有八个字:（）（ )照打,( )( )省略。多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。三、句子思维网。关联词语就好比裁缝手中的针线,能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中穿针引线,起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。(）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。2在善于想象的孩子眼中,花儿也会放风筝,在生活中,一些平凡普通的东
3、西,如果加上了想象,就立刻变得富有情趣了,我们来看两段文字：（1)一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些鱼一网打尽。（2)在一个钟表柜台前,晴朗摇着拳头念起来：锤子,剪刀,布。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动,还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢!你曾经看到过什么,引起了你美好的想象也动笔写一写吧!3.下列几组句子意思一样吗一样的打radi;，不一样的打。老板见我醒了,说：安心养一养,费用由我来付。( ）老板见我醒了,说:安心养一养，费用由他来付。这道题目容易做。()这道题目不难做。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互
4、相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象,其他的小虾在干什么呢小虾好可爱啊,有的 ，有的 ,有的.按要求将句子补充完整。(1)他家的住房太小了, 。(写成夸张句)(2)这么感人的故事, (写成反问句)()老师是 ，我们是 。(写成比喻句)四、把句子排列成一段通顺的话。（ )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。( ）它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。（ ）首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。()人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的英雄。( ）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉50多只田鼠，因此,能为人类保护一吨多粮食。五、课文广角。松鼠一文在写松
5、鼠的外形时,作者采用 的写法,抓住松鼠的、 、 、和的特点,把小松鼠写得非常美丽可爱。六、读读下面的新闻,回答问题。野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计,兽类约有450多种、鸟类有116种、爬行类2种、两栖类210种左右、鱼类20多种。种类之多,数量之大，在世界上是数一数二的。但是,近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。1.读了这样的新闻，你有什么想法你觉得怎么
6、才能保护这些野生动物.读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。(1)保护动物就是保护我们的同类。(2)地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。七、仔细阅读短文,然后回答问题。小松鼠看错了达尔文是个英国人,他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来,他成了一位世界著名的生物学家。达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟,就停下了脚步,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看,
7、右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽喳喳地直叫,好像在警告小松鼠：孩子，你看错了，那不是木桩,是一个人哪！松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢1.小松鼠看错了什么为什么会看错松鼠妈妈的担心是什么3.达尔文很爱护小动物,促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象如果有，你准备怎么样说服.结合这篇短文,写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。八、快乐习作亭。题目:可爱的横线上填小动物的名称。提示：写小动物一般可以从整体到部分，也可以从部分到整体。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写,写出小动物的可爱之处,自然表现出自己喜爱之情。以上就是北师大三年级下册语文第四单元试卷及答案全文,希望能给大家带来帮助!更多文章进入：x小学频道 三年级语文试题1
