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1、02年小班科学活动教案：会变的颜色教案(附教学反思)小班科学活动会变的颜色教案(附教学反思)主要包含了设计理念,活动目标,活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色，在活动中，引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试,适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看会变的颜色教案吧。 设计理念: 在平时的美术活动时,老师都要求幼儿在使用水粉颜料时,水粉笔不要从这个颜料盒拿到另一个颜料盒,以免将颜色混杂。在一次美术活动中,班上有小朋友大叫：老师，潘峻把水粉笔乱放。我走过去，正想制止这个调皮的小家伙，小家伙却抬头对我说：老师，颜料会变的。小家伙一说完，周围的小朋友都吸
2、引过来了,大家都看着一瓶黄色颜料因为放进了红色笔,上面都变成了橙色。孩子们都很惊奇地叫着:老师，颜色会变！这件事给了我很大的启示，为了满足孩子的好奇心，我设计了这个活动，以此引导孩子学会观察,大胆创造。 活动目标: 1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试。3、让孩子在活动中体验创造的喜悦。 、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 红、黄、蓝颜料若干，小桶（每组一个），每位幼儿一个大的调色盘,人手一支调色笔。 活动过程：1、老师出示红色,黄色，蓝色颜料。请幼儿观察,说
3、出颜色的名称。 2、告诉幼儿：我们今天都是小小魔法师，要变魔术。 3、老师操作实验，引起幼儿兴趣,并请幼儿观察颜色的变化:将红色颜料（部分）到入一个干净的杯子里，然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细观察颜料发生的变化，并与原来的红色和黄色的颜料做比较。、请幼儿和老师一起回忆实验过程，说出实验发生的变化。5、给幼儿提供颜料，鼓励幼儿自己变色，比比谁的颜色变得多。 6、给幼儿提供大幅白纸,让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。 7、和幼儿一起将作品进行展示。活动反思： 1、这次活动的安排，抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中，幼儿一直很安静很认真地看着实验过程
4、。、给幼儿提供感性经验，幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。 3、鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画，增强幼儿的成就感。相关小班科学教案小班创新课题:能干的小手小班科学教案：敲一敲小班科学教案:找种子小班科学：颜色对对碰（第版）小班科学:好吃的水果小班科学教案：神奇的指纹小班科学教案：肥皂泡泡小班科学教案：拍个好笑的你小班科学教案:叮叮当小班科学教案:有趣的水小班科学教案:有趣的罐头宝宝小班科学教案:谁的小脚小班科学教案；水娃娃的魔术小班科学教案:我们来听一听小班科学活动怎样最凉爽PT课件幼儿园科学教育花朵的颜色FLASH课件动画大班科学活动会变的蚕PPT课件大班科学多变的结
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