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1、幼儿园教学工作总结(15篇)幼儿园教学工作总结(15篇)幼儿园教学工作总结1一年来，我园的保教工作在各级部门和领导的关心支持下，以创立和谐、文明的幼儿园环境为总目的，以加强教育教学研究、进步保教质量为重点，进一步老师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌。幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关心、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务，获得了较好的成绩。现将本一年来的教学工作总结如下：一、加强学习，进步老师的业务素质。保教质量是幼教工作的重中之重，而进步保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的程度。我们坚持以学习先进幼儿园的教学经历，结合本
2、园的实际，加强研究，从转变观念入手，进步老师的整体程度。1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，加强学习，开展爱孩子教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，进步了老师对幼儿教育工作的认识。2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们互相讨论、互相指导，教育教学程度有大幅度进步。3、加强老师技能技巧训练，进步老师的业务才能。老师们的业务才能得到了进步，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。4、坚持以德为首，制定园德育目的及日常工作中老师的行为标准，进步了老师职业道德行为。二、加强教研力度，进步教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。转
3、变教育观念，树立新的幼儿教育理念，积极探究素质教育的新方法、新途径，根据幼儿开展需要，树立目的意识，选择教育内容，新老师及时给予指导，使其顺利完成教学任务。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据纲要中各领域的教学目的，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑考虑、动手操作等各科自主创新才能。3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为
4、习惯，培养了幼儿的生活自理才能。特别是今年预防“手足口病”中，加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，同时大班幼儿还进展了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。4、加强家园联络，开展牵手两代亲子教育活动，增强了幼儿园与家庭的联络，增加了幼儿园工作的透明度，进步了家长科学的，从而架起了一道家园共育的金桥。三、组织各种活动，让幼儿在活动中进步了各种才能。在上级领导的安排下，幼儿园组织了幼儿技能技巧活动、“六一”文艺演出活动以及幼儿体操比赛。通过活动，进步了老师组织课外活动的才能，进步了幼儿参与户外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，全体幼儿人人参与，收到了很好的效果。幼儿园教学工作总结2紧张
5、而又繁忙的学期工作完毕了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业开展又上了一个新的台阶，我园老师们的教育教学程度又提升到了一个新的层次。领导班子团结一致，精诚合作带着教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在理论与探究中，圆满完本钱学期的各项任务，获得了显著成效。现将一学期来的工作做以回忆总结：一、标准教育教学工作和日常管理工作为了进一步标准幼儿园教育教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查制度，通过老师业务必查工程与随机抽查工程紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户
6、外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。二、积极开展教研活动，进步老师业务程度本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进展。在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进展了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔老师工作积极性，培养了自信心。经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步。其次是自修笔记，要求广阔老师有针对性地学习并结合先进经历谈体会，实在帮助老师学习专业知识，教养笔记那么根据老师的不同程度提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方
7、面总结自己在工作中小经历，努力寻找理论支持点。通过积极的努力，获得了较好的成绩，为我园今后老师队伍整体素质的进步打下了良好的根底。并组织老师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把理解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学理论中去，起到以点带面的作用。以中青年老师教学评选为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，进步老师的教学理论才能和教学反思才能。三、学习新纲要转变教育思想我园根据区教育局的要求，组织老师进展研讨活动，以纲要为根据，将纲要的内容与本园的教学实际相结合，并根据纲要的划分的五大领域，组织老师对安康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内
8、容进展学习。通过一学期的积极探究，老师的适宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活，20xx年10月份，根据我爱祖国主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进展颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢送与好评。广阔教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调才能。四、深化一线，加强管理1、为确保幼儿园教育教学质量的进步，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织老师深化各班进展听课、看活动，理解每位老师的教学，听课后和老师及时进展反溃本学期听课率达100%以上。2、根据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地
9、老师的教学进展评估。3、完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与搜集。五、家园协调，合作共赢1、各班开学初，老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联络方式，使家园联络的方式更多元化，联络更畅通。2、每月出好一期家园之窗思想汇报专题，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式亲密家园联络。3、11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，理解幼儿园的教学情况以及孩子的开展情况。4、积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演程度有所进步。六、存
10、在的缺乏1、教育理念和老师的教学理论还存在着一定的间隔 ，老师在活动中帮助幼儿梳理提升经历的才能有待进步。2、教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引老师，让老师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去考虑。3、区角活动开展不扎实、有效。一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多缺乏，我们将在下一学期的工作中进一步改良进步。教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成绩只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20xx年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会获得更大更优异的成绩！幼儿园教学工作总结3时代进步的趋势和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和
11、开展的新课题，在改革和竞争中探究，在学习和反省中理论，以新的纲要教育理念和精神贯彻落实保教工作。本学年我们根据本园的实际，开展了一些活动，不断进步老师的教学才能。一年来，我们全体老师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下，在老师们的默契协助下，圆满完成了各项教育教育任务。现将本学年教育研究工作总结如下一、加强学习，进步老师业务素质。1、加强老师思想政治教育和职业道德教育。每周二为幼儿园全体保育员加强政治和业务学习。2、加强教学理论学习，树立正确的教学观，明确方向，释放思想，转变观念，大胆创新。每周二、三为幼儿园集体准备课程和业务学习时间，由教务主任负责，老师们轮流主持，发表意见，互相讨论，
12、互相指导，教育教育程度大幅进步。3.坚持以德为首，制定园德育目的和日常工作中老师行为标准，进步老师道德行为，从他的法律转变为自律。4、为了进一步进步老师的教育程度，教务主任屡次与出版社获得联络，出版社从北京和地方委托老师来园训练全园老师的时机，一次红线教育集团为老师们进展识字和英语教育方法的训练，二次是婴儿乐园提供的教育访问指导，三次是吉堡教育集团平衡的公开教育展示。通过上述培训，大大进步了全园老师的整体教学程度，也为我今后的教育教学研究培养的人才。二、加强教研力度，进步教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿的开展需要，树立目的意识，选择教学内容，开展教学活动。本期以集中教研为主，
13、大家就教材内容表达自己的意见，共同讨论最适宜的方法。2、根据我园开设的特色课程和蒙特梭利实验课题，开展听、讲、评价标准课程活动。通过自己准备课程，听别人的课程，别人为自己评价课程，为别人评价课程，很多老师找到了值得自己学习的地方，也找到了自己的缺乏，找到了今后进步的方向。在这样的活动中，李霞、黄芳、管海玲、林娟、刘莉莉、谭超、尹淑芳等中坚老师也出现了。3、今年6月，我们组织全体员工进展教育教学理论知识考试，通过考试大大进步了广阔老师的理论素质和修养，为更好的施行素质教学奠定了理论根底。4、9月，我们配合中国儿童中心与芬兰外交部合作开展的儿童交通平安常识参加式训练国际工程，做了很多详细工作，同时
14、学到了很多知识。今年9月，我们在全市开展了儿童交通平安常识参加式训练。这次训练不仅进步了我们园区的社会知名度，还进步了我们园区儿童平安教育的新进步。进一步加强了儿童平安教育的重要性。此外，我们还将儿童交通平安教育纳入我们的日常教学，规定每周一个班级的教学时间，从而真正实现儿童交通平安教育。科学的多方面进展幼儿评价，进步教育质量。每期初末我们都要对幼儿进展全面的评估，根据幼儿的开展程度和各年龄的开展目的各班制定教学方案。学期末，我们进展了英语和早期读书的识字检查。蒙一、大二、中班的英语成绩很好，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大a班的早期读书成绩很好。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进展了评
15、价，说，孩子们掌握的相当好。5、今年12月，组织全体老师进展讲课比赛。虽说课程比赛是我们园里第一次，但老师们积极准备，努力通过比赛进步自己的教育和理论程度。通过这次比赛，我们也看到了很多青年老师逐渐成长，看到了我们向市级示范园进军的能量，看到了我们园将来开展的方向和希望。三、以专题讨论为切入点，转变老师教学观念。本学期我们着重开展了一些专题研讨。在学习、理论和考虑中，我们对教学有了自己的理解和想法。例如，本期我们屡次组织老师观看优秀的教育示范课，通过观看、讨论、反省老师们找到自己教育中存在的问题。其次，我们深化感受到教育活动的目的不应该停留在说教的程度上，让孩子在被动的情况下承受目的，让孩子成
16、为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目的浸透到整个过程中，使外在的要求成为孩子的真正需求。每一个好的教学过程一定有一个好的目的，目的和过程是相辅相成的。作为一名老师，我们应该不断在理论中探究和探究，找到制定符合幼儿年龄特征、尊重幼儿经历的目的的方法，从而更好地开展教学活动，促进每个幼儿的充分开展。加强教学管理，进步科学管理程度。新纲要提出，老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、领导者。作为幼儿园，进步教学质量的途径主要是通过教学研究，教学研究的主要成员是老师。为了调动老师参与教育研究的积极性，建立合作教育研究形式，我们努力营造宽松愉快的教育研究气氛，拓宽发言道路，本期许多活动的开展与老师们一起讨论研究。在教育研究活动中，提出近阶段工作的重点、热点进展讨论，每个老师学习后都有经历，提倡老师在教育研究活动中表达真正的想法
