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1、班主任演讲稿演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在社会一步步向前发展的今日，须要运用演讲稿的事情愈发增多，在写之前，可以先参考范文，下面是我细心整理的班主任演讲稿，欢迎大家共享。班主任演讲稿1敬重的各位家长：您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!1、.关切孩子的学习。现在一年级的孩子，回
2、家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。当然，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。2、每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情
3、。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：(1)思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们
4、从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。(2)行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高(3)有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或
5、者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。班主任演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！就像秋风带走我的思念，带走我的心，让我不再苦苦奢求你还回来我的身边”李老师我们之前的班主任就像这秋风，带走我们的心，留下阵阵寒意。犹记得当时离别时，我们感觉变成了没人疼没人爱的可怜的孩子，她把我们十四班托付给了现在的班主任陈老师引导我们走那没有走完的中学时间。我们敬重的政治老师，如今突然成为我们的班主任，大家都还不太适应、不太习惯这样的日子。俗话说：“后妈不好
6、当。”陈班主任为处理班里和年级里的事，每天来回在校内里奔波，不像其他任课老师仅限于教室里那三尺讲台，而是将自己的工作热忱挥洒得淋漓尽致。班里同学犯了错儿，陈班儿会叫出去“絮叨絮叨”；上课期间，我们有时会在门窗处发觉一双尖锐的眼；在他的课上，教室里时常会充溢嘹亮活泼的笑声。“爱岗敬业”、“爱生乐业”用来形容我们的班主任再合适不过了。深吸一口气，内心有了些许安逸，我想，或许班主任就像这簇新的空气，在我焦虑担心，神经紧绷时，给我带来新的活力。窗外明媚的秋阳透过玻璃照耀到脚边，在这秋风飒爽，寒流愈逼愈紧的季节，一丝阳光都会勾起学生脸上一湾深深的暖和的微笑。我想，我们的班主任也许就是上帝派来的天使，在这
7、样的季节，这样的温度，把爱化作阳光，用身躯驱走寒意，为祖国的花朵披上暖和的爱护层。老师是崇高的职业，但班主任同时是那难以演好的角色，得把握严厉的尺度，也得限制慈爱的分寸。陈老师，您爱岗敬业，爱生乐业，不辞劳苦。陈老师，您辛苦了！您是位好班主任，信任我们十四班会更好！敬爱的老师：您好吗！您的身体复原的还好吧！真想您呀，我们的好老师！曾记得，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问；您用辛勤劳作的汗水，培育春日刚破土的嫩苗；您用无声的肢体语言，给了我们前进的动力；您用那双深邃的眼睛，照亮了我们幼小的心灵为使我们欢乐成长您累倒在病床上！离开妈妈的怀抱，来到您的身旁，我们长得更快，我们生活的更
8、好！学问的羽翼一每天丰满，做人的准则一每天记牢。离开小小的家庭，来到漂亮的校内，在集体中成长，您比妈妈更知冷暖。有一次，我上课走神儿，咬着笔头写不出字，您只用那暖和的大手抚摩了以下我的头，别提当时我心理有多愧疚；有一次，我爬在桌子上难过，您走到我的身边，用手背轻轻地摸了一下我的前额，就焦急的问长问短，唠叨不休；有一次，课文里的一句话我怎么也读不通，您一遍一遍不厌其烦地教，就连我都不好意思，您却不急不燥，看法照旧；有一次，我作业没写完，您陪我到很晚，把我送过公路还不放心，千吩咐，万叮嘱，最终硬是把我送到家属院的楼道口；有一次，我和同学发生争吵，吵的不行开交，您严厉的指责，亲善的教育，从今我学会了
9、包涵，再也不和他人斤斤计较。有一次，有一次，还有一次，成千上万个有一次，数不胜数个有一次忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵的尘泥；忘不了您浩荡东风般的吩咐，鼓起我们前进的志气。您甘当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园恒久五彩缤纷，您勤当春蚕，用非凡的才能，让学问的绸缎从我们身上延长；您就像一只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！感谢您老师，您让我们学会自信，超越自我，无论什么时候都能微笑的面对生活。感谢您老师，您教会我们开动脑筋，大胆的探究，用才智去找寻生活中的欢乐。感谢您老师，您是我们恒久值得信任的人，在生活中遇到
10、麻烦立即去求救的人。感谢您老师，您让我们从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。感谢您老师，您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽阔。敬爱的老师，或许你讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但您的热忱、志气和慈祥，会恒久刻在我们心上。敬爱的老师，我们诚心的祝福您：青春照旧，恒久健康！班主任演讲稿3敬重的各位专家、领导，各位老师们：大家好！首先感谢各位领导专家给我们供应了一个相互沟通、学习、提高的机会。作为一名年轻的老师，我特别荣幸向在座的各位汇报一下我做班主任的一点体会，恳请大家指责指正！做班主任工作已近十年了，对于这一项工作，我也有了一些
11、自己的感悟与思索。在这个信息瞬息万变、学生特性张扬、思维敏捷、见多识广的时代环境下，班级管理千头万绪。要做好班主任工作，还真不是一件简单的事。在近十年的班主任工作中，我渐渐相识到，架起师生之间的桥梁，让自己成为学生心灵上的挚友，就会对班级工作带来很大的促进作用。其实大到国与国之间的事情，小到人与人之间的关系，也莫过于如此。只要建立了良好的沟通渠道，事情做起来就会事半功倍，许多事情就会得到圆满的解决。在班级工作中，我就很留意建立良好的师生关系，让自己成为学生心灵上的挚友。我的做法是：第一，让学生走近自己；其次，让自己走进学生的心灵，这使班级工作取得了很好的成果。详细来说，我是这样做的：1、树立个
12、人工作魅力，让学生走近自己。我们常说，亲其师才会信其道。就是说一个人只有在亲近、敬重自己的师长时，才会信任、学习师长所传授的学问和道理。以前是这样，对于现在的学生更是如此。现在的学生，已经与从前“人云亦云”的学生大不相同了，他们对事物的视察、推断，让我们刮目相看。所以，只有我们树立良好的个人工作魅力，才能让学生主动的亲近自己。怎样树立个人良好的工作魅力呢？我觉得，第一，班主任要留意树立良好的外表形象。俗话说，爱美是人类的天性，望见漂亮的事物，人都会产生艳羡和观赏的心情。一个衣冠不整、甚至邋里邋遢、无精打采的班主任怎么让学生去亲近你呢？所以说，作为一个老师，要时刻留意自己的外表形象，给学生一个良
13、好的第一印象。在去年暑假我听了全国优秀班主任王文英老师的精彩报告，她时尚的发型，特性的着装都让我们耳目一新，一起先就以一首相逢是首歌震慑了全场的听众。她的报告如春风如细雨般注入了我的心田。那一次是我听报告最仔细最着迷，印象最深刻的一次。直到现在她那美丽的歌声，幽默的话语，一个个感人至深的案例都时时回荡在我的耳畔。这些都给了我很大的启发。回首反思，就是因为王文英老师的外表和她的多才多艺吸引了我。我想这样的一位老师又怎能不吸引学生呢？所以，从那以后我就把王文英老师当成了我心目中的偶像，肯定要向她学习。其次，老师要有一张充溢自信和朝气的面容，这是和学生从心灵上接近的捷径。我喜爱听尚雯婕的活出漂亮这首
14、歌。每当早晨走在去学校的路上时，我就会哼起这首歌。每当繁重的班主任工作压得喘不过气来的时候，我也会哼起这首歌。这时，昨天那些不快乐的事情就会忘得一尘不染，给我一个阳光明媚的好心情，走进教室的时候我照旧会给他们一个笑脸。第三，老师要有很好的课堂教学实力、较高的文化底蕴和良好的语言表达实力，这是让学生从观赏你、情愿接近你、再到从心灵上佩服你、甚至崇拜你的必要条件。我始终认为，班主任首先应当是一位优秀的学科老师。应当有超群的授课艺术，能够把学生带进学问的殿堂，引导他们领会求知的美妙。只有具备这种实力的老师，学生才会佩服，进而信服。学生在你的课堂上学到了学问，学会了做人，他们就会从佩服你的课进而发展到
15、会佩服你的班级管理。假如一个班主任连自己的课堂教学都吸引不了学生的话，那学生还会听从你观赏你的班级管理吗？在教学上我追求的是：讲最精彩的.课，让每一个学生学得快乐。在教学上我绝不模糊，我要成为学生心目中最满足的老师，努力上好每一节课，尽最大的努力帮助学生。每次开家长会时，就会听到一些家长说我们孩子的语文又进步了，孩子喜爱上了语文课，也喜爱上了你这位班主任。每当这时，我心里就有说不出的华蜜与喜悦。2、多听听学生的声音，让自己走进学生的心灵。孩子和我们一样，对许多事情都有着自己的看法与相识，也喜爱被别人倾听和留意。所以在许多事上不妨听听学生的看法，看看他们看法如何，尽管最终我们并没有真正的接受学生的建议，但是，经过师生之间的双向沟通后所开展的工作，总是效果要好得多。当然对于学生的良好工作建议，我也总是欣然接受。这样既体现了班主任开阔的胸襟，又敬重了学生的选择，还养成了学生遇事多动脑筋的习惯，这样的好事，何乐而不为呢！其实，学生感知世界的实力远比我们想象的要开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，更有着成长中的喜悦与苦恼。这就须要和别人共享与沟通，也须要来自老师的疏导和劝慰，特殊是在他们这个剧烈要求自尊的敏感的年龄阶段，好多学生就把自己封
