《中班健康领域活动方案创意方案锦(二篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班健康领域活动方案创意方案锦(二篇)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中班健康领域活动方案创意方案锦【活动目标】1、认识几种常见的干果,能说出它们的名称和外形特征。2、了解常见干果的营养价值,知道常吃适量干果有利于健康。3、养成不随意丢弃果壳的良好卫生习惯。活动难点:干果的储存方法。活动重点:了解常见干果的营养价值,知道常吃适量干果有利健康。【活动准备】幼儿用书,各种干果实物,各种干果图片。【活动过程】一、以游戏导入引起幼儿兴趣。玩法:教师准备一个布袋,装入各种干果:花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、开心果等,让幼儿来摸一摸是什么?二、认识几种常见的干果。出示布袋中的干果,师:你们认识这些干果吗?让幼儿说出他们认识的几种干果的外形特征,并说出平时最常吃
2、的干果名称。讨论交流:人们为什么要吃干果?吃这些干果对我们身体有什么好处?教师小结:干果水份较少,外壳坚硬,干果中富含不饱和脂肪及丰富的营养,可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等,人们平时可以适当补充一些干果,增加人体营养,但小朋友要注意不能一次吃太多,吃多了对人体就有害了。三、了解干果的储存方法提问:干果怎样储存能够让它保持原有的美味呢?小结:干果水份比较少,一般要风干或烘干,然后密封保存,这样营养才不会流失。味道也比较好,储存时间比较长。四、干果展销会教师将事先准备好的多种干果摆成“干果展销会”,幼儿自由参观并品尝,说一说干果和水果的区别。五、游戏“找朋友”要求幼儿说出最喜欢吃的一种干果,
3、并说出它的营养价值。如:我喜欢吃核桃,因为它可以补脑,使我变得更加聪明。然后从若干的干果图片中找出这种干果。六、游戏“推销干果”请幼儿拿着自己的幼儿用书当做广告宣传册,向同伴或者教师家长介绍推销干果,要求说出某种干果的名称、营养价值,为自己推销的干果做做销售广告。中班健康领域活动方案创意方案锦(二)【活动目标】1、了解豆芽发芽所需要的条件。2、能观察比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。3、知道豆芽是蔬菜,很有营养,乐意吃豆芽。【活动准备】做黄豆、绿豆发芽实验(分别有水的多少,有无阳光)【活动过程】1、观察班级实验的豆芽。师:前些天我们选了黄豆、绿豆做发芽实验,你们仔细看看现在它们是什么样子了?(幼儿
4、观察,教师指导:可以从大小、长短等方面观察)幼儿回答:黄豆:它们的茎是白色的圆柱体,茎的下面有条细长的根,有的茎的顶端发黄了,有的芽短一点,有的有两半黄豆瓣,有的黄豆还没有发芽绿豆:有的豆中间破了,有的芽长,有的芽短,有的有两半小绿叶黄豆的豆芽比绿豆的豆芽粗2、了解豆芽发芽所需要的条件。师:为什么在同一个瓶子里、同一个碟子里,有的芽长,有的芽短?有的瓶子里没发芽呢?幼儿:瓶盖盖着的没发芽;水太多的也没发芽,而且有臭味;水少了有的芽短,而且头上发黄了;有棉花的黄豆发芽教师小结:盖盖着的没发芽,说明它没氧气,不能呼吸;水少了,没水也不发芽,说明豆芽离不开水。3、尝豆芽。(1)平时我们怎样来吃豆芽?(可以炒、可以做汤)(2)介绍豆芽的营养价值,鼓励小朋友乐意吃豆芽。(3)我们一起把豆芽送入食堂,让食堂的阿姨用豆芽做一道美味可口的菜。(时间允许可让幼儿观看炒的过程)第2页共2页