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1、实用的幼儿园教学工作总结范文集合7篇实用的幼儿园教学工作总结范文集合7篇幼儿园教学工作总结 篇1 本学期，我们以纲要、指南精神为教育教学改革的重要根据，着重提升我园的保教质量，根据幼儿开展的实际需要，以促进幼儿身心安康开展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的开展，全面提升我园的教学程度及保教质量。一、重视环境创设，优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分表达环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。各班老师结合教育教学主题、季节、节日等，将教
2、学内容浸透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求平等而又轻松。1、环境创设随季节变化而变化：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动物装点班级的自然角，教室里顿时姹紫嫣红。心灵手巧的老师、家长还和孩子们一起进展了蔬菜、水果、豆类的小制作，构思巧妙。一幅幅充满创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球临近冬天，即将迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一个个神态得意的小雪人也来到了幼儿园，给我们小朋友拜年啦空间是有限的，创意是无限的；师生共同创设
3、的环境丰富多彩、琳琅满目。2、环境创设与主题活动、课题特色相照应：随着主题活动的开展及逐步深化，老师和幼儿齐动手，充分调动孩子参与环境布置的积极性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。在主题墙中，处处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。教室是固定的，内容是流动的。看着这些墙饰，孩子们可以真切地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的足迹。3、环境创设充分利用废旧材料和外乡资：我园老师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。老师们利用平时搜集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进展了环保教育。随着季节的变化，各个年级组的老师们利用多种材料在门厅内
4、布置了富有特色的环境，经常让孩子们流连忘返，还吸引家长们举起相机、手机纷纷为孩子留影。4、重视幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：老师能根据幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色，为幼儿提供种类丰富的游戏材料，数量充足，便于幼儿取用，并能根据幼儿开展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到开展和进步。在一次次的互相观摩研讨中，老师们在游戏、区角活动的创设才能方面都有了一定的进步。我们始终牢记创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面开展的根底，在环境创设方面凸显特色和出色，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。二、重视教研活动，
5、进步教学质量1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习时机：如暑假中安排老师参加xx市幼儿园骨干老师培训活动、新老师参加幼儿园新老师上岗技能培训、xx市20xx年秋季网上在线课程培训，第13届长三角幼教名师活动观摩研讨会、江苏省陈鹤琴教育思想研究会十二五课题中期交流会等；本学期还参加了市教科院组织的园本教研、xx市教改展示活动、xx市幼儿园优质课评比活动等；让老师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进管理经历和教改理念，开阔思路，着力培养一支骨干老师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以教学活动观摩展示、游戏展示研讨及领域组的一课三
6、研活动为主，让老师在理论、研讨中学会反思，也强化了理论与理论的结合，对教学中、游戏组织中存在的问题进展讨论，寻找策略，加强研究，进步理论才能。本学期，邀请到南师大的专家来园指导教育教学工作，在与专家的研讨、聆听专家讲座的过程中，老师们提升了教育教学理念，让老师们获益匪浅。3、重视青年老师的培养：分别采用师徒结对、青年老师公开教学等形式促进老师的成长。给予青年老师挑战自我，提升自我的时机，对青年老师专业才能的进步起到促进作用。另外，为了不断进步青年老师的专业技能和综合素质，鼓励青年老师坚持技能技巧训练，全面进步幼儿教育质量，本学期初举行了青年老师技能技巧比赛说课比赛，通过比赛活动的开展，幼儿园营
7、造了学知识、练本领、强素质的良好气氛，促进青年老师专业开展，提升老师准确、科学地研读教材的才能，教育理念得到了提升，自身教育素质得到了进步。4、老师积极参与园本教研：本学期以主题背景下如何有效开展区角游戏为教研内容，积极探究主题活动与游戏的内在联络，找到游戏与主题活动的结合点，在充分理解本班幼儿的兴趣、程度和需要的根底上，预设或生成游戏内容，使主题活动与区角游戏有效结合，到达促进幼儿开展的目的。各年级组围绕园部的教研内容，确定研究侧重点，并在日常教学活动中加以理论，再通过现场观摩和研讨的形式互相学习，互相汲取游戏区域开展中的有效经历。幼儿园教学工作总结 篇2 在老师细心的工作中和幼儿愉快的学习
8、中迎来夏季的暑假，回忆这个学期的点点滴滴，好似是昨天刚发生的事情，本学习经过了欢笑、汗水等等，在大家的帮助和努力下，获得了不错的进步。我对本学期的教学工作总结如下：一、教学思想1、我对幼儿园班级管理更严格了，我在思想方面更加超前了，为了我的教育方面有更大的提升，做到自我本身要保持精神和心态的乐观。在幼儿的教育关心中，要对幼儿做到有童心、耐心、爱心，对幼儿的教育，要保持原那么，对幼儿的教育工作上要保证正确的心态。2、幼儿园与幼儿家长要做好家园联络，在工作不断地进取中要得到家长的支持，在发现问题时要及时改正。在家长方面幼儿园要做到多听家长意见和一些要求。培养家长在教育方面的正确观点，让家长在教育观
9、点上不要走偏激。让幼儿家长认同幼儿园的教育观点，并能积极踊跃的参加幼儿园的教育活动。我们的工作要得到了家长的认同，充分的证明家长对我们工作的认可，能让我们更好的开展家园工作。我们如今已经做到了。3、我能感受到肩上的责任的重大，我要不断的充实自己，让自己变得知识更渊博，在工作方面要严厉的要求自己。在教育中让幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具有心理和身体的双安康。二、教育教学方面1、在教学方面，主要是上好课，为了讲一节完美的课，私下我会准备好教材。多多理解幼儿的知识面，看他们那些方面需要加强，他们学习的习惯和兴趣。2、在教学中要因材施教，引导幼儿主动的去学习，加强幼儿的某些才能。3、教学中要制定好各
10、环节，组织好教学活动，保证幼儿在园一天，要全方位的开展和培养，安排好各个时间段。三、努力改正缺乏1、常常在教学后的自我反思中发现缺乏，反思进步工作。2、在经历和反思中促进老师的成长。3、在教幼儿的工作里，每天提心吊胆，处处小心，辛苦的繁忙，但看到孩子们那天真得意的笑脸时，一切都抛到九霄云外了。本学期我很快乐，再苦再累又算得了什么，我在本学期里又学到了很多，只要多学、多看、多进步才能把工作做得更好，才不会对我教育的孩子有愧。多一点反思，多一份进步。幼儿园教学工作总结 篇3 教育科研工作是幼儿园工作的重要组成部分，它对转变教育思想，更新教育观念，改良教学方法，进步教育质量，进步师资程度和优化幼儿园
11、管理，有着积极的推动作用。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断地进步老师的教育教学才能。一、加强日常教学的管理。1、组织和鼓励老师在实际的教学活动中，结合纲要的要求，认真研究有关和谐开展课程中的教育方向。把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的方法，让老师们积极地进展自我反思，主动、自觉地改良自己的工作。2、加强日常保教工作的催促与指导，坚持随听随评，做到发现问题及时交流，细致的指导，热心的给予帮助。3、分级时行讨论教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、施行与反应。4、组织老师参加市级、区级的继续教育培训，去各姐妹园参观学习，理解各园的教育教学状况，进步
12、老师的教学程度及科研才能，更好地把握好当今的幼教形势和开展方向。5、坚持采用分组教学的形式，让老师有更多的时机关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与老师的交流、互动频率，合老师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和理论中进步教学质量。二、加强学习，进步老师的业务素质。1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体老师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，进步了老师们的思想品德，同时也进步了老师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在老师们的教学下，那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。2、加强了教
13、育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间，老师们互相讨论，互相指点。并通过进展老师教学、教案设计活动，促进老师们教学思路的创新，使老师的教育教学程度有了大幅度的进步。三、加强教研力度，进步教学质量。1、营造学习气氛，加强教学教研究，充分发挥老师的主观能动性。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时开展业务学习，鼓励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原那么，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，形成共识，鼓励老师认真钻研、分析p 、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。2、注重科学研究，促进老师的教
14、学观念的转变。我园在园本课程开发时，以听读游戏识字教学与珠心算教学为打破口，我们发动老师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的搜集，进展交流。学习讨论其观点，务求让每一位老师理解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教育理念，通过教学活动的理论，探究一条更有得于幼儿全面开展的道路，理论证明，幼儿积极参与活动，主动主动探究自主表达，与成人的沟通等方面有所进步了，可以真正愉快地游戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也成功的表达了老师们的教学理念的转变。3、加强教研力度，进步音乐教学质量。有一位音乐家曾经说过：“音乐教育并不是音乐家的教育，在首先是人的教育。”
15、因此幼儿园音乐教育是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们智力得到开发，是培养他们的创造力、想象力。在本学期的音乐教研活动中，老师们的选材丰富多彩，教学设计能根据幼儿的实际需求，能由浅入深，由易到难。老师们在互相观摩、评析过程中，总结出：在音乐活动中要先一些旋律简单，形象鲜明，有游戏性质的音乐，或是幼儿生活范围中的内容，比方“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材，加上音乐让孩子根据自已有的经历进展再次创作，很容易让孩子们理解，使孩子们喜欢，学起来有积极性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。4、关注相关的环境保护节日，通过日常浸透及主题活动，增强幼儿的环保意识与行
16、为。环境的好坏，直接影响到后代的生存，同时也影响到现代幼辈们的身心开展。本学期我园在环境保护的教育教学中更新了观念，除了强调在日常的各科教学中，生活的各个细节中，不断的抓住时机浸透。还以主题活动教育为重点进展。首先每班创设，家长、幼儿、老师共同参与环境布置使幼儿明白正确的环境保护行为。再者，我们在三月的“植树节”降临之际，开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带着下为幼儿园内的树木施肥、浇水，同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区，为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水，引发了在公园漫步、闲散的人们自发参与其中。在三月的“爱鸟周”里，设计了主题活动“给鸟儿一个平安的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下，不但搜集、理解了许多各种各样的鸟类图片和资料，还做了许多鸟窝、鸟巢，挂在幼儿园里的树上，希望真
