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1、2023年语文兴趣小组活动计划13篇 语文兴趣小组活动计划1（684字）一、活动目的：1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材料。2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。二、活动准备：1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。三、活动过程：1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。2、个人赛抢答
2、题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。3、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。四、参考材料鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解语文兴趣小组活动计划2（1612字）一、指导思想：本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生的阅读热情，掌握一定的阅读
3、技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据低年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，我特制定兴趣小组计划如下：二、目标要求：1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。2、传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。三、健全组织、确定活动时间从班级里挑选出十五名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每月如期举行活动
4、。四、具体活动时间和内容三月份听故事、讲故事比赛四月份古诗朗诵比赛五月份偏旁加部首六月份朗读比赛五、时间安排：每月的第一周星期三下午课外活动六、成果验收：举行讲故事、古诗朗诵比赛以及朗读比赛。（一）听故事讲故事记录时间：三月份地点：教室活动内容：1、老师讲故事2、同学互相讲故事活动过程：1、组织兴趣小组的同学认真听故事，体会故事的寓意。2、报名讲故事的同学没人讲一个故事。3、组内评议，谁的故事讲的好。教师总结：1、鼓励表扬2、做好下次古诗朗诵比赛的准备（二）古诗朗诵记录时间：四月份地点：教室活动内容：古诗朗诵比赛活动过程：1、兴趣小组的同学每人朗诵两首古诗。2、还可以增加朗诵篇目。3、组内评议
5、，谁朗诵的好。教师总结：1、鼓励表扬2、做好下次活动的准备（三）偏旁部首找朋友活动记录时间：五月份地点：教室活动内容：给偏旁部首找朋友活动过程：1、出示所学过的偏旁部首。2、学生自由给偏旁找朋友，组内讨论。3、组内评议，看谁的方法好、谁找的准确。教师总结：1、鼓励表扬2、做好下次活动的准备（四）朗读比赛活动记录时间：六月份地点：教室活动内容：朗读比赛活动过程：1、出示所朗读篇目。2、学生自由朗读篇目。3、组内评议，看谁朗读的好。教师总结：1、鼓励表扬2、总结活动意义语文兴趣小组活动计划3（1368字）为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展
6、的社会主义接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，班级特组建语文兴趣小组：一、指导思想：本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，同时培养学生的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，有效促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力，全面提高学生的语文素质。二、活动目标：1.选材要贴近校园、贴近生活、
7、贴近学生。2.传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。3.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。6.培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成绩。三、活动措施1.成立语文兴趣活动小组。组长：陈光兴（副校长）副组长：郑小友成员：语文组全体教师2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学
8、详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。3.语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活安排。4班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。6.建立语文兴趣小组活动资源库，征集购置相关图书资料，及时搜集相关信息。7.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促兴趣小组正常规范地开展活动。四、活动预期效果：通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方
9、面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。附、小组指导教师A、作文小组B、书法小组C、朗读小组D、课外阅读小组E、播音主持小组语文兴趣小组活动计划4（1003字）一、活动指导思想：我本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。二、活动目标要求：第一、选材贴近校园、
10、贴近生活、贴近学生。第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。三、活动计划安排：依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组计划安排如下：（一）活动队伍组织及活动时间各班分别从班级里挑选出6名同学参加兴趣小组，时间基本定在每周的星期三和星期五下午第三节课。（二）活动具体时间及内容第一周字词，多音字第二、三、四周句子练习第五周标点符号第六周排序第七八周成语积累歇后
11、语积累第九周古诗积累第十，十一周阅读指导十二十三周作文指导（三）积极准备趣味语文竞赛活动，对优秀学生进行重点培养训练，训练的重点是阅读和作文两大方面。积极辅导，争取在学校竞赛中取得好成绩。（四）小组成员名单（上交教导处）四、活动预期效果：通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。语文兴趣小组活动计划5（854字）一、活动指导思想：社团本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视
12、野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生的语文兴趣和探索的求知欲望，在不知不觉中将学生引进奇妙的语文世界之中。二、活动目标培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习语文知识，增长能力，提高语文素养。三、实施措施1、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与语文活动中来。2、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活走进语文。四、活动时间及内容（一）活动时间及地点由班级同学自愿报名参加，趣味语文社团具体活动有：趣味语文题竞赛、好书推荐会、分享趣味语文故事等，活动两周举行一次，时间定在周二下午大课间进行，地点定在本班教室。要求学生遵守辅导时间，不迟到早退，有事不能参加，须向辅导老师
13、请假，无故缺席三次的当自动退出。积极参与小组的学习、讨论、交流，大胆发表自己的观点。（二）活动具体时间及内容第二、四周趣味语文题第六、八周趣味语文题第十、十二周语文趣味故事分享十四、十六周好书推荐会十七周总结表彰五、小组成员名单：_X、_X、_X六、活动预期效果：通过本学期的这次趣味语文社团活动，我相信一定能让组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。语文兴趣小组活动计划6（987字）一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在课余时间内组织学生参加丰富多彩的语文课外兴趣活动，激发学习兴趣，体验
14、语文来自生活，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。语文兴趣活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的语言课外活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。三、语文兴趣活动实施的组织形式语文兴趣活动实施的组织形式可以是多种多样的，但必须保证活动安全、有效地开展。本期主要采取以下组织形式：1、小组活动2、个人活动3、集体活动四、本期活动安排第1周：小学社会回顾第2周：“成长的烦恼”主题辩论会第3周：小学生活随想第4周：以黄河为主题的“黄河，母亲河”诗歌朗诵会第5周：文艺小演出第6周：乒乓比赛第7周：“我也追“星”讨论会第8周：写作竞赛第9周：成语连珠笫1
