《初中英语时态归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语时态归纳（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中英语时态归纳目标认知： 动词的时态是中考英语测试重点部分，在整个试卷中占的比例是比较多的，也是同学们普遍感到最困难的题型，对于大部分参加考试的学生来说是一个难点。近几年的中考试卷既有考查单个句子的动词时态应用，也有考查整个短文的动词时态应用。无论是短文还是单句考查动词的时态，都一定要在理解短文的内容和上下文的联系的基础上来判断动词的时态和形式。总之，动词的时态是中考冲刺阶段复习的重点和难点，希望同学们加强练习、掌握方法和技巧，相信你会做得最好。精讲巧练一、动词时态的基本知识与结构： 概念结构时间状语否定和一般疑问句一般现在时表示经常、反复发生的动作或者行为及目前的某种状况，还可以用来表示某
2、个事情的特点和性质。is/ am/ are动词原形/动词单数第三人称have/ hasoften，usually，always，never，sometimes，every week，once a week，on Sundays 等主语am/is/are not 主语dont/ doesnt 动词原形Am/Is/Are主语？Do/Does 主语动词？一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或者状态，过去习惯性经常性的动作或者状态。was/ were动词过去时hadago，yesterday，the day before yesterday，last week/year/month/night，in
3、 1989，just now，at the age of twelve，one day，long long ago 等主语was/werenot . 主语didnt动词原形.Was/Were 主语.？ Did主语谓语动词.？一般将来时表示将来某个时间里发生的动作或者状态，或者将来某一段时间经常发生的动作或者状态。will/shall 动词原形is/am/ are going to 动词原形tomorrow，next week/month/year，in the future等主语wont 动词原形. 主语isnt/arent +going to动词原形.Will/Shall 主语动词原形.？
4、Am/Is/Are 主语going to谓语动词.？过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。would/should动词原形was/were goingto动词原形the next day/ week/ month/ year等主语wouldnt /shouldnt动词原形. 主语wasnt/werent +going to动词原形.Would/Should 主语动词原形.？ Was/Were 主语going to谓语动词.？现在进行时表示说话时正在发生的动作，或现阶段进行的动作，但说话时不一定正在进行。is/ am/ are现在分词(v-ing)now，at this ti
5、me，at present，these days等主语am/is/are +not现在分词.Am/Is/Are 主语现在分词.？过去进行时表示过去某个时间里正在发生的动作或者行为。was/were 现在分词(v-ing)then，at that time，at ten last night等主语wasnt/werent 现在分词. Was/Were 主语现在分词.？现在完成时表示过去某个时间里发生的动作对现在造成的影响和结果。have/has 过去分词(v-ed)already，just，ever，before，never，yet，since，for，so far等主语havent/hasnt
6、过去分词. Have/Has主语过去分词.？过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作或者行为。had 过去分词(v-ed)by the time, before we got there, after, by the end of 等主语hadnt过去分词. Had主语过去分词.？二、动词时态的中考重点和考点： 1. 一般现在时： (1)在表示条件和时间的状语从句中经常用一般现在时表示将来，主句往往用一般将来时。例如： I will do it better if the teacher gives me another chance. 如果老师能再给我一次机会，我将会做得更好。 常考的此
7、类从句有：as soon as，until，if和when引导的从句。(2)表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.(3)主语是第三人称单数形式，其否定句和疑问句是用助动词does。注意不要丢掉动词原形do，要记住 把谓语动词改成原形。这是中考最容易出现错误的地方。例如： My little brother doesnt do his homework at school. 我的小弟弟不在学校做他的家庭作业。(4)描述人或事物
8、的性质和特征，如描写某个人的外貌特征和性格特点要用一般现在时。所以介绍人 物、说明事物等说明文用一般现在时。例如： Our school is bigger than yours. 我们的学校比你们的大。 Our new teacher is young and outgoing. 我们的英语老师即年轻又开朗。 This is my father. He is an actor. He likes action movies. He often acts some farmers in the movies. 这位是我的爸爸，他是一名演员，他喜欢动作片。他经常在电影中扮演农民。 Look at
9、 the new machine. It is very useful to the farmer. It has some tools to help farmers to pick wheat, corn，rice and other crops. It also carries some water to water the crops. 看这台新机器，它对农民非常有用，它有一些工具可以帮助农民收割小麦、玉米和水稻。它还可以 运水帮助农民浇庄稼。注意：一般现在时的be动词不能和其它的行为动词连用，这是学生最容易出现错误的地方。例如在下句中is不能和goes连用。所以去掉be动词is。He
10、 is often goes to school on foot. 他经常步行去上学。随时练： 1. Jim. Youd better go home now. OK! I will go home as soon as I _ my homework.A. will finish B. finishing C. finish D. finishes2. We will climb the hill if it _ tomorrow.A. doesnt rain B. isnt raining C. wont rain D. will rain3. Whats wrong with these
11、 noodles? It _ terrible.A. is tasting B. was tasted C. tastes D. tasting4. Have you heard of the story of Holi? It _ like this: there is a bad king whoA. tells B. comes C. goes D. says5. When _ your mother _ to work every day, Mary? Sorry, I really cant remember.A. does; go B. has; gone C. had; gone
12、 D. did; go【答案与解析】1. C。从对话的上下文可知第二个句子是一个含有条件状语从句的复合句，主句是用一般将来时表示将要做的事情，as soon as引导的状语从句用一般现在时来表示将来，从句的主语是第一人称I，所以一般现在时用动词原形finish。2. A。含有条件状语从句的复合句，主句是用一般将来时表示将要做的事情， if引导的条件状语从句用一般现在时来表示将来，从句的主语是第三人称it，所以用单数第三人称的否定形式。3. C。从对话的上下文和对话的情景可以判断第二个句子用一般现在时表示特点。taste是连系动词，不用被动语态。主语it第三人称单数形式，所以用tastes。4.
13、 C。从对话的意思和情景可知是用动词goes表示“（故事的）发展是这样的”的意思。5. A。从对话的上下文和时间状语every day可知是一般现在时的特殊疑问句，所以用助动词does和动词原形go。2. 一般过去时： (1)在有明确的表示过去的时间状语句子的谓语动词用一般过去时，这是中考的重点和难点。例如： I bought this kind of camera last year. 我去年买的这种照相机。(2)一般过去时的否定句和疑问句，主语不论是第几人称、不论是单数形式还是复数形式，其否定和疑 问形式都是用助动词did构成。注意不要丢掉或忘记改后面的谓语动词为原形。这是中考最容易出现 错误的地方。例如： My father didnt go to movies with my mother yesterday evening. 我爸爸昨天晚上没有和我妈妈一起去看电影。(3)描述过去发生的事情或者用日记的方式描写某个事情发生的过程用一般过去时。例如： They planted a lot of trees near the lake last Sunday. 上个星期天他们在湖边栽了许多树。(4)介绍已经去世的人物、说明过去某一个事物等说明文用一般过去时。例如： This was my teach
