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1、阳光心态读书心得感想7篇 我们心里有一些读书收获后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样就可以总结出详细的阅历和想法。应当怎么写才合适呢?下面是我给大家带来的阳光心态读书心得感想7篇，以供大家参考! 阳光心态读书心得感想篇1 人生短暂，但是生活总是丰富多彩的，想想本人学习工作的经受，的确是在酸甜苦辣的日子中这样一步一步的走过了这了这几十个春秋，然而当想起过去的岁月;就不免感慨万分了，在看了阳光心态这本书以后，心里就踏实了很多了。 是啊，大千.，人之不同，在于心态不同，心态不同，则角色不同，角色不同，即人生这出戏就有了不同。现在有一句至理的名言说态度打算一切。态度由心而生，他是人为的，一旦
2、事物是人可以转变的，那么凹凸、大小、真假、即有了不同，人生就有了不同的层次。 在这本书中说到：知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，是一种健康的心态。它能让人心境良好，人际关系正常，适应环境，力所能及转变环境，人格健康。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，讲和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注意人的内心和谐。 在我的日常生活中，也会常常会遇到各种麻烦和困扰：工作环境不称心、事情处理不肯定事事顺心、 经济条件不富裕、长期加班加点的工作、身体欠佳、期望落空、好心未得好报、工作最辛苦却不肯定得到领导的认可、升职的机会总是没有自己、受冤枉挨批判等等，这些事情是常常发生
3、在我的身边的。对这类事情，在这之前真的不知道该任何应对，往往都是消极对待的比较多。如能像书中说的这样持乐观心态，想开点，心胸豁达些，妥当对待、处理好这些事情，信任我的工作会更加的顺当，心情也会更加的舒服。 在这本书中还说到：转变态度，享受过程，活在当下，学会感恩，向下比较，心造幸福，逆境向上，制造环境，情感独立，致人而不致于人，提升情商，开悟。阳光心态是以乐观进取为基础的，失去这点，就失去了阳光心态的动身点与立足点。知足，感恩，达观，乐观，是阳光心态的最佳状态。阳光，它滋润着万物的生长，没有阳光花草树木就会枯萎，没有阳光大地就会没有光明，一片黑暗。所以阳光是活力的一种表现，是我们生活不行缺少的
4、因素。而当我们心里缺少阳光，那么我们在生活中会缺乏味道，在工作中就会无所适从，缺乏动力和上进心。在.不断进步的今日，各种新生事物，如雨后春笋破土而出。随着现在房地产企业在房地产开发过程中的不断变化和进展的需要，作为在房地产开发过程中处在第一线工作的我们，应当爱岗敬业、努力工作、精力充足、身心健康，具有良好阳光心态，从而更好地为我们的企业供应高品质、优质的产品。首先就是做好本职工作。 我也觉得学会放下，学会舍得。该放下的放下，学会去谅解、去宽容;学会去感恩、去赐予。遗忘那些应当遗忘的，记住那些应当记住的。放下，可能就是前进的基石;背起，可能就是远行的包袱。有舍弃，才可能有得;先有舍，后有得。学会
5、去舍弃，才能达到心态的平和，才能有所收获。忘我是一种境界，无物也是一种境界。是幡动，还是风动，且随他去吧。不以物喜，不为己悲。当然，阳光心态，并不是要消极无为，而是要把握住现在，利用现有的条件努力去把事情做好。我体会到：我们做现场管理工作的，不快乐和没有人认可自己的辛苦和努力是家常便饭，尤其是合理的建议不肯定被接受，心里的郁闷真的可以到极点，常常会由于与工程队的观点不一样争的面红耳赤，想想，还是应当心平气和的好好沟通取得各自利益的最大化就好了，没有必要息事宁人，伤人和气，于人于自己都没什么意义。 可在我们的现实生活中，挫折与苦痛与每个人都会交锋的，就看我们怎样对待了，也就是你怎样调整自己的心态
6、让它成为阳光心态。不快乐时，就把爱好和开心这两个好心情调动出来，使我们常常处于乐观的心情状态，你要尽快让他们占据你的整个心，也就是替代你的不开心，这样你的不好的心情就会渐渐转化过来。 我也体会到，人的心情真是把握在自己的手心里，你掌控着自己的一切，以前，我就觉得是人在什么样的环境中心情就是怎样的，也就是我们常说的环境造就人，可我现在至少不完全认为是这样的。假如，闷闷不乐的来到了歌舞厅，想让别人的欢乐来感染一下自己，也不是说不行以，但在我内心的欢乐肯定得自己来调整，这时就要把爱好与欢乐从自己的内心深处掏出来，放在自己的面前，有这样一句话就是劝了人，劝不了心这句话真的向我们道出了欢乐是要自己把握，
7、好的心态要自己调整。一个良好的心态能够很好地影响个人、家庭、团队、组织，最终影响.。境由心造、相由心生;心态打算了结果。我认为人就生活在冲突中，有欢乐，有烦脑，有悲伤就要看自己怎样的心态去面对;要工作仔细就有可能必需要得罪部分人吧，人与人关糸简单，有时就想放下就放下吧，反正凭自己良心做事。有时候发挥一下钝感，用钝感的大智若愚和才智，对四周事物不过于敏感，后知后觉的处事态度，以一种内在的坚持力。在任何时候都不苦恼、不气馁，从容面对生活中的挫折和伤痛，坚决地朝着自己的方向前进。有时候，与顺势而为相比，逆向而流的钝感，更能让人折服。后知后觉也好，大智若愚也罢，幸福和欢乐其实就是一种感觉。结果如何，还
8、不知道呢，还是做一个保持阳光心态、享受欢乐人生的达人吧。 活在当下，知足者常乐。对于任何思维正常的人来说，心态只有两种：乐观的和消极的，在智力上，人和人之间只有很小的差别，关键看我们用什么样的心态对待生活，心态乐观的人看到乐观的一面，对人生布满乐观和自信;心态消极的人则看到消极的一面，人生就呈现绝望和悲观。挖掘个人潜力，增加自信，塑造阳光心态，发觉真正自我。 我有时候心里会觉得空空的，就想一个人悄悄的呆着，有时候又会很想伴侣坐在一起多聊谈天、打牌、喝酒，才会感觉心里踏实，看了这本书才发觉一个人把心态放好真的很重要，心态放正了整个人才会快乐起来，一个人活着原来就是一个过程经受，不行能是一帆风顺的
9、。所以我们都要塑造阳光心态，好好的享受每一天，人活着，就是要懂得用阳光心态来面对，来享受生活的，擅长发觉美。敢于面对，说实话。生活中并不缺少美，缺少的是发觉。要学会观赏每个瞬。 阳光心态的确是一本好书，它让我更深层次地理解了人生的过程，理解了如何让自己的人生更有价值，如何面对挫折，更多的理解了如何把握现在活在当下，如何营造欢乐的心情，又如何心怀感恩，它让我知道从工作中可以发觉更多的乐趣，从小事中也可以得到更多的满意，更让我学会了珍惜现在所拥有的千万不要等到失去了才知道宝贵总之，它让我学到了许多许多。 阳光心态读书心得感想篇2 一、拥有乐观的心态 没有一个人情愿与成天哀声叹气、愁眉苦脸的人在一起
10、，总是喜爱与开朗、乐观的人在一起。老师的一举一动都会影响到同学，当同学有更乐观、阳光的心态，他们的学习成果就会更好。当同学有更高的志趣，更开阔的眼界时，他们的思维就比较流畅，思索问题就比较有深度，他们在写作、解答的时候，角度站就比较高。好的训练应当在学校生活中布满了对全部同学的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。每一位老师的精神状态直接影响到我们能带给同学怎么样的训练，我们有责任与义务让同学感受到生活的幸福。我们知道，欢乐是一种美德，我们要培育同学这种美德，当一个同学长期生活在欢乐之中的时候，他就会形成阳光心态，更有可能成为一个对他人友善、能够制造幸福生活的人。 二、对同学真诚无私的爱 师爱是师德
11、的核心，也是老师的灵魂。读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我们身边平凡事例中那酷热的爱心，文人们歌颂：老师是太阳底下最光辉的职业。的确，老师是引领孩子们成长的导师，除了教他们文化学问外，还要教他们为人处事，这首先就要求老师自身要起表率作用，心中有爱，懂的关爱，学会珍惜。训练的真正目的应当是培育完满的人格，使我们的同学成为幸福人生的制造者。我们都应当在自己的训练生涯中贯穿关注生命健康与幸福的生命训练，甚至把它作为训练的价值追求，我们的训练不仅要对同学的升学考试负责，更要对同学一生的生命质量负责，为同学的幸福人生奠基。训练应当布满对同学生命的关爱、爱护和关怀，应当让同学感到当下生命的丰满和幸福。 三
12、、提高自己的学识 作为老师，得到同学的确定和认可是最幸福的，我们除了专心去关爱同学外，还要努力提高自己的学识。读书可以挽救自己，关心自己，最大程度地实现自己的价值。这个时代，信息瞬息万变，不学习便跟不上形式，跟不上时代。一个老师，只有自己博览群书，胸有丘壑，方能在新形势下的课堂上驾轻就熟，一些详细的细节如怎样调控课堂、怎样设计教学进程等，在教学过程中自然就会有方法。文化素养丰富的老师才会对同学的学习有丰富的、细腻的和共性化的理解，课堂上才不会简洁重复，也才有深刻的东西能吸引同学。任何一个学习者假如在学习中不能获得成就感，或者怀疑所学学问的价值，就很简单失去学习的爱好和信念，我们的课堂就不能让同
13、学学得到收获。从另一方面说，当课堂失去了对同学的吸引力，老师的幸福感又从何谈起呢? 四、对工作布满. 一个幸福的老师，在他的身上，必定洋溢着满腔的热忱和澎湃的.，必定布满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情!老师的工作并非一成不变的，要学会与时俱进，热忱在每一个人的人生旅途中有着非常重要的作用，由于热忱是人的“内心之神”，“没有热忱，便没有宏大的成就”。.不老，这应当成为每一个幸福的老师重要的追求。幸福的老师对训练的.，应当从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的转变，地位的升降而转变。作为幸福的老师来说，要努力使自己成为一团熊熊燃烧的火，用自己这把火去点燃
14、同学求知、求美、求善的火把。作为幸福的老师来说，要保持住自己的热忱、热忱，就要努力地挖掘自己所从事的工作的内在价值与趣味性，使自己对工作、事业有一种日日新、月月新、年年新的感觉，使自己始终保持一种良好的状态。 阳光是一种心理状态，是自我的一种体验。用幸福的态度对待一切，幸福是需要专心去营造的，重要的是我熟悉读世界经典的重要性，让自信成为飞行的翅膀，享受训练带给的欢乐。在训练的路途上，收获人生的辉煌。只有这样，才有可能做一个幸福的老师，享受做老师幸福。做一名幸福的老师，肯定是有所追求、喜爱生活的老师。他们需要懂得享受训练带来的幸福感，碌碌无为、得过且过的人，是享受不到训练的幸福的。满怀抱负向往，
15、带着对生活的喜爱和柔情，才能感受训练的欢乐。当自己在一种幸福的状态下工作生活，我们就会发觉我们的工作是欢乐的，我们面对的同学是可爱的。在这种状态下，我们会更加专心工作，会收获更多的幸福。在平凡的工作中找到幸福，做一个幸福的老师，才可以把幸福播撒人间。 阳光心态读书心得感想篇3 在阳光心态每一天班主任的每一天里，有这样一个案例，讲的是张老师早晨抓住一个抄作业的同学，进行了训练，耽搁了一天的工作，使自己的工作变得很乱的事情。由此我进行了反思：班主任工作的错综简单和零碎烦琐，如何将这一工作有条不紊地进行，尽量少的消失忙乱状况。 一、班主任要保持良好的心情。 乐观、良好的心态能指导人的思想，掌握感情，
16、从而发挥出许多潜能。处理问题的方法也会不一样。作为训练工更需要这种乐观、闲适的心态，有了这种心态，思维能将处于一种平和冷静的状态，这有利于训练才智的激发和产生，从而高效地完成各种工作。班主任在良好心境下组织班级活动或与个别同学谈话，心情开心，态度亲切，面部表情丰富，语言表达自然流畅，思路也特殊开阔。这时，在班主任良好心境的感染下，同学会产生轻松开心的心情，愿意接受老师的教导，所谓“亲其师，信其道”。相反，假如班主任老师在心境不佳的状况下对同学进行训练，往往会流露出忧愁、苦恼、愤慨的心情，更有甚者会把自己的怒气转嫁给同学，表情上让人有一种压抑感，语言表达严峻、尖刻、缺乏理性，举止动作也会失去分寸。这时，受老师不良心情的影响，同学会感到紧急、畏惧、沉闷，无所适从。作为班主任来说，对不良心境应准时进行调整。当我们心情不好时可以运用转移法，如听听歌，打打
