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1、大班语言优质课教案及教学反思好吃的冰激凌活动目标 1.了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。 2.知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的危害。活动准备 冰箱、各种冰激凌、模拟冷饮店。.冰激凌小姑娘故事挂图。3.幼儿用书第册第36-3页。 环境创设生活活动教育幼儿平日不要吃过多的冷饮,以免伤害身体。活动过程 第一阶段 1.教师启发幼儿围绕天气热了，你想吃什么展开自由讨论。 2引导幼儿到冷饮店去购买冰激凌。 购物前谈话，提出要求。 幼儿分小组逛冷饮店。可先引导幼儿观察各种冰激凌,鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿)重点介绍几种有代表性的冰激凌。第二阶段1幼儿品尝冰激凌。你吃的冰激凌叫
2、什么名字味道是怎样的 峡山区岞山街道岞山幼儿园教师备课卡 2.引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌是什么味道的。来.源屈老师教.案网，还看见过那些冰激凌 3.边出示挂图边讲故事，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。提问:这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘最后为什么小姑娘感到肚子疼了吃冰激凌应该注意什么 引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体知道炎热的夏天应多喝白开水,多吃新鲜的水果。活动延伸： 1.引导幼儿阅读幼儿用书第4册第36-3页，进一步学习故事内容，理解贪吃冷饮对身体的伤害。 .请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。1
