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1、有关美术教学安排模板汇编七篇时间过得真快，总在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！好的安排是什么样的呢？下面是我为大家收集的美术教学安排7篇，希望对大家有所帮助。美术教学安排 篇1美术是义务教化一门必修的艺术教化学科课程；其基本任务与总目标是提高学生的美术文化修养，培育感觉力和创建力，促成理性与情感的平衡，发展特性，完善人格，提高学生的人文素养，促进学生德、智、体、美全面发展。为达到此目标，本学期制定以下安排：一、 美术的生命在于创建，而且美术的自由性和情意性为创建意识供应了最合适的环境，所以在美术教学中我们要注意学生创建力的培育。为此，在新
2、的学期我们将努力做到：充分开发、挖掘教材内容，抓住典型创建性教材内容，仔细做好课前打算，真正让学生在创建表现中体验胜利的欢乐，从而形成愉悦式教学，让学生“在学中乐，在乐中学”。二、美术课应当给学生供应广袤的活动空间，突破教室的界限，实行开放性教学。本学期将组织学生到生活中去，到大自然中去，充分利用社区和博物馆的条件，使学生从身边事物的干脆阅历中获得视觉概念，发展视觉艺术的认知和表现实力。本学期我们将由四名任课老师依据各级部实际状况，进行实地的视察、写生或学习，并完成一至二份作业。三、美术教学正在经验着美术与其他学科相互融合、交叉渗透的发展趋势，它在末来教化、环境教化、社会教化、科技教化、多元文
3、化教化中发挥着越来越重要的作用，我们要顺应这一趋势，大胆进行教学改革，把美学作为统领各学科的灵魂，一改过去死板的教学模式，使之成为具有美学趣味的教学活动。为此，在新的学期我们将进行市级试验课题：爱好的螺旋式发展的探讨与试验。更加规范讲课、听课与评课制度，依据学校的规定每位老师听课与评课不得少于15课时，并做出客观的评价。同时在本学期我们要接着在教研组内着重抓“听课讲课评课反思再讲课”这一教学重点内容，促进组内每位老师教学水平的提高。四、本学期我们将努力学习计算机美术学问，在美术课中尽量多的利用多种媒体技术，以学生乐于接受的形式，采纳多样的教学方法，增加学生的爱好，特殊注意现代教学手段在美术教学
4、中的作用。五、接着搞好活动课教学，创建一切条件，为学生供应展示特长、呈现自我的机会。本学期将接着开设的活动班有：儿童画组、剪纸组和国画组。六、美术课程评价是促进学生全面发展，改进老师教学，促进美术课程不断发展的重要环节。本学期我们将接着本着合理的、科学的评价进行日常的教学活动。美术教学安排 篇2美术课程教学是对学生进行美术教化的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美实力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学安排如下：1、 留意培育和发展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。2、 通过启发联想训练学生
5、的创建性思维实力。3、 在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培育学生的创新意识和动手实践实力。教学难点：学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育一、教材分析本册教材共支配了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中支配了三课学画中国画，工艺课中支配了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有肯定困难，拟据实际状况选学。其它的和学生生活休戚相关，可以完成。二、学生状况分析 学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学特殊爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足
6、，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的学问和技能都可以有肯定的增长和提高。 三、重点难点 依据学生状况和地域的状况，我确定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系亲密，有好用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材支配的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、 教学模式结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和学生自主学习相结合。美术教
7、学安排 篇3一、 玩 色1 瓶盖印画引起幼儿对颜色、图案的爱好。接着相识几种颜色，如咖啡色、紫色。学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。2 树叶印画学会印树叶的 玩 法。观赏各种树叶的形态、色调，感受其美感。3 海面球印画引起幼儿对色调及画画的爱好。相识葡萄、枇杷的形态、颜色。4 棉签画教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画。二、添画1 吃点心通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。2 脚印学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印。激发幼儿的绘画爱好。3 球拍练习横、直线。变换颜色画小圆圈。4 我学妈妈洗衣服试着用简洁图形表示衣服。培育爱劳动
8、的意识。5 果子树区分红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。匀称涂色。三、贴画1 贴鸡蛋相识椭圆形。学习粘贴方法。2 鸡蛋变小鸡相识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。激励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆。3 太阳试着用短线、曲线及简洁的几何图形画太阳光。学习选择两种颜色的搭配。4 大象相识大象基本特征，学习简洁的表现方法。学习添画简洁背景。四、简笔画1 小白兔相识小白兔的基本外形特征。学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构。2 蝴蝶学习用两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征。学习对称涂色。3 长颈鹿学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征。启发幼儿画出长颈鹿的不同动态美术教学安排 篇4一、教
9、学目标基础学问目标：（1）了解作品的深刻内涵。（2）了解了解基础的绘画技能技巧。（3）绘画的构图和色调学问。基本技能目标：（1）：驾驭绘画技能技巧。（2）：驾驭绘画的色调学问和技能，合理的组织画面。（3）：充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作实力。情感目标：（1）：激发学生学习美术的爱好。（2）：培育学生爱美、审美、创建美的实力，形成健康的审美情趣。二、学生基本状况：本学期我担当四年级五个班和五年级一个班的美术教学工作，四、五年级的学生经过三年的美术系统学习，都基本上驾驭了肯定的技能技巧，而且大多数学生对美术学习有着较强的学习爱好和求知欲，这些学生接受实力强，具有良好的美术素养，在完成作业
10、及集体作品中呈现突出，具有很强的可塑性。当然，也有少部分学生，学习爱好低下，作为老师的我们不能卑视他们，而要从日常的美术活动中发觉他们的特长，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增加他们学好美术的自信念，端正学习看法，按部就班，来提高他们的美术素养。总的来说，希望在新的教学理念的指导下，对全部学生的审美实力和自主合作学习都会有一个大的提高。三、教材分析：本册教材内容多，共有23课，涵盖了很多技能技巧的学习，包括：观赏、彩画、纸工、木刻、泥塑等，内容丰富，涉及面广，学问面宽，为美术课堂设置了很多难关和乐趣，通过学习，学生可以学到很多美术学问与基本技能，在克服一个个难点的同时，也享受到了学习过
11、程中带来的欢乐，并通过学生动手操作和自主合作学习的同时，让学生在玩乐中得到全方面的发展。四、教学策略：依据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中我实行如下措施：1、首先，应树立强大的事业心、责任心、关切爱惜每一个学生，树立自信念，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和实力。2、仔细学习教化教学理论，抓住学生的心理特点，注意因材施教，辅导好学习有困难的学生。3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施开心的教化，使学生在欢乐中学习。4、注意学生的特性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用，做好老师的得力助手。5、激励学生主动进取，驾驭好技
12、能技巧，使他们具有肯定的美术基础学问和基本技能。6、激励学生养成爱视察的好习惯，在生活中进行创建美。美术教学安排 篇5活动目标：1.探究拓印的方法，学会用不同的材料进行拓印。2.喜爱参加活动，体验胜利的乐趣。活动打算：雪花片人手一个、各种积木、鱼图片、树叶活动过程：一、创设情景，激发爱好。1.小挚友们，你们看过变魔术吗？喜爱看吗？2.今日，包老师给小挚友们来变一个魔术，想看吗？3.老师一手中有张纸，小挚友们细致看一看，上面有什么吗？另一只手有一个雪花片，今日，我要把这个雪花片变到这张白纸上去，小挚友看好了，变变变，变出了什么？雪花片。4.小挚友猜一猜，老师是怎么变出来的？二、实践操作，自主探究
13、。1.现在，老师给你们每个小挚友发一个雪花片，请你们用自己想的方法把雪花片变到纸上去，好吗？好幼儿第一次操作2.小挚友们想了很多方法，老师告知你们是怎么变出来的？丰富词：拓印。讲解拓印要求：蜡笔要横着涂，涂时要略微请一点，纸不能移动。3.幼儿其次次操作，老师指导。请小挚友们用拓印的方法，把雪花片变到纸上去，好吗？好。4.小结：拓印时纸不能移动，涂时略微轻一点，除了可以用横涂法，还能用滚的方法来完成。三、用不同材料拓印。1、小挚友们，请你们用不同材料来拓印，好吗？2、幼儿第三次操作小结：请小挚友说一说你拓印了什么？怎样拓印的？美术教学安排 篇620xx年第一学期我镇美术学科将接着仔细贯彻县工作会
14、议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教化的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教化工作方针，激昂精神、开拓进取，开创璜山镇教化的新局面。一、教化教学探讨方面1、以课程教材改革为契机，深化学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术老师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教化为目的，激发学生美术爱好，降低教学难点，减轻学生过重的课业负担，培育学生的创新精神和实践实力。二、活动与培育特长生方面1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促发展，逐步形成本镇的美术教化特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术爱好班及其次课堂活动。2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校内写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。三、教学工作支配九月份1、参与县教研组长新课程培训活动。2、探讨本学期工作安排。3、统计全镇美术老师基本状况。十月份1、召开全镇美术老师新课程学习及探讨。2、参与有关新课程实施后存在问题的大探讨（要求每
