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1、乔忠延好雨随风阅读答案 好雨随风乔忠延画家说，春雨是春天的颜色。诗人说，春雨是春天的歌声。小时候我那么认为，春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美，更养人。它飘落到哪儿，哪儿就滋润了，鲜嫩了，翠生了，就活活泛泛显出了生机。春节过后，人们就眼巴巴地盼望春雨，春雨却总是不来。天不再像年前那样灰蒙蒙的，变得蓝蓝的，空空的，则高，则远，不见一线云丝丝。看看风，还是西北风，虽然稀少了，劲小了，却仍然硬硬的，干干的。太阳暖暖地照着，照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早软了，踩上去面团似的，河边、泉边更是软得淌水，水渍渍的，走过去会粘住鞋子。没几日，地皮不再软了，像往常一样瓷实，不粘鞋子，不陷车子了。风依然吹着，太
2、阳依然晒着。暖和多了。又过了几日，路上裂开些小缝缝，人来车往，外表上的那层土就离了地皮，土越积越厚，越碾越细，踩上去和冒烟的一样，裤腿上溅得花花点点的，都是尘土。田里的麦苗早渴了，泛黄了，没有了先前的精神头。浇地的人多了，水流进田里，“滋滋地响，还咕咕咚咚地冒泡。(A)看着溪里的水不少，淙淙地流着，进了田却慢慢地爬，比旦头爬得还要慢。田浇过了，人们仍然盼着落雨。说是浇过的地，土会变硬，下些雨土才会酥些，麦苗长得才起劲。雨来了，忽然间就下起来了。是夜里来的。待人们知道下雨的时候，雨早淅淅沥沥的了，唱小曲似的。有人从被窝里撑起身子，趴在窗台上，掀起窗帘的一角，朝外瞅瞅，院里的地上白白地泛亮。于是，
3、突然想起昨目后晌太阳落在了云里，风也是东南风，还潮潮的。接着又倒头睡下，梦里也就多了几分甜蜜，不睡到吃早饭不会起来。雨来得快，天晴得也快。一大早，天上还满是乌黑的云团。端上碗吃早饭，云变得丝丝蔓蔓的，天有些亮了。吃完饭擦嘴时，云就散了，太阳露了脸，鲜亮鲜亮的。(B)天空如刚擦过的塑童二没有一点尘色；地上如刚落笔的图画，到处洇着水色。人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽，脸上笑成了花。田里泥了，无法干活，仍有人踩着泥到田头去，看看嫩嫩的禾苗，心更喜了，喜滋滋地唱出声来。(选自?中国散文选，有删改) 【注释】涸(yn)：向四处散开或渗透。 12作者写“雨来了之前，为什么要花则多的笔墨写人们“眼巴巴地盼
4、望春雨(4分)答：13作者笔下的春雨有什么特点(4分)答：14请从文中画线的A、B两句中任选一句进行赏析，写出它的语言特点和叙述效果。(4分)我选()句，赏析：15阅读下面的链接材料，结合?好雨随风一文筒摹阐率：三位作家在描写春雨时，叙述了怎样一种基回睁博卡不(4分)(春雨)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(朱自清?春)有如天降甘露。在大大小小高上下低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，本来有点黄萎的，现
5、在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。(季羡林?听雨)答：参考答案：三、现代文阅读31分 l2作者花则多的笔墨写人们“眼巴巴地盼望春雨，是为下文写春雨来后人们的喜悦心情作充沛的铺垫，突出了春雨对农作物生长的重要性。解析：本题考查了对写作手法的理解和把握。“眼巴巴地盼望春雨，表现了人们盼望雨来的急迫心情。而下文有语句来渲染这种心情，所以是为下文写这种急迫的心情作铺垫。 l3甜美、滋润；来得快，去得也快。解析：本题考查了对文章描写对象特点的把握。本文的写作对象是“好雨，即春雨。完成时，先把描写春雨的语句找得出来。从这些语句可以概括出。14不设统一答案。(A)句例如：用
6、拟人的手法，形象地写出了溪水流进田野的迟缓，突出了人们希望细水流得快一些的焦急心情。“爬这一动词用得生动形象，写出了溪水流进田野的迟缓，突出了人们希望溪水流很陕一些的焦急心情。用比拟的手法，写出了溪水流进田野的迟缓，突出了人们希望溪水流得快一些的焦急心情。(B)句例如：用比喻的手法，形象地写出了雨后天空的明净，叙述了作者对春雨的喜爱和赞美。用比喻的手法，形象地写出了雨后大地的美丽，叙述了作者对春雨的喜爱和赞美。解析：本题考查赏析文中语句的能力。完成时，可从修辞手法、写作手法和语言的特点进行分析。首先应判断该句运用的修辞手法(写作手法)，然后对该句描写的内容进行分析，最后才是该句抒发的情感。l5不设统一答案。围绕叙述了对春雨的赞美以及对农村生活的关注，适当阐述即可。解析：本题从比拟阅读的范畴，考查了对三段文字抒发情感的把握。因为题干中提示“叙述了怎样一种共同的情怀，所以找出其共同点即可。.
