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1、演讲稿：立德树人,做好学生成长的引路人主题演讲：立德树人，做好学生成长的引路人在教育中，“德”就意味着德育。党的十八大明确提出“把立德 树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人”，“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高 教育质量，培养学生的创新精神”。这就对新时期的教育工作提出了 新的要求，也赋予了班主任新的历史使命。要抓好学生的思想品德教育工作。我认为，一个称职的班主任， 要切实担负起德育工作的重任，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大 民族精神；树立和培育正确的理想信念；培养良好的道德品质和文明 行为；促进学生全面成长、健康成长。作为班主任，我不放过每
2、一个教育孩子的契机，及时抓住每个促 进孩子成长的机会。在日常教学中，通过特色主题班队会、影视欣赏 等课程，培养孩子正确的人生观和价值观，塑造良好的品格；同时， 作为班主任，我时刻注意以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的 榜样，以自己的人格力和学识力教育、影响学生。通过自己的言传身 教，做一个让学生信任的班主任。没有爱，就没有教育。被关心、理解、尊重、信任是学生内心的 需要，是学生进步的内在动力。一个优秀的班主任，首先必须能够关 心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相 济，做学生的良师益友。对优秀的学生，要多加鼓励，引导其找出不 足，使自己更加优秀；对于一般的学生，要多沟
3、通，根据不同的性格 特点，分阶段提出适当要求，促使他们不断进步；对于待优生，不以 成绩评定一切，而是帮助其寻找闪光点，让同学帮扶结对，满腔热忱 地鼓励他们进步。其次，我通过多种多样的班级文化建设，来营造和谐团结的班级 氛围。比如在教室外墙，张贴了学生的读书手抄报，让学生能从书中 学会明理、诚信；在教室内的展板上，张贴班级公约和班里学生的生 活照片，栽下“许愿树”等等，营造了既自律又团结的氛围；教室后 面的黑板报，每一期都能让学生感受到德育文化的熏陶。在平时，我喜欢和学生聊天，也会找思想有波动的学生谈话，了 解他们内心的想法，做他们的好朋友和心灵的引路者。同学们也都在 尽自己所能帮助别人，大家共
4、同进步，动人的德育之花悄然绽放。对 于后进同学，我们结成学习小组，互帮互助。平时有同学过生日的时 候，大家也会共同送上真诚的祝福。同学们互相关爱，班里情意暖暖， 是一个团结温馨的大家庭。在这样的班集体中学习和生活，孩子们不 仅学到了知识，也学会了主动去关心帮助别人。在班里，我听取学生的意见，经过“人民代表大会”讨论，建立 了完善的班级制度。加强班干部建设，选出在同学们心目中有威望与 凝聚力的学生担任班干部，让他们放手去管理班级，班主任则给予支 持指导，这既能增加学生锻炼的机会，又能减轻班主任工作的强度。 其次，实行小组量化管理制度，将全班同学分成9 个学习小组，互相 帮助，共同提高。立德树人，
5、不能是单纯地对学生进行口头上的说教，而是要细化 到班级管理的每一个细节，默化到教育的每一个瞬间，将它贯穿到我 们教学和管理工作的各个方面，付出我们的诚心、爱心、耐心，做到 润物无声，让学生在潜移默化中获得精神的洗礼和品格的塑造，把学 生培养成有责任的、有担当的、有高尚品格的人，让优秀成为习惯， 成长为一个大写的人。作为一名班主任，在教学和管理方面我还有很多不足，还需要加 强自身学习，不断总结、反思，在反思中提升。我充分利用学校提供 的各种机会，认真读书，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业 务，勇于探索创新，不断提高自身的专业素养和教育教学水平。我想， 和孩子们一起成长，也是一件非常幸福的事情。内容仅供参考
