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1、演讲稿:立德树人,做好学生成长的引路人主题演讲:立德树人,做好学生成长的引路人在教育中,“德”就意味着德育。党的十八大明确提出“把立德 树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人”,“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高 教育质量,培养学生的创新精神”。这就对新时期的教育工作提出了 新的要求,也赋予了班主任新的历史使命。要抓好学生的思想品德教育工作。我认为,一个称职的班主任, 要切实担负起德育工作的重任,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大 民族精神;树立和培育正确的理想信念;培养良好的道德品质和文明 行为;促进学生全面成长、健康成长。作为班主任,我不放过每
2、一个教育孩子的契机,及时抓住每个促 进孩子成长的机会。在日常教学中,通过特色主题班队会、影视欣赏 等课程,培养孩子正确的人生观和价值观,塑造良好的品格;同时, 作为班主任,我时刻注意以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的 榜样,以自己的人格力和学识力教育、影响学生。通过自己的言传身 教,做一个让学生信任的班主任。没有爱,就没有教育。被关心、理解、尊重、信任是学生内心的 需要,是学生进步的内在动力。一个优秀的班主任,首先必须能够关 心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相 济,做学生的良师益友。对优秀的学生,要多加鼓励,引导其找出不 足,使自己更加优秀;对于一般的学生,要多沟
3、通,根据不同的性格 特点,分阶段提出适当要求,促使他们不断进步;对于待优生,不以 成绩评定一切,而是帮助其寻找闪光点,让同学帮扶结对,满腔热忱 地鼓励他们进步。其次,我通过多种多样的班级文化建设,来营造和谐团结的班级 氛围。比如在教室外墙,张贴了学生的读书手抄报,让学生能从书中 学会明理、诚信;在教室内的展板上,张贴班级公约和班里学生的生 活照片,栽下“许愿树”等等,营造了既自律又团结的氛围;教室后 面的黑板报,每一期都能让学生感受到德育文化的熏陶。在平时,我喜欢和学生聊天,也会找思想有波动的学生谈话,了 解他们内心的想法,做他们的好朋友和心灵的引路者。同学们也都在 尽自己所能帮助别人,大家共
4、同进步,动人的德育之花悄然绽放。对 于后进同学,我们结成学习小组,互帮互助。平时有同学过生日的时 候,大家也会共同送上真诚的祝福。同学们互相关爱,班里情意暖暖, 是一个团结温馨的大家庭。在这样的班集体中学习和生活,孩子们不 仅学到了知识,也学会了主动去关心帮助别人。在班里,我听取学生的意见,经过“人民代表大会”讨论,建立 了完善的班级制度。加强班干部建设,选出在同学们心目中有威望与 凝聚力的学生担任班干部,让他们放手去管理班级,班主任则给予支 持指导,这既能增加学生锻炼的机会,又能减轻班主任工作的强度。 其次,实行小组量化管理制度,将全班同学分成9 个学习小组,互相 帮助,共同提高。立德树人,
5、不能是单纯地对学生进行口头上的说教,而是要细化 到班级管理的每一个细节,默化到教育的每一个瞬间,将它贯穿到我 们教学和管理工作的各个方面,付出我们的诚心、爱心、耐心,做到 润物无声,让学生在潜移默化中获得精神的洗礼和品格的塑造,把学 生培养成有责任的、有担当的、有高尚品格的人,让优秀成为习惯, 成长为一个大写的人。作为一名班主任,在教学和管理方面我还有很多不足,还需要加 强自身学习,不断总结、反思,在反思中提升。我充分利用学校提供 的各种机会,认真读书,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业 务,勇于探索创新,不断提高自身的专业素养和教育教学水平。我想, 和孩子们一起成长,也是一件非常幸福的事情。内容仅供参考