《老师2021年度工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师2021年度工作总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师2021年度工作总结老师2021年度工作总结该怎么写呢？以下是由编辑为您整理的老师2021年度工作总结，欢迎访问更多高三年度工作总结的内容！希望此文可以对您有帮助！本学期我担任初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将完毕，现我对本期教学情况作如下总结：教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不理解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易承受。但一开场我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂
2、自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大部分同学反响跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的理解，从而更进一步理解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，理解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要
3、备学生。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授?unit3.lesson9?的时候，这课的主题是如何询问和答复时间，教学难度比较大。假设照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，
4、准备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来源于说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习whatsthetime?its的句型时，学生特别用功，教学效果也非常理想。可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。听课也是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
5、听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对同学进展有方案的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他
6、们肯努力，成绩有望进步;第三组是纪纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这部分人我进展课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。精讲多练是我采取的另一个稳固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点
7、，然后给予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中稳固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法实在可行，也行之有效。相关内容老师学期末年度工作总结范文20xx年度期末班委工作总结20xx年度公务员工作总结结尾20xx年公务员年度总结报告结尾20xx年政务年度工作总结结尾20xx年公司年度工作总结开头20xx年公务员年度工作总结开头20xx年业务员年度工作总结开头年度工作总结开头模
8、板20xx年度工作总结开头模板 .CoM更多工作总结编辑推荐2021年度工作总结工作总结1转眼间，中班上学期的工作马上就要完毕了，看着孩子们从来到幼儿园到走进幼儿园再到如今的承受幼儿园，我们从心里感到快乐，因为我们看到孩子们的安康成长，感受到他们知识技能的进步，也得到了家长的认可和支持。工作者并快乐着，本学期的各项活动都顺利的完成了，本学期的方案也都完成和实现了。在教育教学中，我们以进一步激发幼儿热爱生活、关注生活为主要的情感目的，以培养幼儿的科学探究才能和进步幼儿的艺术表现力为主，综合开展五大领域的各项内容，同时平安工作成为本学期乃至以后的一项长期工作，因此我们更加注重了进步幼儿的生活适应才
9、能，均收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下：一、教育教学方面。(一)常规方面：从小班到中班，通过一年半的理解，孩子们的根本情况是不同的，但是我们力争缩小孩子们之间的间隔 。通过“帮带形式让每个孩子都可以在原有根底上有所进步，让才能强的孩子学会关心、照顾别人，让后进的孩子可以在不断的锻炼和互相学习中得到进步。生活方面：进餐常规我们坚持每餐向幼儿介绍食物的名称及特点，调动幼儿进餐的欲望。延续小班的进餐常规：干净、整洁，不剩饭，同时帮助幼儿明白“细嚼慢咽的好处，引导幼儿养成专心进餐的好习惯。针对个别进餐较慢的幼儿，我们那么根据中班幼儿的年龄特点，萌发孩子们的团队意识，通过每个小组的共同促进鼓励进
10、餐较慢的幼儿可以专心进餐。午睡方面：进一步培养幼儿安静午睡的良好习惯。睡前可以自觉做到晒鞋，脱衣、穿衣等。知道安静就寝是一种礼貌行为。教学方面：良好的活动常规是进展教学活动的保障，由于大部分幼儿已经对有趣的教学活动感兴趣，因此我们把培养孩子们教学常规的重点放在设计有趣的教学活动，创设宽松的活动气氛中来，让丰富多彩的活动环节吸引孩子，逐渐的培养孩子们完好讲述、认真倾听的才能，同时让孩子们理解正确的坐姿、站姿对身体的重要性，帮助幼儿学会正确的坐姿和站姿。在区域活动中，有初步的合作意识，学会谦让，可以有主见的选择区域、有目的性的进展活动内容，可以快速的有序的动物归原。(二)知识技能方面：随着年龄的增
11、长，孩子们已有的知识程度和生活经历已经不同程度的表现出来，每一个幼儿都有所长不同，针对这种情况，我们以激发幼儿热爱生活为前提，结合班级特色，在五大领域中提供更加多彩的活动，不断开阔幼儿的眼界、丰富幼儿的生活经历。1、安康领域：我们本着进步幼儿的身体素质为原那么，进一步的培养幼儿身体的协调性和灵敏性，开展了一系列的安康活动。(1)重视多种形式的锻炼时机。以“早操评比为契机，学习一套完好的徒手操节，在队列队形方面，我们学习掌握了“切断分队的方法和要领，同时对幼儿队列队形的细节做了进一步的要求，做到“快、静、齐。在精神相貌方面，幼儿可以在老师的口令下精神饱满的完成动作。经过孩子们的努力，在早操评比中
12、获得了一等奖的好成绩。(2)开展丰富多彩的户外体育活动。运动是孩子们最感兴趣的活动之一，通过走跑、跳跃、钻爬、平衡、投掷几个方面进一步培养身体的协调性和灵敏性。结合中班幼儿的年龄特点，我们加强了遵守游戏规那么的培养。帮助幼儿学会列队参加游戏，掌握鱼贯连续和接力连续的方法。游戏后宣布游戏结果，增强幼儿的集体荣誉感。(3)积极参加冬季运动会。坚持拍球、跳绳的练习，利用晨间来园、户外活动的时间进展练习，进步身体素质。(4)坚持进展自我保护宣传的活动。(5)及时有益的心理安康活动。教育幼儿合理膳食，做力所能及的事情。结合本学期的平安教育，开展了一系列的平安活动，防火、防震、防洪演习，认识、设计平安标志
13、等等。掌握简单的自我保护的方法，知道远离危险。知道迷眼、流鼻血等解决的方法，不往鼻子、耳朵里塞东西。培养幼儿活泼、乐观的优良品质，有责任心和集体荣誉感。针对个别有攻击性行为，说谎、吃手等行为我们都做了有针对性地指导和帮助。2、科学领域：(1)数学方面：数学是一门根底学科，为进一步培养幼儿对数学活动的兴趣，让孩子们从小就打好根底。本学期，通过感知集合，继续加深幼儿对数、形知识的认识，进步幼儿分类才能;认识10以内的数及相邻数;可以区别厚薄、学习寻找规律排序;认识梯形，学习图形守恒、拼搭;进一步理解时间含义并运用。我主要利用各种游戏如：按要求将物体排队(分类)、找小动物(感知数的形成)、欢迎来做客
14、等游戏把根底的内容贯穿起来，让孩子们感受到在游戏中学习数学的乐趣。从?数的点数?、?按大小、长短、高矮排序?、?按规律排序?等内容开场，将教学活动注重与幼儿生活相结合，培养他们逻辑思维的才能。如：玩玩具时可以让幼儿根据要求将玩具进展排列;起床后让幼儿练习床铺整理，培养幼儿对长短等概念的认识;站队时就让他们按一男一女等不同的规律练习按规律排序。数学活动中游戏法和引导法是最主要的教学方法，在幼儿的学习上那么同样采用游戏法和操作法，让孩子们在丰富的数学材料中，操作出乐趣，培养出良好的数学操作常规。让孩子们从小就爱科学，爱学习，让科学的生活态度伴随着孩子们一生快乐的成长。2)科学方面：帮助幼儿明白科学
15、并不遥远，科学就在身边是非常重要的，因此我通过多种形式激发幼儿参与科学活动的兴趣，不断地丰富幼儿的生活经历。根据季节的变化，带孩子?感受春风?观察幼儿园及小花园的花花草草，带孩子去植物园春游，充分的感受春季的特点。网络是一个很好的平台，我带孩子们网上冲浪，欣赏汽车以及汽车的标志，知道网络查询是一种快捷、简便的获取知识的方法。利用大自然进展科学观察活动，利用平面镜寻找太阳的光斑，颜色卡片对对碰等活动，激发幼儿关注生活、发现生活的情感。科学小实验深受孩子们的欢迎，?沉与浮?纸盒滚滚?落下来了?等活动增强了幼儿动手操作的才能。在智力游戏活动中，我又选择的进展了对幼儿发散性思维、想象力、观察力的培养，
16、比方?帮帮小兔子?什么东西比糖甜?等等。科技发现室、楼梯环境也是对幼儿进展科学教育阵地，使幼儿受益匪浅。3、社会领域：增强幼儿的集体责任感和效劳意识，是中班的一项长期工作，结合环境通过“我是小小值日生的活动，激发幼儿“我能行“我来当的参与意识，我们将学期的周次排列出来，每周评选两名幼儿担任小班长，从为大家发书、催促大家喝水，帮老师做力所能及的事情等方面为小朋友效劳，评选采用老师指定和幼儿自主选择相结合的方法，既给了所有幼儿一个展示的时机又萌发了幼儿合作的意识。家长们也对小班长在家中的表现给予了肯定，在老师、家长、同伴的鼓励下，形成了多方互动和家园合力。文明礼貌方面，树立典范，让孩子们学会做一个讲文明懂礼貌的人，并以此影响周围的小朋友共同进步。由于受幼儿年龄和天气的影响，参加
