大班社会光盘行动教案反思

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1、大班社会光盘行动教案反思这是大班社会光盘行动教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步了解光盘行动的意义，知道光盘行动，人人有责。2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1、光盘行动公益广告视频。2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。3、可粘贴光盘标志若干。活动过程：一、播放光盘公益广告，引导幼儿初步理解光盘概念。1、教师播放光盘公益广告。2、提问：这段广告在告诉我们什么？

2、（引出词语：光盘）什么叫光盘？（光盘行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。）二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）。师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。（教师边播放图片，边进行提问。）提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？三、播放ppt2（粮食怎么来的）。师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。）（教师边播放图片，边进行讲解。）提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？四、小

3、结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好光盘行动。）五、粘贴光盘标志。师：今天不光是我们小朋友知道了光盘行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传光盘行动。老师这里有一个倡议光盘行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出光盘行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上光盘标志，好吗？教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。相关知识幼儿园社会教案：

4、我是中国娃：大班社会活动我是中国娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园社会我是中国娃教案吧。大班社会教案：生活中的信号：大班社会活动生活中的信号教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解在古代和现代生活中，人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步。能够大胆的利用旗子和手电筒创造自己的信号。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会生活中的信号教案吧。大班社会活动教案：参观小学教案(附教学反思)：大班社会活动参观小学教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解小学生学习，活动的场所和学习常规，观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看参观小学教案吧。