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1、三年级体育教案接力跑,通用版_体育接力跑教案接力跑 教 材 接力跑（立棒式）教 学 目 标 1、认知目标：使学生进一步明确接力跑的传、接棒技术动作要领。2、技能目标：通过接力跑技术的学习，建立完整动作印象，学生初步掌握接力跑的动作要领。3、情感目标：学生通过参与本堂课的教学，达到锻炼身体，释放能量的目的。重 难 点 重点：掌握正确立棒式传接棒方法 难点：传接棒的时机与位置的选择 场地器材 呼啦圈四个 接力棒 10 根 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 数 时间 强度 开 始 部 分 课堂常规 体育委员集合整队，报告人数。师生问好；检查服装。宣布本课内容及教学目标。安排见习生活动。组织：四
2、列横队 教法：讲解法（鸣哨集合）要求：1、精神饱满，注意力集中。集合静、齐、快。认真听讲。1 次 3′ 小 准 备 部 分一、队列队形跑（三角形）绕篮球场三圈 二、运动模仿 一、慢跑组织方法：教师带队绕操场慢跑 2 圈。要求：排面整齐、步伐一致。二、徒手操组织方法：× × × × × × × × × × × × 队形：以广播体操队形站立。教法：教师讲解示范，学生根据示范和口令完成动作。要求：1、精神饱满，跟着教师认真做操 2、跟随上面的同学
3、做动作1 次5′ 中【 基 本 部 分 一、迎面接力 1.立棒式传接棒技术教学 2.原地立棒式传接棒练习 3.慢速行进间传接棒练习 4.快速行进间传接棒练 二迎面接力比赛方法：接棒人站在起跑线后，右手1、教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一学生配合 2、指导学生分组（原地、走、慢跑）3、教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正 4、教师观看后对学生进行提问：成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？小组讨论 5、个别辅导和集体讲解相结合 巡视、观察练习 及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点 5-8次 2 次 12 强 前伸准备接棒，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速
4、跑向对面。要求：a.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。b.严格遵守纪律，遵守规则。组织：两人一组进行练习 1、讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。2、教师在旁边注意观察，不断的给学生加油、助威。3、鼓动士气助学生更加进入状态。4、在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。5、输的队员原地纵跳 10 次组织： ↓↓↓↓ 2次2次8′ 大结 束 部 分 四、放松活动：五、本课小结：1、学生自我评价。2、教师总结。（本节课的目标完成情况，表优提出希组织： 1 次 5小 望。今后的课中大胆的展现自我）3、布置课后作业； 4、师生再见； 5、课后小组长协助教师将器材收回。教法：听音乐师生同舞 要求：动作柔和、舒展、轻松、愉快 负 荷 预 计练习密度:25%—35%平均心率：100-120 次/分
