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1、东北师范大学21秋儿童文学平时作业2-001答案参考1. 列宁第一次明确地把马克思的社会理论称为马克思主义社会学。列宁认为，科学的社会学应该把社会看成列宁第一次明确地把马克思的社会理论称为马克思主义社会学。列宁认为，科学的社会学应该把社会看成一个_，唯物史观是社会学的_。正确答案：处于运动过程中的有机整体 方法论基础处于运动过程中的有机整体方法论基础2. 简述幼儿图画书的文字要求。参考答案：(1)这里所说的文字，包含两种含义，一是有文图画故事中的文字，一是无文图画故事中的构思。二者总的要求是要符合幼儿的兴趣、爱好和接受水平，符合幼儿文学语言的要求。(2)要有可视感和动感。(3)要有节奏感。(4
2、)精练、准确、生动、有色彩。3. 狐狸打猎人的作者是金远。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 幼儿文学是成人与幼儿共读的文学。( )幼儿文学是成人与幼儿共读的文学。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 包蕾根据( )改写的猪八戒吃西瓜A.西游记B.三国演义C.上下五千年D.韩非子参考答案：A6. 著名科幻小说作家英国的( )持与法国凡尔纳完全相反的态度，他对科学技术能否造福人类表现出极大的怀疑。著名科幻小说作家英国的( )持与法国凡尔纳完全相反的态度，他对科学技术能否造福人类表现出极大的怀疑。A、威尔斯B、拉封丹C、克雷洛夫D、玛丽雪莱参考答案：A7. 童话作为一种儿童文学的重要样式，被
3、人们普遍承认的时间是清末。( )童话作为一种儿童文学的重要样式，被人们普遍承认的时间是清末。( )A、错误B、正确参考答案：A8. 与欧洲著名童话灰姑娘相近的我国古代故事是吴洞。( )与欧洲著名童话灰姑娘相近的我国古代故事是吴洞。( )A、错误B、正确参考答案：B9. 常人体童话有安徒生的童话豌豆上的公主。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 寓言在世界上的三大发祥地为( )。寓言在世界上的三大发祥地为( )。A、印度、中国、埃及B、印度、希腊、中国C、中国、埃及、希腊D、中国、希腊、巴比伦参考答案：B11. 古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育A重视公民教育B培
4、养身心和谐发古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育A重视公民教育B培养身心和谐发展的公民C多样化的教育内容D教育完全由城邦负责正确答案：D本题考查的是古风时代的雅典和斯巴达教育。古风时代的教育的特点是：与荷马时代相比，教育逐渐制度化。雅典和斯巴达是古风时代教育的两个代表。相比较而言，古风时代的斯巴达的教育完全由城邦负责、教育的类别属于武士教育，其目的在于培养英勇果敢的城邦卫士，教育的内容以军事教育和道德教育为主，但总体上形式单一、程度较低。与之不同的是，古风时代的雅典城邦重视教育，但并不绝对控制，教育的类别属于公民教育，其目的是培养身心和谐发展的公民，教育内容多样化，总
5、体而言，形式多样，程度较高。因此，答案为D，其他三项均为古风时代的雅典教育的特点。因此，答案为D。12. 作品小碗逼真地再现幼儿园小朋友生活情景。( )作品小碗逼真地再现幼儿园小朋友生活情景。( )A、错误B、正确参考答案：B13. 子路从而后，遇(丈人)，以杖荷碟。子路从而后，遇(丈人)，以杖荷碟。参考答案：丈人:老人。妻子的父亲。14. 简述儿童文学作品“顽童母题”的含义。简述儿童文学作品“顽童母题”的含义。正确答案：顽童母题的儿童文学作品指向的则是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童文学作品关注的是儿童的自由发展，它把童年看做自然的人生，并试图保持儿童内在的热爱自由的天性
6、。它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。这类作品很受儿童欢迎，因为它非常适合儿童的思维特点。如瑞典作家林格伦的长袜子皮皮三部曲和小飞人卡尔松三部曲就是属于此类母题的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。顽童的出奇的淘气和顽皮，甚至是淘气和顽皮带来的混乱，都可以带给读者带来审美情感的高涨，引起感动或是兴奋。15. 图画故事是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来诉说( )的一门艺术。A.故事B.美术C.纪录D.科教参考答案：A16. 科学方法论科学方法论正确答案：科学方法论是科学研究方法理论。它研究各种科学方法分析其内容、特点和作用并从整体上研究各
7、种科学方法的相互联系探索科学方法产生、应用和发展的规律。科学方法论有广义、狭义之分。广义的科学方法论指一般科学方法论即研究适用于一切科学领域的一般方法。狭义的科学方法论仅指自然科学方法论即研究自然科学的一般方法。20世纪以来自然科学研究中产生了许多新方法并逐步推广到社会科学研究领域科学方法论已成为一门新兴学科。科学方法论是科学研究方法理论。它研究各种科学方法,分析其内容、特点和作用,并从整体上研究各种科学方法的相互联系,探索科学方法产生、应用和发展的规律。科学方法论有广义、狭义之分。广义的科学方法论指一般科学方法论,即研究适用于一切科学领域的一般方法。狭义的科学方法论仅指自然科学方法论,即研究
8、自然科学的一般方法。20世纪以来,自然科学研究中产生了许多新方法,并逐步推广到社会科学研究领域,科学方法论已成为一门新兴学科。17. 独尊儒术独尊儒术正确答案：独尊儒术是西汉为了巩固封建制度推行新的文教政策采取的措施。汉初崇尚黄老之学实行“与民休息”“无为而治”。汉武帝继位后为谋求政治大一统诏举贤良方正采纳董仲舒的对策使不在六艺之科、孔子之术者皆绝其道不使并进。公元前136年他下令置儒家五经博士罢免其他诸子、传记博士。后又黜黄老、刑名、百家之言专意表章六经。于是诸子百家被黜肯定了儒家经学惟一的官方正统地位。公元前124年为五经博士置弟子员五十人后人员递增形成官方之最高学府太学。儒家经学遂成为封
9、建时代学校教育的基本内容亦为培养和选拔人才的主要标准。各家学说虽未被明令禁止但只能在民间传播学者亦不得由此进身仕途。rn独尊儒术对于巩固统一的局面发展文化教育事业培养与选拔国家所需要的人才是有一定进步意义的。它不但成为汉代重要的文教政策而且影响了两汉以后各封建王朝的文教政策。独尊儒术是西汉为了巩固封建制度推行新的文教政策采取的措施。汉初崇尚黄老之学,实行“与民休息”,“无为而治”。汉武帝继位后,为谋求政治大一统,诏举贤良方正,采纳董仲舒的对策,使不在六艺之科、孔子之术者皆绝其道,不使并进。公元前136年他下令置儒家五经博士,罢免其他诸子、传记博士。后又黜黄老、刑名、百家之言,专意表章六经。于是
10、诸子百家被黜,肯定了儒家经学惟一的官方正统地位。公元前124年为五经博士置弟子员五十人,后人员递增,形成官方之最高学府太学。儒家经学遂成为封建时代学校教育的基本内容,亦为培养和选拔人才的主要标准。各家学说虽未被明令禁止,但只能在民间传播,学者亦不得由此进身仕途。独尊儒术对于巩固统一的局面,发展文化教育事业,培养与选拔国家所需要的人才,是有一定进步意义的。它不但成为汉代重要的文教政策,而且影响了两汉以后各封建王朝的文教政策。18. 前苏联儿童文学家米哈尔科夫说：“学龄前儿童的文学，是文学创作领域中最困难的领域之一。”他如此说的原因是( )前苏联儿童文学家米哈尔科夫说：“学龄前儿童的文学，是文学创
11、作领域中最困难的领域之一。”他如此说的原因是( )A、幼儿心理的发展处于低级阶段B、幼儿阅读能力低下C、幼儿文学创作中难以缩小幼儿与成人的审美距离D、幼儿文学作家的艺术修养不够参考答案：C19. 按“教德师法”规定，教师考核的内容，可概括为如下智方面( )。 A. 德 B. 智 C. 能 D. 体 E.按“教德师法”规定，教师考核的内容，可概括为如下智方面( )。A. 德B. 智C. 能D. 体E. 勤F. 绩参考答案ACEF20. 意大利作家亚米契斯的代表作是( )意大利作家亚米契斯的代表作是( )A、爱的教育B、法兰西小英雄C、音乐迷扬科D、最后一课参考答案：A21. 欧阳康老师认为全球化
12、经历了几个阶段( )A、1B、2C、3D、4正确答案:D22. 多音节词给印欧语系文字造成了先天性缺陷，莎士比亚的十四行诗就是最好的证明。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确23. 一男一女下楼，女后，男先。一男一女下楼，女后，男先。正确24. 童话绿野仙踪的作者是美国的鲍姆。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。a. 他已经花了五块钱了。b. 他已经工作了好几年阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。a. 他已经花了五块钱了。b. 他已经工作了好几年了吧?参考答案：.a. 陈述句，动词性述宾谓语句。 b. 疑问句，动词性述补谓语句。
13、26. 我国动画片大闹天宫是( )A.一维动画B.二维动画C.四维动画D.三维动画参考答案：B27. 简述儿童小说的塑造人物形象的要求。简述儿童小说的塑造人物形象的要求。正确答案：严格意义上的儿童百小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式。因此，它要求有以儿童形象为度中心的人物形象或以儿问童视角所表现的成人形象、以儿童行为为中心而串连的故事情节、以儿童生活的背景和场所为主的环境描写。但一般意义答的儿童小说的概念比较宽泛，常指从儿童观点出发，充满儿童情趣，能充分满足儿童审美需求，符合儿童好奇、好版动的心权理行为特征，以社会生活为内容，幻想性、故事性很强
14、的散行的叙事文学样式28. 一般的史诗往往采用单线叙事，集中讲述一个人物、一个故事。故事歌则往往采用复线交织叙事，同时一般的史诗往往采用单线叙事，集中讲述一个人物、一个故事。故事歌则往往采用复线交织叙事，同时讲述几个、十几个甚至几十个人物和他们的故事。 ( )参考答案29. 乡村教育思潮乡村教育思潮正确答案：乡村教育思潮是中国20世纪20年代中期兴起的教育思潮。主张把教育活动中心由城市转向农村致力于农民教育和农村社会改造。要求加强教育与社会生活的联系改善农村的经济与生活加强教育的社会化、社会的教育化提倡教学做的统一。主要代表人物有黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟等。它的出现是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映也是对中国共产党所领导的农民革命的一种反应。它冲击了中国传统的教育教学理论但乡村教育运动的失败也证明教育救国的改良主义是行不通的。乡村教育思潮是中国20世纪20年代中期兴起的教育思潮。主张把教育活动中心由城市转向农村,致力于农民教育和农村社会改造。要求加强教育与社会生活的联系,改善农村的经济与生活,加强教育的社会化、社会的教育化,提倡教学做的统一。主要代表人物有黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟等。它的出现是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映,也是对中国共产党所领导的农民革命的一种反应。它冲击了中国传
