《一级教师述职报告四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一级教师述职报告四篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日期:_推荐一级教师述职报告四篇 一级教师述职报告 篇1 我是阳春市二中教师,一九九七年毕业于华南师范大学中文专业即参加教学工作。二x年七月被评定并受聘为语文中学二级教师，现已年满年，学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任现职4年来主要工作情况报告如下：一、政治思想好,忠于教育事业,师德高尚，为人师表。我政治思想觉悟好,道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国,热爱人民,绝对忠诚于党,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体，关心他人,有团队精神。我
2、能正确执行党的教育方针,大力推行素质教育，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习,也常过问他们的生活,了解他们的思想动向,热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。22X年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿，唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生,生活饥一顿饱一顿,十分艰难。我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他,鼓励他好好学习,发奋进取，而且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出4元资助他,还经常送一些生活用品给他,整整一年，从来没间断过。 二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。 对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配,
3、听从安排的，从无半句怨言。在教学过程中,我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。备课认真,深入细致，教案书写认真详细,能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高,课堂气氛很活跃。课后,我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教,全面兼顾。作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。我很注重知识的更新，对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习
4、、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识,如钱梦龙的“四式法”,魏书生的“六步教学法”等，并把它们融于自己的教学实践中。在作文教学中,我创设的系列的“从我写起”的作文教学法，引起学生兴趣，提高了他们的写作能力。在课堂教学中,我充分利用堂上四十五分钟,提高效率,把课余时间更多地还给学生,以适应素质教育的需要。这样，充分地调动了学生的学习积极性,教学效果良好。自202X年起，我就一直担任初三语文教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如202X届的学生,初二时测验只有十多个人合格,但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分,合格率达92%,优秀率达7%。在我任教初三的几年来，
5、每年中考，所教班级的语文成绩都超市平均分，合格率在81%以上,优秀率一般在0%以上，总体成绩在全市排名居于前列。其中2X年排第五名，20X年排第七,2年和22X年均排第六名。面对学校设备极不完善(特别是缺少图书馆这个语文教学致命的弱点）的情况下，能取得这样的成绩,我认为是非常难得的。在教学过程中我积极参加教研活动,每次的科组活动都按时组织,而且毫不推辞地带头上好公开课。202X年，阳春市教研室的同志到我校听课,在毫无准备的情况下,我依然执教了公开课鱼我所欲也,并获得好评。20X年，我上了示范课一个都不能少,听课的有本校教师，河口中学的老师及市教研室的同志，课后他们给予高度的评价。多年来，我坚持
6、每学期上至节公开课。此外,我坚持每学年写一至二篇论文,一是为了练笔,二是为了交流探讨。每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评，其中22X年所写的如何激发学生的写作兴趣参加市的论文评比获得一等奖,202X年写的加强训练，提高效率,培养能力获阳春市优秀论文二等奖。 三、班主任工作出色，转化后进生成绩显著。 在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。我特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好,纪律好的学生,对他们进行不同形式的诱导和鼓励,把他们训练成品学兼优的带头人,用他们管理班级,扶助后进，用部分带动全部。对思想有偏差的学生
7、，我总是耐心引导,从不偏袒,从不放弃，做到了对每一个学生负责。20X届有个叫韦小兵的学生无心向学，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还经常聚众赌博打架，教师教育当耳边风,甚至恶语相对。面对这样一个屡教不改的学生,老师们都失去了信心。但我没有放弃,而是找其他学生了解该生情况。我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球,并了解到该生是单亲家庭,从小就没有享受过家庭温暖，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落。于是，我利用打篮球和那个学生混熟，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈,在生活上给他帮助,在学习上鼓励他上进。终于,该生渐渐远离坏朋友的骚扰,并感受到上进的快乐。渐渐
8、地，他不再像以前那样爱旷课了,有时还会积极举手回答问题。后我又承势推荐他为学校篮球队员。此后,我常常关注过问他的学习和生活,同他打球，和他一起散步，谈心。慢慢地，该生就被感化,同化了。现在该生已经毕业，正就读普通高中。还有202X届的张能武，自称“恶棍”，可说是顽冥不化，后在我的努力下，毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人。其他如202X届的陈正锦、黄秋红，02X届的颜圣松、李孔强，届的许倩、余大坤，0X届的林进远、林齐陈等,都在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好,学习成绩好，每年都被学校评为“文明班”。
9、 此外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接任科组长后,经常带领本科教师开展各种教研教改活动,探讨教学方法，改革教学模式,带头上好公开课。经常举行形式多样的语文活动,丰富学生校园生活，激发学生的语文兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生 的总体语文成绩也有所提高。此外，我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作。 我工作踏实,任劳任怨，先后多次被评为校级、镇级的“优秀教师”、“教书育人先进个人”和“优秀班主任”。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。但成绩不是“敲门砖”,自己要戒骄戒躁,消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习,了解最
10、新教学动态,做好教书育人的工作。 以上是我任现职以来的工作实绩,根据广东省中学教师一级教师资格条件的标准,我认为自己达到语文中学一级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。 一级教师述职报告 篇 我于02X年进入州苏市一中担任教学工作。工作这些年来,努力学习教改理论，并注重理论和实践相结合,把教改理论运用到课堂实践中去。同时，我在工作中不断提高自身修养，完善自己,利用假期和平时休息时间，积极参加学校组织的再教育活动,不断的充实自己，并读了一些教学教育理念方面的书籍,不断从中吸取养分，以适应新时代教师的要求，在自己的专业上，努力做到积极上进,为了给学生一个在学习上的更广阔的视野以及为了使他们在
11、学习的初级阶段接触到尽量地道的,也为了适应牛津新教材题材多,知识新而全面的特点,我通过了各类考试,如托福，剑桥国际高级商务以及上外的高级口译考试,期望在课堂上给学生更为生动的教学和更为全面的知识。作为一名青年教师，我关心学校的发展,因为没有学校的发展就没有我们个人的发展，因此我可以做到先校后己，特别是在自己手术未恢复期间,还是坚持从不迟到,早退，带好两个班级的课,并使这两个班级的成绩在短时间内有了很大的提高。作为教研组内的一员,我尊重老教师，关心新同事，与同事关系融洽，同心协力做好本职工作。我热爱教育工作。能胜任初中教学和班主任工作，每年满工作量,并能刻苦钻研业务，虚心向同行学习。在教学工作中
12、,认真备课,努力探索并不断改进教学方法，坚持提优和补差并重,并实践了分层教学,坚持每天分层布置作业,到了初三,则克服困难,给后进学生每天补课；另外,我注重每一节课45分钟的教学效果;注重学生基础知识和基本技能的训练；注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。所教毕业班的成绩名列前茅, 作为一名青年教师,本着学习和交流的精神，我连续两年代表学校参加了市教研室举办的初二初三课改组，并积极参加各种教学交流和竞赛,不断吸取老教师和其他教师的优秀教学方法和理念,不断提高自己。在学校组织的各项比赛中获得各级奖项,如，在02X年青年教师课堂教学比赛中获得一等奖,得到学校领导老师的好评。由于今年是牛津教材实施后
13、的第一次中考，为了给同学们一个比较全面的参考复习资料，我参与编写了省中考零距离一书，受到同行们的好评，同时,还在州苏日报教育副刊上发表了中考指要-听说读写不马虎一文，给学生一些有益的启示。在学生教育方面，结合工作实践，注意探索和研究在现代社会中如何教育好学生的方法和途径,抓住孩子的特性,采用多种教育方法和手段，和班主任一起建立良好的班风和学风,由于我教的班级比较特殊，班里有不少学生家庭情况不是很好，父母离异家庭的孩子很多，因此关心每个学生的心理健康显得尤为重要了,我坚持多和学生谈心，关心他们心里在想什么，让他们感受到学校和老师对他们的爱。对于一些比较优秀的学生，则鼓励他们多学，多思考，开拓他们
14、的视野,使他们在各方面做到全面发展。总之，我要努力做到的,就是不让任何一个学生掉队。经过了几年的教学教育工作,本人积累了一些教学方面的心得,并尝试把这些心得记录下来,写了游戏-兴趣在叙事中发表。 一级教师述职报告篇3 本人x，女, xx年x月怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心,来到xx市第二中学,开始了教育生涯。x年x月,评定为中学二级教师,到今年年底任期满年,因各方面条件均符合申报中学一级教师的要求,特此提出申请,现述职如下：任职期间,我始终把学校的教育工作，班级管理工作放置第一位，抱着“我是一颗螺丝钉,哪里需要哪里疟的质朴想法,听从学校安排，坚持作好班主任工作,在任职班主任的六年时间中不断
15、的丰富自我，积攒经验，不畏辛苦，讲求方法,工作得到了学校,家长和学生的一致肯定。 在教育教学上，“上好每节课，课课有收获”是我最坚定的教育信念，讲求教学方法，学生学法，力求生动，形象,同时紧抓质量，送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成绩，得到了学校和学生的认可,去年被评为最受欢迎的教师。 学无止境，教无止境。我的成长是源于二中给我的一个积极向上的环境,正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般，也正因为我周围有着一大批的认真,负责,有着崇高教育理想的教师，教学团队,我才能在这几年有着长足的进步,在此深表感谢,同时请大家再次肯定我的工作,我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段在信息时代的教育改革
16、大潮中大显身手，不断创造新的业绩。 一级教师述职报告 篇4 我从202X年贵州师范大学毕业后,继续到建坪小学任教,202X年4月被晴隆县人事劳动和社会保障局评为小学一级教师,同年被教育局聘任。20X年3月，我接受了学校的安排,担任一年级语文教师,并任班主任。接到这个班后,我对后进生的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的。首先,我向原来的科任老师了解情况,然后家访大部分后进生家，通过全面的调查了解，分析造成他们差的原因：父母长期在外经商、打工,很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂；家庭状况不是很好，父母对孩子学习部重视。其次,我又仔细观察每个孩子,发现他们的闪光点。
