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1、2023年幼儿园小班父亲节活动方案幼儿园小班父亲节活动方案 男人是铁是钢，可只要他当了父亲，他就有一颗温顺的心。爸爸，虽然你平常一本正经，对我也很凶。但我知道这都是为了我好。今日父亲节，祝你节日欢乐！我为大家打算了幼儿园小班父亲节活动方案，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 幼儿园小班父亲节活动方案一 每年6月份的第三个星期天是父亲节。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是世上只有妈妈好！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩
2、子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关切爸爸，并能用相应的语言表达出来。 活动目标 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。 活动打算 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 活动过程 1.通过提问引出谈话话题。 小挚友，你知道父亲节是哪一天吗?（每年6月份的第三个星期天是父亲节。）我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他
3、是做什么工作的? 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的相识。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 （1）协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉? （2）你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅
4、历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸 （3）老师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关切爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋?（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。 幼儿园小班父亲节活动方案二 幼儿园父亲节方案-爱心卡片亲子活动 父亲是一艘船，载着我们的期盼和梦幻；父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和寒冷每年6月份的第三个星期天为父亲节。以往，我们总
5、是过三八妇女节、母亲节。父亲几乎是被冷落了的，其实，父亲也有其温顺的一面；父亲也有着与子女游戏的渴望。 针对这种状况，东方幼儿园在父亲节来临之际开展了丰富多彩的亲子活动，增加父子、父女之间的感情和默契。在父亲节来临之际，托小班的孩子制作一张手印爱心卡片送给爸爸，这张爱心卡片是用孩子的双手印出爱心形态，一张小小的爱心卡片却凝合了孩子对爸爸最真最纯的爱意。中班的孩子则在纸上用彩笔图画自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在脑中。大班的孩子在老师在组织下开展了我说父亲活动。即：说说父亲有哪些称呼，说说父亲有什么爱好，说说父亲最爱吃什么，说说我和父亲之间发生的一件小故事。通过说父亲活动，培育了幼儿从小懂得敬重
6、长辈、知恩图报的道理。 幼儿园在父亲节前夕，给每位父亲发了一张倡议书要求父亲们在父亲节那天代替平日里母亲所做的事情，比如，早上为孩子穿衣服、做饭、为女儿梳头、带孩子一起看一场有意义的电影或去公园嬉戏，体验父亲和孩子间的亲情和孩子一起游戏的欢乐。 父亲节活动让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 亲情教化是早期情感教化的重要组成部分，东方幼儿园历来重视开展丰富多彩的亲情教化主题活动。丰富的情感教化载体使感恩、关爱的种子在孩子幼小的心灵中起先生长。 幼儿园小班父亲节活动方案三 一、设计思索: 有一种记忆可以
7、很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特殊暖和，让我们一生无法忘怀.有人说，父爱如 山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，暖和华蜜的微笑恒久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展我爱你爸 爸的主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动时间:父亲节前一周6月11日-6月15日 三、主题目标: 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父
8、母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 四、活动方案: 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并实行照片展比谁帅。 2、激励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教化活动:父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、年级组或班级可依据班级状况开展亲子活动:角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 六 月，有绚丽的阳光照射在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中许多东西，不行能恒久地存在但是您给我的爱却是永 恒 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情暖和着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝福世上全部的父亲们节日欢乐！
