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1、高一班主任期末工作总结高一上学期的工作已经结束,在各处室及年级组长的领导下,各科任教师的积极配合和大力支持下,按照学校的要求和班级工作计划,已顺利完成学校交给的各项工作,现总结如下:一、工作回顾1、了解学生,选拔和培养学生干部,组建班委会。2、制定班规,班级管理工作计划,班级奖处条例,修订德育量化细则等各项管理制度,建立健全班级管理制度,使管理有规可行。3、经常性地深入学生中,了解,理解和研究学生,注意发现学生中出现或存在的问题,及时引导,处理,让学生真正自主,主动的认识学习的重要性,能自觉地遵守纪律,认真学习。4、大力加强日常管理工作,能让学生较快地适应新的环境,新的氛围,为以后的学习打下良
2、好的基础。5、有针对性地分批,分层次召开学生及学生家长会,及时沟通,引导,做好各层次学生的思想工作。7、定期召开住校生会议,进行纪律,卫生,安全,集体等方面的教育。8、认真组织班级参加学校组织的各种活动,及时传达学校组织的各种活动,及时传达学校有关会议精神,按时布置学校安排的有关工作,完成学校交给的各项任务。二、初步成效1、初步形成较好的班风,学风。2、多数同学已适应高中的学习,生活习惯,已形成较好的学习习惯,生活习惯。3、增强了自我管理,自我教育意识,团结合作意识。4、各项活动中,取得较好的成绩。三、存在的问题1、个别学生的学习习惯尚存在许多不足,自觉性和主动性还很差。2、个别学生的集体观念
3、淡漠,纪律还不能自觉遵守,有违纪情况发生。3、差生转化工作有待于加强,改进和探索。高一班主任期末工作总结(二)一、用爱心激励学生的自尊和自信,开展理想教育二、运用掌握的教育和心理学规律,科学的进行班级管理,让这个班级和谐、温暖十七、八岁的高中生,正处于“多事之秋”,教育管理者只有走进他们心中,才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题,才能和学生搞好关系,各方面关系才能捋顺,整个班级才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育学知识,利用多种形式开展教育,使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育,让学生学会做人,文明行事学会学习和学会做人中,很多时候学会做人比学会学习重要的多,学习好会让一个人受益几年,学会做人则会让一个人受益终生。当然,班级工作职责重大,任务艰巨,今后我将继续努力,抓好班级管理工作。第2页共2页