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1、2015高考模拟4年高考（677）江苏宿迁市高三年级高考仿真模拟试题高考模拟试卷060514:33江苏省宿迁市高三年级高考仿真模拟试题语文一、语言文字运用（15分）1下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（3分）A座落计日程功瓜葛（g）便宜行事（bin）B嬉闹仗义执言症结（zhng）混水摸鱼（hn）C寒喧铤而走险颤栗（zhn）虚与委蛇（y）D通牒额首称庆折腾（zh）间不容发（f）2在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）好的批评家的文字是的，他们往往不在语言上。就像金圣叹点评西厢记一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需
2、多言，读者此时已经。A平铺直叙字斟句酌心照不宣B平易近人字斟句酌心领神会C平铺直叙咬文嚼字心照不宣D平易近人咬文嚼字心领神会3作家冯骥才曾经用三个形象生动的比喻妙论散文、小说和诗歌的不同特点。他说：“一个人自由自在地走在路上，就像散文；一个人忽然被推到水里，就成了小说；一个人从大地上被弹射到月亮上，那就是诗歌。”请据此说出散文、小说和诗歌的不同特点。（每空不超过6个字）（5分）散文：；小说：；诗歌：。4仿照例句再写两个句子。（4分）例句：（1）尘土受到损辱，却以花朵来报答。（2）白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。宜城县开国伯柳公行状
3、柳宗元公字惟深，其先河东人。公应机能断而遇节必立。年十余岁，有称神巫来告曰：“若相法当夭且贱，幸而为释，可以缓而死耳，位禄非若事也。”公诸父素加抚爱，尤所信异，遽命夺去其业，从巫之言也。公不可，且曰：“夫性命之理，圣人所罕言，缙绅者所不道，巫何为而能尽之也？且令从之而生，去圣人之教而为异术，不若速死之愈也。”开元中，举汝州进士，计偕百数，公为之冠。江南西道连帅闻其名，辟至公府。以信州都邑，人罹凶害，靡弊残耗，假守永丰令。公于是用重典以威奸暴，溥太和以惠鳏嫠，殴除物害，消去人隐，吏无招权乾没之患，政无犯令尨茸之蠹，宰制听断，渐于讼息。耕夫复于封疆，商旅交于关市。既庶而富，廉耻兴焉；既富而教，庠塾
4、列焉。泾卒之乱，公以变起卒遽，尽室奔匿于终南山。贼徒访公所在，追以相印。既及公而问焉，公变名氏以绐之，捐家属以委之。贼遂执公爱子，榜棰讯问，折其右肱，而公不之顾。即步入穷谷，披草径，逾秦岭，由褒骆朝于行宫。上嘉其诚节，不时召见。公顿首流涕，累陈计画。贼平策勋，赐轻车都尉，封宜城县开国伯，拜尚书兵部侍郎。是岁，盗据淮浒，方议讨戮，宰相以大理评事李元平者有名，以为才堪攘寇，拜为汝州。群臣望声徇利者皆曰德举，公独慷慨言于朝曰：“是夫喋喋，炫玉而贾石者也。华而不实，异代同德，往且见获，何寇之攘？”时人不之信也。未几，盗袭汝州，以元平归，凡百莫不嗟服焉。贞元五年二月五日，薨于昌化里。公累更重任，禄秩之厚
5、，布于宗姻，无一廛之土以处其子孙，无一亩之宫以聚其族属。有一于此，尚宜旌褒，矧兹备体，焉可以已：固当饰以荣号，章示后来。（选自柳宗元文集，有删改）5解释下列句子中加点词(4分)（1）遽命夺去其业夺：（2）披草径，逾秦岭，披：（3）无一廛之土以处其子孙处：（4）章示后来章：6结合全文，概括柳惟深“当饰以荣号”的理由。（2分）7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A有一个自称神巫的人给年少的柳惟深看相，认为他会早死，并且享不了高官厚禄，解决的办法就是出家为僧。B柳惟深代理永丰县令时，采用严刑峻法打击奸恶横暴势力，并且出台宽和政策救助无依无靠的人，百姓富裕，教化得以推行。C泾州士
6、卒发生叛乱，柳公带着全家藏匿进终南山，贼徒用相印来引诱他，他不为所动，受到严刑拷打，也不屈服。D柳公善于识人，当群臣都认为宰相为朝廷举荐的攘寇之人很得当时，只有他认为不合适，后来事实果然如他所料。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）且令从之而生，去圣人之教而为异术，不若速死之愈也。（3分）（2）既及公而问焉，公变名氏以绐之，捐家属以委之。（4分）（3）异代同德，往且见获，何寇之攘？（3分）三、古诗词鉴赏（10分）9阅读下面一首宋词，然后回答问题。阮郎归客中见梅赵长卿年年为客遍天涯。梦迟归路赊。无端星月浸窗纱，一枝寒影斜。肠未断，鬓先华。新来瘦转加。角声吹彻小梅花，夜长人忆家。（1）上片中的“年年为客遍天涯”，从哪两个方面写羁愁之深重的？(2分)（2）“无端星月浸窗纱，一枝寒影斜”突出了梅花怎样的特点？采用了何种表现手法写梅花？(4分)（3）词作借梅花抒发游子之情，请简要说明。(4分)四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）三岁为妇，靡室劳矣，靡有朝矣。（诗经氓）（2）故安其学而亲其师，。(礼记学记)（3），恐年岁之不吾与。(屈原离骚)
