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1、课 题旅游中的数学课 型学案导学课年 级三年级教 师学习内容北师大版小学数学三年级下册第三单元第P36P37页学习目标1、 知识与能力:能熟练准确地计算两位数乘两位数的乘法,并解决一些简单的实际问题,体验算法多样化。提高学生运用所学知识解决问题的能力2、过程与方法:通过生活中的实例引入乘法问题,让学生在一种愉悦的氛围中巩固乘法计算,并用自己的方法解决实际问题。3、情感态度与价值观:通过对具体问题的探究,让学生感受数学与生活的联系,体会到生活中处处用数学。重点难点运用所学知识解决问题。在解决问题过程中形成自己解决问题的策略。学习过程学 案导 案独立尝试去哪些地方旅游?旅游需要准备什么?布置课前预
2、习。点拨自学有40人要去旅游,小车每辆120元,限乘12人;大车每辆160元,限乘18人,怎样租车最合适?1、 要想租车最便宜,必须符合两点:所租的车座位全部坐满,即使坐不满,空的越少越好。所租的车每人平均花钱最少。2、 租车策略:租大车平均每人花钱约160189(元)。租小车平均每人花钱12012=10(元)9元10元,所以租大车比租小车便宜。所以先租大车,然后根据座位空的越少越好,慢慢增加小车的数量。3、 租车。独立思索小组交流总结方法教师点拨整理为word格式4、填表解答大车辆数小车辆数可座人数租金/元方案一方案二方案三人人显身手综合练习完成“快餐店“(1)一家三口去快餐店,想吃什么,共花多少钱?把你的设计方案填在表内,也可以多设计几种方案。名称合计价钱(2)小组内互相交流,互相评议。(3)学生应用小数知识解决生活中的实际问题,教师巡视辅导,对学生的设计方案进行点评。1、先独立答题2、组内交流3、师生交流活动如果你班同学去旅游,请你设计一个旅游计划,并在班级进行讨论。学生独立尝试自我总结通过今天的学习,我学会了 ,我在 方面表现好,在 方面表现不够,以后我会注意的是 。总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 友情提示:本资料代表个人观点,如有帮助请下载,谢谢您的浏览! 整理为word格式