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1、课 题旅游中的数学课 型学案导学课年 级三年级教 师学习内容北师大版小学数学三年级下册第三单元第P36P37页学习目标1、 知识与能力：能熟练准确地计算两位数乘两位数的乘法，并解决一些简单的实际问题，体验算法多样化。提高学生运用所学知识解决问题的能力2、过程与方法：通过生活中的实例引入乘法问题，让学生在一种愉悦的氛围中巩固乘法计算，并用自己的方法解决实际问题。3、情感态度与价值观：通过对具体问题的探究，让学生感受数学与生活的联系，体会到生活中处处用数学。重点难点运用所学知识解决问题。在解决问题过程中形成自己解决问题的策略。学习过程学 案导 案独立尝试去哪些地方旅游？旅游需要准备什么？布置课前预
2、习。点拨自学有40人要去旅游，小车每辆120元，限乘12人；大车每辆160元，限乘18人，怎样租车最合适？1、 要想租车最便宜，必须符合两点：所租的车座位全部坐满，即使坐不满，空的越少越好。所租的车每人平均花钱最少。2、 租车策略:租大车平均每人花钱约160189（元）。租小车平均每人花钱12012=10（元）9元10元，所以租大车比租小车便宜。所以先租大车，然后根据座位空的越少越好，慢慢增加小车的数量。3、 租车。独立思索小组交流总结方法教师点拨整理为word格式4、填表解答大车辆数小车辆数可座人数租金/元方案一方案二方案三人人显身手综合练习完成“快餐店“（1）一家三口去快餐店，想吃什么，共花多少钱？把你的设计方案填在表内，也可以多设计几种方案。名称合计价钱（2）小组内互相交流，互相评议。（3）学生应用小数知识解决生活中的实际问题，教师巡视辅导，对学生的设计方案进行点评。1、先独立答题2、组内交流3、师生交流活动如果你班同学去旅游，请你设计一个旅游计划，并在班级进行讨论。学生独立尝试自我总结通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的是 。总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！ 整理为word格式
