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1、第二学期语文教研组工作方案第二学期语文教研组工作方案。一、指导思想：以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学工作方案、教学方案，认真学习新课程标准、现代教育教学理论，进步教育教学根本技能和驾驭教育教学才能，强化老师专业化开展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能。利用有效教学课堂达标这个市局主抓的活动，向课堂要效率，进一步深化六认真意识。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正老师的教学行为和学
2、生的学习方式。以活动促开展，使教研工作更好地促进学生和老师的成长，全面进步教学质量，进步学生语文综合素养。二.教研组成员概况:本教研组共有6位老师，大家在工作中互相配合，彼此的取长补短，共同研究，共同进步。三.工作目的:1.教学成绩：合格率85%-90%，优秀率40%-50%,生乐学有长，参加校内外竞赛有打破；各班语文成绩有进步。2.课堂教学：20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；96%学生学习状态良好。3.老师队伍建立：加强学习型团队建立，努力提升老师整体程度，加强理论学习，强化老师专业化开展，推进老师队伍的整体优化。4.常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开
3、展教学常规工作，实在进步备课、上课、修改作业、课后辅导、考核六个环节的工作质量。5.教研教改：认真学习并施行新课程标准，以进步课堂教学效率、全面进步教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革。6.学生活动：开展丰富多彩的活动，进步学生的语文素养。四.重点工作及措施:1.继续组织全组老师学习、理论语文课程标准，加强对课程标准的根本理念，课程目的，内容标准，施行建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目的的交融，倡导自主、合作、探究的学习方式。2.继续执行一
4、人课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。积极参加经开镇老师说课、优质课大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进老师的开展。3.加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。4.以提升教学质量为目的，加强质量监控。5.利用早读时间，有方案的背诵新课标里小学生必背古诗，同时有所拓宽。6.各班在本学期中都要有方案地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的阅读课外书，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。7.落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真的检查记载。认真备课、认真上课、认真修改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析p 。标准学生
5、作业及修改要求。组内进展四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反应，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。8.组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、讨论、考虑、感悟，使学生步入美妙的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。五.详细安排:二月份：1.制定语文组教学方案方案2.上报一人一课安排表，并按表施行。3.开学教学方案、教案检查。三月份：1.开展青年老师说课比赛活动2.教研组每周听、评课活动3.月常规教学检查四月份1.选拔参
6、加优质课比赛的老师2.作业评比3.配合教诲处组织期中检测统考五月份：1.高年级学生读写比赛2.教研组进展集体备课3.月常规教学检查六月份：1.制订复习方案。2.进展期末教学质量监测及分析p 3.教研组、备课组交流总结。青春小学二零一四年二月f132.更多工作方案延伸阅读小学第二学期语文教研组工作方案二指导思想我校语文教研组全面贯彻联校教研室的工作方案，以学校工作方案为核心，以小学课程标准为引领，以我校语文老师实际情况为根本出发点，以课堂教学为重点，深化开展教学研究。树立以“学生开展为本” 的教学思想，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文教学为中心，着力研究我校语文课堂教学中存
7、在的详细问题。在教研中，我们教研组以进步我校的语文教学质量为目的，同时结合我校语文教研组全体老师的实际情况，努力为老师营造良好的教研气氛和展示舞台，全面进步老师的课堂教学程度及业务才能，为全体学生的安康开展效劳。三工作目的1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。健全以课堂研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。2.开展丰富的语文活动，充分利用多媒体教学，充分使用装备的笔记本电脑和一体机的资，促进学生的积极性与语文才能的进步，教学质量在稳中提升。3.发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语文教学。三、工作思路1加强教育教学理论的学习，进步理论程度，增强驾驭教研的才能。2
8、.对于语文老师，特别是青年老师，坚决执行县教研室对一体机的使用要求，加快对老师的培训和催促，让每位老师都能充分利用网络与多媒体设施，更好地促进语文教学。3拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会等活动。4继续落实联校听课制度，经常深化到课堂，听课、座谈，倾听老师心声，指导教学研究。5不断总结教学质量监测经历，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，进步监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价老师。四、工作措施(一).强化本教研组建立，积极发挥教研组的团队合作力量。在教学过程中，本学期我们更要加大本教研组的合作力量，我们将继续以教研组为单位进展语文教学研究，
9、把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。(二).抓好老师的业务学习，努力进步老师的教学程度和业务才能。本学期我们学校装备了一体机，我们必须充分利用现有资，努力锻炼自己的才能，使我们的语文教学变得更加丰富多彩。语文教学在抓学生语文素养的同时更加大了力度对于学生成绩的考核，在教学中作为知识带路人的我们更应该努力进步自己的业务程度，以求更上新的台阶。1.加强理论学习，丰富教研活动。通过组织老师对一体机使用的培训、观看名师的教学课例、多听课、多组织教研讨论，从而把新课程的理念，施行新课程的方法、多媒体的使用贯彻到教学中去，让每一位老师在教学理论中
10、不断反思，不断总结，获得进步。2.开展课堂教学竞赛，探究教学新形式，通过组织老师说课、听课、评课等活动，以进步老师的理论和教学程度。3.鼓励老师积极参加各种培训学习，作好汇报，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4.鼓励老师使用已有的现代化教学手进展语文教学，进步老师运用多媒体教学的才能，加快信息技术与学科整合的步伐。(三)抓好常规，进步教研质效。1.按时备课，青年老师尽量使用电子备课、制作课件，抓好课堂常规教学，向四非常钟要质量。老师要认真备好课，进步备课质量，要求每位老师上课必须带备课，严禁上无准备的课，严禁无备课上课。2.着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学，三至五
11、年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革。3.开展课堂教学竞赛活动，每次公开课教案要求上交组长处。4.积极开展听课、评课活动。每位老师听课不少于20节，同时做好听课记录。5.青年老师要积极参加网上交流活动，多观看教学视频，多查找教学资。6.常开常用一体机，建议青年老师尽量用一体机上课。(四).开展各种比赛活动，促进学生开展。1.开展一、二年级讲故事竞赛。进一步稳固学生的表达才能，并使学生养成良好的诵读习惯。2.举行低段写话，中、高年级习作竞赛。3.按时组织单元知识程度测试。努力进步语文教学质量。4.各班语文老师要自主组织学生举行各种竞赛：如写字比赛、美文诵读比赛等。5.布置好
12、学生预习，学生学会自主预习。6.严格控制家庭作业，低年级不留书面作业，高年级要注意家庭作业的质量。语文教研活动周程安排表周次活动内容负责人参与人员2制定教研方案、一体机的培训崔丽萍3三、四、五年级语文录像课崔丽萍三、四、五语文老师 4低年级语文讲故事比赛崔丽萍 曹珊珊一、二年级语文 老师 6低年级公开研讨课崔丽萍 曹珊珊一、二年级语文老师 7中高年级公开研讨课崔丽萍三、四、五语文老师8一体机使用及课件制作组内交流崔丽萍全体语文老师 10期中复习全体语文老师12总结经历与教训、业务交流崔丽萍全体语文老师 14组内业务交流崔丽萍全体语文老师 16阅读教学评选与交流 崔丽萍全体语文老师 18期末复习
13、全体语文老师第二学期小学语文教研组工作方案一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作方案为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，进步课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力进步语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面进步学生的综合素质，创始我校语文课程改革新场面。二、工作目的1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活
14、动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的进步。4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、理论体验和合作交流的学习方式。5、继续深化开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在理论中不断积累经历，创出佳绩。 三、主要工作 1、加强教研组建立，构建“学习型教研组”。1认真抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。明确形势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。2坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者
15、。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在进步个人的素质品味。 3教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、修改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进展教学常规的检查。 1以进步课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目的，以转变教学方式为重点，进步教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 2抓紧抓好备课工作，备老师要根据年级的教材特点和学生的承受才能，安排好教学方案，落实进步教学质量的措施，把培养学生的学习才能放在首位。3加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓重教研气氛。4重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析p ，及时发现问题，提出改良意见和建议。同时在质量教学质量考察的同时，还要重视
