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1、 动画速写 教学大纲一、 课程基本信息：课程编号670104课程中文名称动画速写课程性质专业课程适用专业电脑动画专业开课周期半学年总 学 时48学 分3预修课程动画素描课程简介本课程为以上专业必修课程，是为培养该类专业人才的需要而设置，速写是用单一的线条或明暗来表现物体的透视、体积、三维空间的一门学科，学生通过速写过程的体验，从而熟悉速写工具的特性，并学会观察对象和表现对象的能力。它是进行动画造型和设计的基础，动画速写的好坏直接影响的动画制作的好坏。速写的任务是解决学生的造型能力、对空间的理解能力。建议教材动画速写基础刘临 编著 清华大学出版社参 考 书风景速写表现技法 孔果 蒋烨著 中南大学
2、出版社 2006年版二、 课程的性质和地位：本课程是一门研究动画的专业基础课,其主要目的是为了今后学生学习电脑动画,了解三维动画制作中的结构方式,方便建模时对空间结构的理解。培养手绘制图、设计的基本能力和空间想象能力。使学生的造型和表现能力得到较大提高，从而提高对物体造型、结构的观察能力，能辩证地认识多种造型元素的关系，并具有一定的观察、感受、记忆、快速、概括的综合表现能力，增强学生美学修养，为以后的动画创作打好基础三、 课程教学目的及要求：本课程为专业基础课程。通过二个阶段的教学，使学生掌握速写的基本理论和方法，具备较系统扎实的速写基本功。培养学生在掌握速写造型语言、形式构架基础上，建立符合
3、动画专业审美精神的速写造型原则。教学中以具象造型为主，同时注重对学生创造性思维的培养，为学生学习动画奠定良好的造型基础。四、 理论教学内容与基本要求：通过本课程教学，培养学生全面，深入地掌握人物，场景结构的知识，认识理解人物和场景结构关系，以及人体运动的基本规律。要求学生积极调动和运用视觉感受，理性地去观察分析对象，并能准确、生动地把握对象的形体结构，切忌对自然光影的描摹。并通过构图训练，使学生初步懂得构图的基本语言要素。五、课程内容第一章 概述（一） 教学目的：了解什么是速写、速写的目的、以及速写的工具材料。（二） 教学重点、难点：重点： 速写的出现形式、我们进行速写训练的目的；动画速写的造
4、型要素。难点： 掌握速写工具材料的使用；动画速写的特性。（三） 教学内容：对绘画的概述、什么是速写、速写的目的、速写的工具材料、速写的用笔、速写的用纸。经典速写作品欣赏，动画速写的造型要素，动画速写的特性。（四） 本章小结：本章介绍了速写的概念其中包括了什么样的绘画才算是速写、速写的目的；速写的工具材料其中包括了速写的用笔和速写的用纸以及其他速写工具及动画速写的造型要素与特征。（五） 本章思考题与实训内容：速写工具材料的准备第二章速写的基本语言（一） 教学目的：了解速写表达的过程、速写的内容和技巧。（二） 学重点、难点：重点： 线的状物造型功能、写实速写的表现样式和写意速写的表现样式。难点：
5、掌握速写中线的表现及其造型功能。（三） 教学内容：速写中线的表现力，线表达情感的内涵，线的状物造型功能，速写的样式，写实速写和写意速写。（四） 本章小结：本章介绍了线条是速写中最基本的表现力，速写的表现形式。（五） 本章思考题与实训内容谈谈速写中的写实和写意。第三章速写的形式因素（一） 教学目的：了解速写的构图形式以及速写的形式因素。（二） 学重点、难点：重点： 速写的构图形式以及物体形状的表现。立体表现，捕捉动态. 难点： 速写中的对比用线条的不同处理。提炼归纳，强化夸张(三) 教学内容：构图与形状，速写中的构图，速写中物体形状的表现，速写中对比与夸张的表现。立体表现，捕捉动态 ,提炼归纳，
6、强化夸张,局部入手，求整顾全（二） 本章小结：本章介绍了速写的表现形式，速写中的构图形式以及物体形状在速写中的表现，速写中所运用的对比和夸张的表现手法（三） 本章思考题与实训内容：速写临摹训练，掌握线的运用和对比夸张手法的运用。第四章人体结构与运动规律（一） 教学目的：了解人体结构规律，人体的比例关系，形体结构，透视以及人体运动规律。（二） 学重点、难点：重点： 人体的比例以及人体的形体比例。难点： 人体运动规律的掌握。（三）教学内容：人体的结构规律，人体的比例关系，人体的形体结构，人体的透视关系，人体运动规律，人体的平衡，人体的转动，人体的节奏。（四）本章小结：本章介绍了人体的结构规律，人体
7、的比例特征和形体特征，人体的透视 规律以及人体的运动规律。（五）本章思考题与实训内容：人体比例的把握，人体形体结构的把握。第五章人物慢写（一） 教学目的：掌握基本纲领的“慢写”技法，构图适中，造型准确，笔法熟练而生动。掌握构图基本规律。掌握对人体的形体、动态的一定的把握能力。掌握躯干造型的空间意识，理解“团块”概念。（二） 学重点、难点：重点：人的“团块”概念，人物慢写的要点需要注意的地方，掌握整体着眼，局部入手的方法。难点： 掌握人物慢写的方法步骤。（三） 教学内容：介绍各种速写的具体方法以及如何提高速写水平和欣赏能力，速写任务慢写需要注意的要点，人物慢写的方法步骤。（四） 本章小结：本章介
8、绍了人物慢写的要点，整体着眼、局部入手，重点刻画、讲究对比，理解结构、组织衣纹以及人物慢写的方法步骤：观察、定位、深入、整理。（五） 本章思考题与实训内容：人物慢写训练第六章人物动态速写（一） 教学目的：在慢写基础上画动态速写，掌握运动中人体运动规律，掌握速写笔法。构图基本规律。掌握人物运动中的“线”性运动规律，循环运动规律，对画面整体图式的把握，注重画面的实形、虚形。（二） 学重点、难点：重点： 人物动态速写中线的掌握，人物动态速写方法步骤的掌握。视觉运动线的特征。难点： 掌握人物动态速写的方法步骤，强调整体多用连线。循环运动规律。（三） 教学内容：人物动态速写的要点，动势主线、动势支线；掌
9、握人物动态速写的方法步骤：抓取典型、突出特征，强调整体、多用连线，适当夸张、大胆落笔。（四）本章小结：本章介绍了动态速写主要是为了表现人物的动作特点，人物动态的速写要点，需要注意的问题，如何抓住人物的动态，以及人物动态速写方法步骤中需要注意的问题。（五）本章思考题与实训内容：人物动态速写练习第七章 场面速写（一） 教学目的：了解如何将多内容的人、景、物这些关系组织到画面，如何既有典型性又不失一般性地对点面加以表现。（二） 学重点、难点：重点： 场面速写中我们对主题，布局的把握。难点：掌握场景速写的方法和步骤。（三） 教学内容： 场面速写的要点：主题，布局；场面速写的方法和步骤：变化统一，取舍得
10、当；步骤：总体布局，组织形象，调整关系。（四） 本章小结：本章介绍了场面速写中要注意的一些要点主题的表现和布局的处理以及场面速写的方法跟步骤。（五） 本章思考题与实训内容：场面速写训练第八章风景速写（一） 教学目的：了解透视的基本原理以及空间的处理，空间中物体的表现。（二） 学重点、难点：重点：透视原理的掌握和一定的空间处理能力。难点：掌握风景速写中空间处的能力。（三） 教学内容：风景速写的要点，需要掌握的透视原理，如何取景以及风景速写的方法步骤。（四） 本章小结：本章介绍了风景速写在画法上有其自身的特点和规律重要表现在透视、取景和空间的处理上；要求同学们掌握风景速写的方法步骤。（五） 本章思
11、考题与实训内容：风景速写训练第九章动物速写（一） 教学目的：了解并掌握动物的结构特征以及动物的运动规律。（二） 学重点、难点：重点：动物速写的要点，动物的结构特征的掌握和运动规律的掌握。难点：动物速写的方法步骤的运用。（三） 教学内容：动物速写的要点：动物的结构特征，动物的运动规律；动物速写的方法步骤：动物的造型和动物神态的表现。（四） 本章小结：本章介绍了动物速写需要注意的一些方法和要点，走兽和飞禽的结构特征以及动物的运动规律，动物的造型和神态的把握；动物速写的步骤。（五） 本章思考题与实训内容：动物速写训练第十章速写中的默写、临摹和欣赏（一） 教学目的：是向大师和成功的画家学习的好方法。然
12、后用自己的眼光观察物象，后期可根据自己感受，结合优秀画家手法，逐渐形成自我个性的表现手法。（二） 学重点、难点：重点：临摹的目的，中外名家速写作品的欣赏。难点：默写能力的训练只要从熟记基本结构和运动规律，记忆写生联系。（三） 教学内容：默写与临摹，默写中需要注意的问题，确定临摹的目的和临摹的关键，中外名家速写作品的赏析。（四） 本章小结：本章重要介绍了速写中的默写和临摹需要注意的问题，速写学习中除了进行大量的写生外，还需要默写、临摹、欣赏等辅助手段加强速写训练功效，完善回家技艺、提高鉴赏能力。（五） 本章思考题与实训内容：默写、临摹训练六、学时分配表序号章节内容内容类别小计概述理论2速写的基本
13、语言理论2速写的基本因素理论2人体结构与运动规律理论6人物慢写理论6人物动态速写理论6场面速写理论8风景速写理论6动物速写理论6速写中的默写、临摹与欣赏理论411合计48七、 考核方法与考试题型a) 考核方法课内作业平均分占总成绩的70%,课外作业以及学生表现占30%.主要考查学生对速写技法的运用和了解情况，还有学生运用所学过的知识进行分析问题和解决问题的能力。b) 考试题型随堂（命题创作）八、 教材与主要参考书使用教材：动画速写基础艺术院校动画基础系列教材，刘临编著，清华大学出版社，2008年8月第8次印刷。主要参考书：1 从素描走向设计,王中义、许江著，中国美术学院出版社，2002年1月第1版2 风景速写表现技法 孔果 蒋烨著 中南大学出版社 2006年版3 透视画技法 李成君著 岭南美术出版社 2004年版制定人：丁荷秀制定时间：2009.10 - 1 -
