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1、.湖南省邵阳县2018-2019学年八年级语文下学期期中质量检测试题 一积累及运用（14分2*7）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.凌侮（lngw） 期年（q） 叱骂（ch） 琐屑（su）B.荆棘（jngj） 闪烁（shu） 厮守（s） 差使（chi） C.朝服衣冠（zho） 骁健（xio) 面颊（ji） 摇曳（zhui）D.忸怩（nin） 嬉戏（x） 樵夫（qio） 讪笑（xin）2下列词语书写完全正确的一组是( ) A.心甘情愿 长久之计 热泪盈眶 造谣生事B.喋喋不休 一片狼籍 顽固不化 极端贫困C.俯拾皆是 安分守纪 无依无靠 触目伤怀D.唾手可得 举目无亲 寄人离下
2、 肆无忌惮3、成语运用无误的一项是（ ）A兵乓球世界冠军的获得，绝非轻而易举，唾手可得。B这道数学题真难，弄得大家懵懵懂懂，难以解答。C等我工作以后，就可以离开父母，结束这种寄人篱下的生活了。D为了进一步充实自己，他背井离乡，来到上海攻读博士课程。4、病句修改，选择修改正确的一项 （ ）在学习中，我们要及时改正并随时发现不足之处。（修改：“之处”改为“地方”）通过全国人民的帮助，使地震灾区的人们恢复了原来的生活状态。（修改：删去“通过”）今年年初，一些餐饮企业开展了杜绝“舌尖上的浪费”。（修改：“杜绝”改为“不再”） D、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。（修改：“季节”改为“节日”）5、下列
3、节奏划分正确的一项（ ）（4分）A、大堰河，/今天，/你的乳儿是/在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。B、呈/给你黄土下/紫色/的灵魂，/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。C、呈给/你吻过我的唇，/呈给/你泥黑的/温柔的/脸颊。D、呈给大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆和/她们的儿子。6选出作家作品连线有误的一项是（ ）A细柳营司马迁西汉B孙权劝学司马光南宋C清平乐村居辛弃疾南宋D朝天子咏喇叭王磐明代7.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） （3分） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 从此，它变得沉默，
4、只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只 是一粒平凡的种子。A. B C D8、默写诗歌（11分）（1）十五从军征中写老兵遥望家园看到的情景是： _，_。（2）诉衷情一词中与“一事无成霜鬓侵”表达情感相近的句子是： _，_。 （3）南乡子登京口北固亭有怀一词中实写史事的两句是： _，_。 （4）满江红中深入浅出地将巾帼英雄的形象生动地展现出来，表达词人抱负、志向和思感情转变的句子是： _，_。 （5）朝天子咏喇叭中描写喇叭、锁哪特点的句子是_。描写
5、喇叭危害的句子是_，_。二、语言运用(11分)9假如你不小心把小强同学的一本新书封面撕破了，还书时，你应该对小强同学说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。（3分） 10仿照下面句子，再写两个句子。（4分）如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色； ， 。 ， 。11、祥子是 （作者）的代表作_中的一个人物。作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着密切关系的女主人公是_ 。（4分）三、阅读（分）阅读细柳营，完成8-11题。（13分）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐
6、厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢曰：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
7、至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。12解释加点词的意义。（4分）(1)天子且至 (2)居无何，上至，又不得入。 (3)使人称谢。 （4）河内守亚夫为将军，军细柳 13翻译句子。（4分） (1)于是上乃使使持节诏将军。 (2)介胄之士不拜，请以军礼见。 14.从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是 ，而“细柳军营”的军纪是 ，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的 。（3分）15文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用?(2分)答： 阅读背影选段，完成1216题(12分)我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客
8、。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心
9、里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。16.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？（4分）动词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）作用：_。17请给文段拟一个小标题： （1分）18.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(1分) 19“我的泪很快地流下来了”是因为 ；“我的眼泪又来了”是因为 。透过“我”的泪水，你感受到了什么？（3分） 20有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对
10、父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？（3分）答： 。阅读短文，回答问题。（11分）光 明 行母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。 以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是多么的珍贵! 我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没!而今。我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会! 但这一切都没有发生。 我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊
