《校长自查报告4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长自查报告4篇（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校长自查报告4篇 尊敬的各位领导、各位老师大家好。 我叫孙xx,在x镇第二小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加x县教育系统第十期青年干部教师培训。期间聆听了x七中卢风臣校长的成长经历、市委党校教授所作的优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考讲座、x一中张福宾校长作的题为追求轻负高校教学的思考与探索的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势,用通俗易懂的语言，深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。 下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流： 一、健全制度,强化科学管理
2、 并结合本校实际情况，制定了包括班主任工作考评制度班主任工作例会制度检查评比制度升国旗制度班主任经验交流制度班主任学习制度卫生评比制度家长学校制度家长学校授课制度学校与家长联系制度等一系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强教师师德师风建设。 我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了中华人民共和国义务教育法,中华人民共和国未成年人保护法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识；其次,制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。第三、组织教师学习刘丽丽老
3、师的先进事迹,观看影片我的教师生涯烛光里的微笑并写出心得体会。第四,树立师德典范,进一步增强教师教书育人,为人师表的自觉性,切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与教师签订师德责任书，以此来规范教师的教育教学行为。 三、礼仪教育规正学生行为 学校坚持“和谐校园,文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,多年来,我们一直开展各种文明礼貌教育活动,努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教育 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育,让人人懂文明，人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习
4、小学生日常行为规范,让学生明白做文明学生的准则；二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌;如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。四是利用班会课,结合校内外事件,对学生进行教育。 2、设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗,全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。 3、不定期进行仪表检查 学校一直对学生仪表严格要求,每周对学生仪表进行不定期检查。所有学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋，不留长指
5、甲;男生不留长发,女生不染发，不化妆,全体学生保持少年的纯真和朝气。 四、健全德育机制,形成德育网络。 充分发挥学校的主导作用,建立、健全学校家庭社会“三位一体”的德育网络,形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会,并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校，定期举办家长会，定期进行德育培训,教师主讲内容,家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。 五、针对学生特点，开展法制教育 每学期学校都要组织学生学习预防未成年人犯罪法、未成年人保护法,以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲座，用一个个活生生的例子，来教育学生知法、
6、守法。学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规知识竞赛。 六、做实安全工作。 安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺:给学生安全是学校教育的责任。为此我们大力加强安全教育,排除安全隐患,认真进行安全演练,全力提升师生安全意识，一年内学校无安全责任事故发生。 1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法。组织全体教师学习学生伤害事故处理办法和中小学幼儿园安全管理办法。 2、全面进行安全教育,提升学生安全意识。一年来，我们做到了，安全工作时时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。开学第一课讲安
7、全,升旗仪式讲安全,班会课上总结本周安全事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动。 3、加强应急演练,提升学生安全意识。本学期进行了安全工作应急演练。事前制定了演练方案,确定了演练目标,全体学生一分半钟安全疏散到到操场，圆满完成了演习目标。 4、加强安全隐患排查和整改。本学期共排查安全隐患11处，现已完全整改。给师生创造了一个安全的学习和工作环境。 七、结合学校和学生实际，切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等主题教育,并收到良好的效果。 八、改建心理咨询室,做好心理咨询工作 结合学校提升工作，我们今年完成了对心理咨询室的改造。完全达到了市级标准。对开展心理咨询工作
8、提供了有力保障。 九、做好艺术工作 依照县德育科安排部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动,并取得了很好的成绩。做好各兴趣小组的常规工作。 十、做好扶贫帮困工作 及时调整贫困生信息库，全面掌握学校贫困学生的具体情况。三年来通过县团委、县妇联、红十会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元,没有让一个学生以贫困而失学。 十一、完善学校德育网站,丰富班级网页，让教师和学生都可以通过网络了解各种德育动态，使之更加有效的开展德育活动，丰富活动内容。 十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。 十三、做好教师和学生的各种评优和评价工作。 近一年以来,我校顺利通过县德育评估,被评为平安校园、优秀家长学校
9、、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者,信访先进个人。自己虽做了一些工作,取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。我愿意借这次培训的东风，加强学习，改进工作,争取更大的进步。谢谢。 关于小学实行校长负责制、学校党组织发挥政治核心作用”的自查报告 关于小学实行校长负责制、学校党组织发挥政治核心作用”的自查报告 方泰中心校 为进一步贯彻落实市委组织部、市教育党委、市教委联合下发的关于上海市中小学实行校长负责制的若干意见，进一步完善中小学校领导体制，充分发挥校长的负责作用和学校党支部的政治核心作用,进一步规范管理行为,提高决策水平,提升学校管理层
10、次,根据教育局党委的要求,对近年来实行校长负责制的情况，作一个回顾、自查。现将学校实行校长负责制的情况报告如下: 一、党组织发挥政治核心作用 1党支部参与学校重大问题决策的情况 （1）学校重大改革措施及规章制度的出台,都经过党、政、工认真的商量研究，广泛征询教职工的意见，然后经教代会讨论通过。例如：上学期,校长认为现有的学校内部管理条例某些内容与新形势、新要求不相适应,需要进一步调整、充实。学校党政首先对内部管理条例需要修改的主要方面作了认真的讨论研究，认为主要在以下两个方面进行修改、调整；一是教职工的考勤制度,二是教育教学奖惩制度。新的内部管理方案要突出严格、合理与有情操作的特点。最后经教代
11、会讨论通过，变为教职工的自觉行为。另外对课堂教学的调研制度、教学平台活动,建立中层干部学年度述职考核制度,教职工年度述学述职考评制度等，党支部都自始至终参与讨论、决策,使各项制度得以贯彻和实施。 (2)党支部参与学校学期工作计划的制订,学校党政主要领导根据学校的现状以及三年工作目标，研究制订学期的工作目标，找准突破口,提什么口号等，都一一进行研究。如上学期提出了“保先争优”的口号。认定目标,激励教职工奋发向上,争创优质学校。 （）党支部把后备干部的培养、考察、选拔、聘用工作看作是支部重要工作之一。学校两年前就实行中层干部公开招聘，公平竞争，择优录用的原则，支部严格把关。具体做法:根据校长提议，
12、召开支委会,确定调整中层干部的岗位和职数;学校发出告示，告示招聘中层干部的条件、岗位、职数以及招聘方法;党支部对应聘人员进行初选;召开教师座谈会，进行民主测评;根据座谈会情况和民主测评情况,及时召开支委会,确定正式候选人；进行公示；最后由校长聘用。 2.党组织支持和监督校长依法行使职权的情况。 （）对学校的重大改革措施或新的制度出台后，学校党支部负责做好宣传发动工作,做好教职工的思想工作,尽快让教职工接受和适应新的改革措施和制度，确保校长的政令畅通。 (2)支部、行政一起加强学习，与时俱进,转变思想，更新观念，努力贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门的指示与要求。 3.党组织重视自身建设并取
13、得成效的情况 （）支委成员实质就是学校领导的核心人员,要真正形成一个核心,一是要加强支委一班人的学习，努力提高自身素质;二是工作中要相互支持、理解，形成一个团结向上的领导核心，切实发挥党支部的政治核心作用。 (）加强党员队伍建设。通过支部大会等形式，增强党员的党性观念，调动党员的积极性,充分发挥党员的先锋模范作用,促使他们在自己的岗位上和组室中起到一个共产党员应有的带头作用。 二、校长在对学校的教育教学和行政管理工作全面负责过程中，民主决策机制贯彻落实情况 .校长全面负责学校的教育教学和行政管理工作情况。 （1）全校教职工通过学习,都能知道现在实行的是校长负责制,也大致了解党支部、校长、工会主
14、要职责。 （2）校长能全面负责学校的教育教学工作,把提高学校教育教学质量作为校长的主要工作来抓。校长通过各种途径,切实提高教师的教育教学能力,充分调动教师的工作积极性，努力提高学校的教育教学质量，提升学校的办学层次。 （3）校长能全面领导和协调学校各部门的工作,严格要求,切实加强学校的行政管理工作，调动各部门的主观能动性和积极性，促进学校各职能部门围绕学校的总目标、总要求来开展工作，努力提高工作效率。 .校长能积极支持和配合学校党支部开展工作。凡在重大问题和重大措施决策前，校长都能主动地通气,征询书记的意见，然后再经过校务会讨论、决策后再实施。中层干部的任免，征求党支部意见，要求支部把关。党支
15、部负责后备干部的培养、考察、考核等工作。 3.学校校务委员会由校长、书记、副校长、工会主席及中层干部组成，一月一次例会，重大问题都通过校务会议集体讨论,征询各方面意见,然后再作决定。 三、教职工代表大会参与下民主管理、民主监督情况 1学校定期召开教代会的情况 学校每学期召开一次教代会,每次教代会都有主要议题(重大改革措施,新制度等）,在教代会前一个月左右,告示全体教职工，组织教职工讨论和征求提案，然后在作好充分准备的基础上召开教代会,会议严格按照教代会议程进行。 2.对教职工的奖惩等涉及教职工切身利益的都能征询教代会的意见。 3教代会每年度对书记、校长进行一次民主测评，每学年（暑假)对中层干部进行一次考核测评。 四、明年党支部的工作思路 1.在进一步理顺领导体制、推进实施校长负责制的进程中，要进一步组织教职工学习（沪教党1001号)文关于上海市中小学实行校长负责
