《《嵌入式C程序设计》课程性质与作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《嵌入式C程序设计》课程性质与作用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课程性质与作用嵌入式 C 程序设计是我院计算机应用技术专业（软件开发方向）的一门核心课程，也是 全国计算机等级考试、程序员、软件设计师和软件评测师等认证考试的必考课程。本课程在计算机应用基础、计算机英语、计算机数学的基础上开设，力图在专业学 习的起始阶段就给学生建立起软件开发工作流程的思想，并对软件开发岗位技能进行规范的训练 有助于学生顺利学习并掌握后续的专业知识和技能。它与后续的C+程序设计、Java程序设 计、嵌入式软件开发Android手机程序设计、JSP设计与开发软件测试软件项 目开发与管理等课程，共同构成软件开发岗位能力的培养主线。r计套机鲍装与錐护Lr软件测试严盒嵌入式C程序设计C
2、卄程序设计嵌人式软件开发* Java程序设计计算机应用技术专业（软件开发方向）课程体系计算机应用技术专业（软件开发方向）面向软件行业，培养能胜任软件开发/软件服务外包 工作岗位群（ 项目经理、需求管理员、系统设计员、模块设计员、程序员和测试员）的高素质技 能型人才。本课程以培养程序设计能力为起点，重在培养程序员、测试员和模块设计员岗位基本 技能及职业素养，对学生软件开发能力的培养、计算机应用技术专业人才培养目标的实现起重要 支撑作用。学生通过本课程的学习，要达到以下目标：1. 知识目标:掌握软件开发必备的C程序设计知识；掌握企业编程规范； 掌握程序员、测试员岗位职责及工作规范； 掌握一定的需求分析与沟通人员、系统设计员、模块设计员的岗位职责及工作规范；了解项目经理岗位职责及工作规范。2. 专业能力目标: 具有基本的算法设计能力； 具有嵌入式C程序设计和软硬件测试能力; 具有一定的系统设计和模块设计能力； 具有一定的需求沟通与需求分析能力； 具有一定的软件文档写作能力。3. 职业素质养成目标:养成良好的编程习惯； 养成良好的职业道德； 养成细心、周密、诚信的软件服务意识。4. 社会能力目标: 具有谦虚好学、做事认真的作风； 具有良好的沟通能力； 具有良好的的团队合作意识； 具有良好的分析问题、解决问题的能力； 具有创新精神。
