《初中学校2023新学期工作计划标准模板(2篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中学校2023新学期工作计划标准模板(2篇).doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、初中学校2023新学期工作计划标准模板一、指导思想:坚持以人为本,办人民满意的学校,全面_教育方针;坚持以教学为中心,强化“纪律与责任”意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动,进一步促进学校教育教学工作更快更好发展。二、工作目标:1、九年级教学目标:中考上市重点中学的学生人数稳中有升,各学科综合分有所提高。2、七、八年级教学目标:各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升,并改变过去低分率过高的不良现象。3、强化常规教学和教研,规范学校和教师的教学工作,加强教学管理,规范教学行为。5、加强校本研训,努力提高教师的业务能力,力争教师在各项教学论文,教学竞赛及
2、学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加?三、主要工作及具体措施:(一)、注重实效,抓好教学常规管理1、各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,2、强化教学管理,规范教学常规。严格执行课程计划,按要求上好每一节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作,增强教师的质量责任制意识。3、加强科组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。(二)、关注课堂
3、,全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。2、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作,切实做好转化工作。重视各类特长生的辅导、培养工作。要求成立九年级特长班,负责特长班的老师及早拟订好培训计划,第三周开始训练。体音美科组要为学生的训练创造条件并给予技术上的服务,力争取得好成绩。3、建立质量监控制度,有效提高教学质量。根据调查单元测评情况将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时,加强资料的搜集整理工作,逐步形成校本资源库。4、加
4、强对作业布置的质与量的规定,规范作业批改。作业布置要精心研究,认真批改。批改要及时、认真、规范,让每个学生成为教师关注的对象。作业的检查:科组长要不定期抽查作业,不仅检查作业的次数,而且检查学生作业每次的量和批改的质。并及时反馈到教导处。5、积极做好七八年级的月考、期中、期末考试和九年级的模拟考试工作。要求每位科任教师根据学生的基本情况出好月考试卷,并做好每次检测的质量分析,力求通过检测来提高教学质量。(三)、抓好落实,建立科组培训制度,促进教师专业成长。1、加强文化学习,建立学习型学校。以教研组为单位,开展集体备课,教育教学问题,特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。2、拓
5、宽视野,拓展研修空间。鼓励教师进行跨学科听课,博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现。3、积极参与各级优质课、教育教学论文等评选活动,不断增强我校的优质品牌。4、加强听课制度管理。加强听课制度管理,同组教师要互相听课,每人本学期不少于10课时。鼓励教师主动上好公开课,本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课,教研组长对每位教师的上课情况要有详细的评课记录,并及时上交教导处。5、鼓励教师利用校园网为学生答疑,给学生提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九年级教师要做好中考信息的搜集为中考服务,力争多出人才。初中学校2023新学期工作计划标准模板(二)一、实验教学的准备工作
6、1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。二、将德育工作渗透于教学中1.,让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台。三、实验效果检查和成绩评定1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能。2.检查内容:学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。第4页共4页