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1、平均数平均数一、情境导入一、情境导入 问题设置问题设置啊啊!到底该换到底该换到底该换到底该换谁上场呢谁上场呢谁上场呢谁上场呢? ?啊啊! 收集信息收集信息从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？7 7号运动员参加了号运动员参加了3 3场小组赛，场小组赛，分别得了分别得了9 9分、分、1111分和分和1313分。分。8 8号运动员参加了号运动员参加了4 4场小组场小组赛，分别得了赛，分别得了7 7分、分、1313分、分、1212分和分和8 8分。分。谁的投篮水平高？谁的投篮水平高？7 7号、号、号、号、8 8号运动员在小组赛中得分情况统计表号运动员在小组赛中得分情况统计表号运
2、动员在小组赛中得分情况统计表号运动员在小组赛中得分情况统计表二、自主学习二、自主学习 小组探究小组探究谁的投篮水平高呢谁的投篮水平高呢？想法想法想法想法1 1：7 7号共得了号共得了号共得了号共得了9+11+13=339+11+13=33（分）（分）（分）（分） 8 8号共得了号共得了号共得了号共得了7+13+12+8=407+13+12+8=40（分）（分）（分）（分） 所以所以8号投篮水平高。号投篮水平高。想法想法想法想法2 2：我不同意比总分数，因为两个人：我不同意比总分数，因为两个人：我不同意比总分数，因为两个人：我不同意比总分数，因为两个人 上场次数上场次数上场次数上场次数不同。不同
3、。不同。不同。7号运动员得分情况统计图1514131211109876543210分数（分）第1场 第3场 第4场 场次11117 7号运动员平均每场的得分：号运动员平均每场的得分：你知道“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？既不是第一场的得分，也不是第三、四场任何一场的得分。它表示的是7号运动员三场得分的整体水平整体水平整体水平整体水平。11二、自主学习二、自主学习 小组探究小组探究91113 是是 这这3 3个数的平均数。个数的平均数。汇报交流汇报交流 评价质疑评价质疑你知道你知道你知道你知道“11111111分分分分”是是是是7 7 7 7号运动员哪一场的得分吗？号运动员哪一场的得分吗？
4、号运动员哪一场的得分吗？号运动员哪一场的得分吗？8号运动员得分情况统计图1514131211109876543210分数（分）第1场 第4场 第2场 第5场 场次7 71313 1212 10108 81010你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？既不是第一场的得分，也不是第二、四五场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平整体水平。移多补少移多补少二、自主学习二、自主学习 小组探究小组探究713128 是是 这这4 4个数的平均数。个数的平均数。你知道你知道“1010分分”是是8 8号运动员哪一场的得分吗？号运动员哪一场的得分吗？汇报交流汇报交流 评价质疑评价质疑平均数能
5、较好地反映一组数据的整体水平。平均数能较好地反映一组数据的整体水平。我会算一算我会算一算谁的投篮水平高？谁的投篮水平高？7 7号运动员平均每场得分：号运动员平均每场得分：（9 911111313）331111（分）（分）（7 7131312128 8）41010（分）（分）7 7号运动员的投篮水平高。号运动员的投篮水平高。8 8号运动员平均每场得分：号运动员平均每场得分： 怎么求一组数据的平均数呢？怎么求一组数据的平均数呢？总数量总数量总数量总数量总份数总份数总份数总份数= = = =平均数平均数平均数平均数你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？你会计算吗？试
6、试看！你会计算吗？试试看！1分钟仰卧起坐成绩记录单小试牛刀小试牛刀你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？1分钟仰卧起坐成绩记录单202035353535242435353131180618063030( (次次) )= 180= 180( (次次) )平均成绩：平均成绩：你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？1分钟仰卧起坐成绩记录单353533180618063030( (次次) )= 105= 105202024243131( (次次) )= 180= 180平均成绩：平均成绩：202024243131三、抽象概括三、抽象概
7、括 总结提升总结提升小明的体重一定比小强轻吗？小明的体重一定比小强轻吗？小明的体重一定比小强轻吗？小明的体重一定比小强轻吗？我们组同学我们组同学的平均体重的平均体重是是3535千克。千克。我们组同学我们组同学的平均体重的平均体重是是3737千克。千克。小明小明小强小强不一定。不一定。 因为平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，因为平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，不代表某一个人的体重具体是多少，所以不能确定小明不代表某一个人的体重具体是多少，所以不能确定小明的体重就一定比小强轻。的体重就一定比小强轻。哪个小组成绩好些？哪个小组成绩好些？我们一组我们一组3 3人，人，共做了共做了
8、1818个。个。我们二组我们二组4 4人，人，共做了共做了2020个。个。183 = 6183 = 6（个）（个）204 = 5204 = 5（个）（个）答：二组的成绩好些。答：二组的成绩好些。答：二组的成绩好些。答：二组的成绩好些。6565四、巩固应用，拓展提高四、巩固应用，拓展提高中国男子篮球队平均身中国男子篮球队平均身高有高有2米（米（200厘米）厘米）。226厘米厘米178厘米厘米以下是某校“校园十佳小歌手”歌唱比赛中杨洋同学得分情况：92平均数比一组数据中最大的数小，比最小的数大平均数比一组数据中最大的数小，比最小的数大我身高为我身高为145厘米厘米,下水会有下水会有危险吗危险吗?平均数有什么特点？平均数有什么特点？1、它不是一个实实在在存在的、它不是一个实实在在存在的数；数；2、它比一组数据中最大的数要、它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大；小，比最小的数要大；3、它能较好的反映一组数据的、它能较好的反映一组数据的整体水平。整体水平。五、课堂总结五、课堂总结通过这节课的学习，你有哪些收获呢？通过这节课的学习，你有哪些收获呢？六、六、课外作业课外作业课后请你找一找在我们生活课后请你找一找在我们生活中有哪些平均数？中有哪些平均数？
