《小学科学5年级探究题(全册)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学5年级探究题(全册)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学科学5年级探究题和参考答案五年级上册第一单元生物与环境1、观察在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。2、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。鹰 （1）属于生产者的是 （1）草； （2）直接以植物为食的消费者是 （2）兔子、老鼠； （3）请根据图中给出的生物写出2条条食物链：草兔鹰，草老鼠鹰，草兔狐狸，草兔狐狸鹰；（4）如果大量捕猎狐，你认为鹰的数量一定时间内将先（增加）你这样推测的理由是： 狐狸大量减少，兔子少了主要天敌大量繁殖，从而鹰的食物充足，从而加快繁殖
2、，数量增加。3、阅读蜥蜴在沙漠高温环境下的观察记录，观察思考：活动描述时间气温地表温度体温从洞中钻出6-7时202825晒在太阳底下7-9时272932.6到处活动9-12时2730.836.6回洞12-14时40.353.839.5腹部离开地面14-18时34.247.439.5回洞18-21时252625（1） 从6时到21时，蜥蜴的体温是怎样变化的？上午，蜥蜴体温升高，到下午时达到最高39.5摄氏度，傍晚时又下降到25摄氏度。（2）在白天，哪些时间里蜥蜴的体温不断升高？（2）6-18时蜥蜴的体温不断升高。（3）在一天最热时间段中，蜥蜴的体温能保持在40摄氏度以下的原因是什么？在最热的时候
3、回洞降温，在后来出来活动时减少身体和地面的接触。4、准备两盆豆苗，两个纸盒，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。如图：（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，两盆豆苗的生长发生了什么变化？两盆豆苗都朝着纸盒小窗户那边生长；（2）你能分析发生变化的原因吗？那里阳光充足或有向光性；（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？植物生长需要阳光，进行光合作用。五年级上册第二单元光5、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,据图回答。（图一） （图二）(1)图
4、一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 能。(2)图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 不能。 (3)以上实验说明什么? 光是直线传播的。五年级上册第二单元光6、在阅读材料的基础上设计我的太阳能热水器。太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存的设备。目前，技术水平较完善的太阳能热水器是真空集热管太阳能热水器。真空集热管的内、外管之间是真空夹层，以确保冬季管内不结冰，能够正常工作。真空集热管的内管上有一层选择性吸收镀膜，膜层能充分吸收太阳光。真空管里的水吸收热量后，通过循环，加热储箱内的水（1）需要的材料： 大纸盒，小饮料瓶，锡箔纸，泡沫塑料等。（2）升温和保温的措施
5、：把瓶子支起来，背面用锡箔反光；对着光的一面用塑料纸罩住；盒子可以改变角度；盒子内外全涂成黑色。（写出其中的几点就可以） （3）实验中需要注意的问题： （4）设计图： 五年级上册第三单元地球表面及其变化7、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”猜想的？请简单写出实验过程和实验结果。实验材料：酒精灯、大理石块、镊子、冷水实验步骤：点燃酒精灯，用镊子夹住石块。将石块在酒精灯中烧热并立即放入冷水中，使石块冷却，反复操作几次。实验现象：大石块出现裂缝，甚至看到石屑（小颗粒）掉落实验结论：冷和热的作用会使岩石破碎。五年级上册第三单元地球表面及其变化8、阅读材料，回答问题： 我国水土流失近357万平方公里经
6、过28位两院院士、上千名科研人员历时3年的科考，我国水土流失最新现状基本摸清：目前我国水土流失面积达35692万平方公里，亟待治理的面积近200万平方公里，全国现有水土流失严重县646个，其中8204处于长江流域和黄河流域。科考报告指出，当前水土流失突出表现为四大危害：导致土地退化，毁坏耕地；导致江河湖库淤积，加剧洪涝灾害；恶化生存环境，加剧贫困；削弱生态系统的调节功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。（1）当前水土流失带来哪些危害？ 导致土地退化，毁坏耕地；导致江河湖库淤积，加剧洪涝灾害；恶化生存环境，加剧贫困；削弱生态系统的调节功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。（2）为防止水土流失
7、，人们采取了哪些措施？植树种草，修挡土坝治理水土流失，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林，减少过度放牧，控制牲畜数量等。五年级上册第三单元地球表面及其变化9、请设计实验证明土壤中有水，简单地写出实验方法和实验现象。实验材料：酒精灯、土壤、试管、试管夹，玻璃片实验步骤：把土壤放入试管里，点燃酒精灯，加热，把玻璃片盖在试管口。实验现象：玻璃片上面出现水珠。实验结论：土壤中有水。五年级上册第三单元地球表面及其变化10、阅读材料，回答问题：云南泥石流致35人死亡 107万多人受灾2008年10月24日至11月2日，云南楚雄彝族自治州出现历史罕见的秋季持续强降雨天气过程，尤其是11月1日普降大到暴雨，导
8、致楚雄、双柏、武定、禄丰、元谋、南华等县市遭受严重洪涝和滑坡泥石流灾害。4日从云南省民政厅获悉，截至3日22时，滑坡泥石流灾害已造成云南省楚雄、昆明、临沧、红河、大理、玉溪、保山、昭通、德宏等9个州（市）1076万人受灾，因灾死亡35人、失踪47人、受伤9人，紧急转移安置受灾群众451万人。灾害还造成道路、水库、通信、电力等设施严重受损。其中公路塌方23136万立方米，毁坏公路130条1733公里，毁坏桥涵63座；小（一）型水库受损座，小（二）型水库受损座，小坝塘受损69座，沟渠毁坏55条177公里；通信线路受损2条68公里；电力线路受损4条511公里。（1）雨水对土地有没有侵蚀作用？ 有侵蚀
9、作用。 （2）什么样的土地最容易发生侵蚀？缺少植被的土地和沙地，坡度大的土地，最容易被侵蚀。（3）侵蚀会给我们带来什么样的灾害？ 侵蚀后给我们带来泥石流和水土流失等灾害，影响我们的生产生活。五年级上册第四单元运动和力11、下图的小车是利用什么力前进的？说说其中的运动原理。（1）反冲力。（2）运动原理：当气球里面的气体喷出的时候，气球就得到一个反方向的作用力，推动小车前进。12、下图装置在地毯上拉动与在桌面上拉动，哪种情况下弹簧秤的读数大？简要说说理由。（1）在地毯上拉动弹簧秤的读数大。（2）理由：地毯比桌面粗糙，所以产生的摩擦力就大，从而使弹簧秤的读数大。13、观察数据，填写表格：橡皮筋缠绕的
10、圈数 与小车行驶的距离 关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离(米)平均距离我们的发现1012.82.9橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越长。22.933.020166.326.436.530110.410.7211310.7五年级上册第四单元运动和力14、使用弹簧测力计应注意些什么?（1）根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不能超量程测量，又不要量程过大；（2）使用弹簧测力计前要进行检查和调零；（3）读数时视线要与指针相平等；（4）拉动弹簧测力计时，一定要沿着水平方向,而且必须悬空，测力计不要与物体表面发生摩擦等。五年级下册第一单元 沉和浮15、外观一样的两杯液体，一
11、杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。(1)放入马铃薯，观察其在水中的沉浮；(2)采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹；(3)各取相同多的液体，在天平上称出其重量，然后进行比较。五年级下册第一单元 沉和浮16、同一个马铃薯先后放入两个水槽中，在甲槽中马铃薯是沉的，在乙槽中马铃薯是浮的。这可能是什么原因？你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？原因：(1)甲槽中的液体是清水或是油；(2)乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等。方法：(1)加入足够多的清水；(2)绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体。五年级下册第一单元 沉和浮17、怎样测量一块泡沫塑料或木块在水中受到多大浮力？ 泡沫塑料或木块上连
12、一根细线，在水底安放一个有小孔的物体，再让细线穿过小孔，另一端挂在测力计上，当往上拉测力计时，泡沫塑料或木块受到的浮力就会显示出来了。当然更准确的话这个读数还应该减去泡沫塑料或木块本身的重量。五年级下册第一单元 沉和浮18、如下图，用手把一块木块按入水中，然后放手。(1)请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。(2)在刚松手后，木块受到的浮力 重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。此时，木块怎样运动？（ ）(3)最后，木块的位置怎样？ 这时木块受到的浮力 重力。（填“大于”“小于”或“等于”）(1)见图。 (2) 大于。 向上浮。 (3) 浮在水面上。等于。五年级下册第一单元 沉和浮1
13、9、用下列表格中的数据及自己的计算结果回答有关问题。物体名称体积(立方米)用天平称得结果(千克)在水中状态钢铁17800沉铝0.51350沉蜡0.5450浮干松木41600浮酒精1800浮某种混合物22000悬浮水中水1100O(1)有人说，重的物体在水中都会下沉，轻的物体在水中都会上浮。也有人说，大的物体在水中都会上浮，小的物体在水中都会下沉。这些话是否准确?请你以数据说明。两个说法都不准确，比如干松木（1600千克）比铝（1350千克）重，但比较重的干松木沉，而比较轻的铝浮。大块的钢铁（1立方米）沉，小块的蜡（0.5立方米）浮。(2)还有人说：比同体积水重的物体在水中下沉，比同体积水轻的物
14、体在水中上浮，与同体积水同样重的物体会悬浮在水中。这话是否准确?请你以数据说明。这个说法比较准确。比同体积水重的钢铁在水中下沉，比同体积水轻的酒精在水中上浮，与同体积水同样重的某种混合物悬浮在水中。20、看图，回答问题（1）右图的气温计是根据什么原理制成的。 空气的热胀冷缩原理。（2）它能测量的最高温度是多少（单位）？50。（3）它能测量的最低温度是多少（单位） 30。（4）现在测量的温度是多少（单位）？ 26五年级下册第二单元 热21、看图，回答问题。（8分）（1）请画出加热后烧瓶内小玻璃管中水位变化。（2）说用文字描述这个实验现象：（3）这个实验说明了什么？ （1）看图（2）烧瓶加热后，里面的水受热体积膨胀，水面上升（3）水受热体积会膨胀 五年级下册第三单元 时间的测量22、两个彻底相同的秋千，一个大人（较重）和一个小孩（较轻）分
