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1、中班语言活动教案及教学反思垃圾的悄悄话设计意图:随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的、刻不容缓的主题。对于幼儿园来说,我们应该怎样对他们进行环保教育，培养他们的环保意识呢为此，我设计了垃圾的悄悄话这一活动内容,目的是让幼儿从小养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。活动目标: 1.情感目标:激发幼儿合理处理垃圾、保护环境的兴趣。 2.认知目标:引导幼儿理解垃圾对话的内容。丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。 3.能力目标:鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象,发展幼儿的想象力。 .引导幼儿在故事和游戏中学习,
2、感悟生活。领会故事蕴含的寓意和哲理。活动重、难点: 引导幼儿理解垃圾对话的内容。丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。活动准备： 1.PP、故事图片。2.旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。活动过程:(一)谈话导入 小朋友们,大家好，平时我们都喜欢用悦耳的声音和朋友聊天、交谈。lt;文章.出自教案网.但我发现了一个小秘密：垃圾朋友喜欢说悄悄话，今天,我想带大家一起来听听它们说了些什么!请大家欣赏故事垃圾的悄悄话!（二)丰富词汇 1教师播放PP,讲述故事,幼儿倾听并回答问题。 提问：哪些垃圾在说悄悄话呢(旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒) 2.观察图片,请幼儿描述图片内容，并根据图片简单复述故事内
3、容。 提问：旧报纸说了什么悄悄话矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢 3.幼儿尝试表演垃圾的悄悄话的故事情境，体会垃圾朋友的心情。 师:其实，垃圾朋友已经来到我们身边,那谁愿意当垃圾桶，让垃圾朋友待在里面旧报纸在哪里呢矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢(将实物发给对应的角色，老师出示图片提醒,共同进行表演） 4.地球被污染前后的对比。师：垃圾越来越多,再这样下去地球不知道会变成什么样了(出示垃圾遍地扔的图片，引导幼儿对图片进行描述，激发幼儿合理处理垃圾、改善环境的兴趣和欲望) 我相信大家一定喜欢住在干净、整洁的环境里。(出示环境优美的图片,与垃圾遍地做对比) (三）变废为宝 那我们应该怎样合理处理垃圾呢你觉得它们还
4、有用吗有些什么用呢 教师小结：垃圾也有自己的价值,我们要用心发现,相信大家一定可以合理处理垃圾、变废为宝! 附故事: 人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里,桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。旧报纸说：我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢,难受极了。其实，我还很有用的。矿泉水瓶说：实在太挤了,我的身体变形了。塑料袋、纸盒也在轻轻地叹气:哎,人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担心。 六、活动延伸： 收集更多不同的垃圾,对它们进行合理的分类。活动反思:我们每天的日常生活都会产生大量的垃圾，而这些垃圾已经对我们的环境造成了严重的污染和侵害，因此,我选择了这一既贴近我们生活又被我们忽视的垃圾这一活动内容，希望通过活动激发幼儿的环境报意识。 环保事业任重而道远,培养幼儿的环保意识不是一节活动就能完成的，需要我们从生活中的点滴做起,逐步树立幼儿保护环境的意识。1
