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1、中文教育专业实习心得体会范文这次到翔安去政府实习是一次愉快的经历，尽管当中有过抱怨和畏缩，但无损我对翔安的好感。第一次，它让我想要停留。在这里，每日每日地伴着欢声笑语，连脚步也是轻快的。事实上，这里很简陋，日子也很平淡，却是一个能轻易让人遗忘世界，丢掉烦恼的地方。这里有单纯的快乐。当然，在这为期三周上午实习中，我也收获了许多：待人接物要真诚热情，要努力做好分内的工作，积极迎接新事物，尝试随时随地把自己融入集体面队社会，我们代表的就是学校、学院、系，代表的是新一代大学生的相貌，我们很在乎这个社会对我们的评价。因此，我们竭尽所能去尽快适应工作和环境，希望能全面展现我们的才能。实习就是要做到理论联络
2、实际，扎实根底。通过努力在劳动监察队的实习，我懂得它的工作主要是处理劳动纠纷中的工资纠纷以及监视用人单位是否按规章制度运作;它的主要目的是实行对农民工权益的保护，是国家保护弱势群体的一个重要举措。由此，我还认识到普法的重要性，理解到当前公民遵守劳动法律法规的现状。虽然国家力行保护弱势群体，但是还是有一些问题不可防止地存在：(1)劳动关系不标准。用工秩序混乱，大多数用人单位没有按?劳动法?与劳者签订劳动合同，部分已签定的合同也存在着许多“不平等和“不合理的内容和条款，如：一些从事建筑、采矿等危险行业的用人单位私下与农民工签订“事故责任自负的“生死合同。(2)劳动权益受到损害。表如今：一、加班不给
3、或少给加班工资。农民工大都劳动时间长、强度大、待遇低。二、拖欠甚至回绝给付工资。三、休息休假日权利没有落实。不少用人单位在国家法定节假日也不让农民工休息。四、工作环境恶劣。缺乏劳动保护，导致农民工职业发病率较高。(3)社会保障权利缺失。大部分用人单位没有为农民工进展社会保险登记，不给农民工买社会保险。农民工在年老、患病、工伤、失业的情况下获得社会保障的权利没有得到保证。(4)社会权益得不到尊重。主要表如今：一、社会歧视。农民工这一称谓不仅是对民工身份与职业别离的形象描绘，也包含了许多特定的含义，是一种歧视性称谓。二、农民工子女得不到良好教育。城市正规学校入学的户籍体制使很多农民工子女不能进入学
4、校承受教育，可以进入也需要交纳高额借读费。建议：(1)完善权益保护的政策机制。一、尽快出台农民工权益保障的相关政策。二、加强对劳工合同的管理。三、完善社会保障制度。(2)加强就业前培训工作。通过培训来进步农民工的整体素质，搞好两个培训：一、职业技能培训，进步农民工的劳动技能和劳动力价值。二、结合技能培训做好农民工维权的教育。(3)转变城市主题的管理理念：改变农民工实行经济接纳和社会拒入的态度。城市管理部门要实行积极的农民工管理制度，取消对农民工的各种歧视，多增加一些学校，接纳农民工子女上学，不增收其他费用，确保民工子女正常上学。(4)加大执法力度和提供法律援助，劳动保障部门要加大劳动执法检查力
5、度，严厉查处损害农民工权益的用人单位，打击非法职业介入，确保用工市场信息准确。司法行政部门要在农民工集中的地方开展法规咨询效劳，常年为农民工提供帮助。法律援助中心及法律效劳机构要及时为外出农民工提供代理、辩护等帮助。以上是对农民工权益保护现状的分析，也是这次实习的主题。可以说，这是很有意义的实习，从中我们可以理解到当前农民工的生存环境和地位，确实需要政府以及各界人士的帮助。.cOM更多实习报告推荐中文教育专业实习报告根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学方案的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我系2021级本科1班由中文系周健自主任
6、担任领队，指导老师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日11月8日到平塘县民族中学进展了为期一个月的教育教学实习。圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现总结如下：一、充分准备，科学规划我班在上学期就开场进展实习发动，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进展班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文老师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了2021级本科1班实习队，拟订实习方案，把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和才能，以及实习学校班级的分布情况高一年级11个班，注意上下结合、特长搭配，
7、使学生能互相学习、取长补短、共同进步，将学生分为11个组进展试讲。指导老师责任到人，负责监视、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，催促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进展和圆满成功奠定了坚实的根底。二、实习内容1、备课前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导老师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完好详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化理解学生情况，结合班级实际继续对教案进展修改和完善，使备课精益求精，做到胸有
8、成竹。2、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力进步教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担任指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进意见。所有实习生必须经过指导老师批阅并签字同意其教案前方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步进步。在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原那么和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵敏运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言明晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进展教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，获得了较好的教学
9、效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特别是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是获得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。3、作业修改为使学生的所学得到稳固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体进展修改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。4、课外辅导充分发挥实习生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮流值班进展辅导，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。5、听课广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进展评议。原那么上每个实习生必须听课40节以上
10、，并做好标准的听课记录。6、班主任工作实习根据实习方案，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原那么上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，理解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目的，努力促进学生的安康成长。实习生负责检查、监视早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身作那么，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。三、及时总
11、结，共同进步为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个互相学习、互相讨论的时机和环境，实习队每周六晚8点10点都要对本周的实习工作进展总结，由领队周健自主任主持，指导老师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改进。在会上，指导老师对今后的工作进展安排、布置，保证实习工作有条不紊地进展。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺利进展提供了保障。四、开展丰富多彩的文体活动在实习师生繁重的实习工作之余，力图增添一些轻松的气氛，劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实习学校的“文艺周组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友谊
12、赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。五、团结一心，共创佳绩领队周健自主任身体力行，与指导老师一起辛勤指导，严格把关，根本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点10点半查实习生归寝、就寝情况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针即：“谦虚慎重，勤学好问；“举止得体，纪律严明。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级的牌匾，对实习队的实习工作做了充分肯定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们
13、也要客观地审视自己，实习队的实习工作也存在一些缺乏，如实习生经历欠缺，个别实习生成绩不够理想等，这将在今后的工作中不断改进。总之，在学院指导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习获得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品味了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的经历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底。中文教育专业实习报告总结根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学方案的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我系2021级本科1班由中文
14、系周健自主任担任领队，指导老师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日11月8日到平塘县民族中学进展了为期一个月的教育教学实习。完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现总结如下：一、充分准备，科学规划我班在上学期就开场进展实习发动，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进展班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文老师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了2021级本科1班实习队，拟订实习方案，把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和才能，以及实习学校班级的分布情况高一年级11个班，注意上下结合、特
15、长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同进步，将学生分为11个组进展试讲。指导老师责任到人，负责监视、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，催促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进展和成功奠定了坚实的根底。二、实习内容1、备课前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导老师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完好详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化理解学生情况，结合班级实际继续对教案进展修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。2、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力进步教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担任指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进意见。所有实习生必须经过指导老师批阅并签字同意其教案前方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步进步。在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原那么和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵敏运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言明晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话
