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1、-范文最新推荐 -小学宿舍管理制度为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力， 全心投入到学习中去， 根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定：一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外
2、来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。十、严格遵守作息时间，按时就寝。需离开公寓，必须严格履行请假手续。1 / 4十一、凡入住公寓学生，必须服从生活老师及寝室长的正确管理。1、政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于两次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。2 、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施 ;
3、积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。3 、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。4 、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养， 维护社会公德，尊敬师生，团结友爱 ; 有良好的卫生习惯。5 、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区
4、别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，-范文最新推荐 -新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。我主要就脾气控制上怎么修养自己，谈自己的感受。在教学实践中，我们常常会遇到这样的情况：自己费了好大功夫精心准备了一节精品课，然而，当我们兴冲冲地走进教室时，却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。这时您是怒气灌顶高声训斥，还是巧作欢颜温文尔雅？我认为，如果高声训斥，至少有以下几点害处：一是人在气头上往往容易出言不当，不但会破坏教师自身的形象，也会破坏师生感情，有时甚至还会造成无法弥补的情感隔阂。二是破坏教师自己的情绪，影响正常
5、授课。 如果教师一进教室就生气发火， 上课时情绪就会一落千丈，无法投入热情，学生也会受到影响而产生压抑情绪。因此，这时教师情绪的自我控制和调节就显得非常重要， 这也是衡量优秀教师的一项重要指标。一、保持积极乐观的情绪。二、教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪，以及由这些情绪造成的心理氛围， 必然会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或积极或消极的影响， 同时也影响着自身的心理健康。与开朗活泼的教师朝夕相处， 学生必然会受到积极情绪的影响，也会保持愉快向上的情绪状态。反之，如果老师经常是一副愁眉苦脸的样子或经常发脾气， 学生必然会感受到压抑与沉闷。 积极的心境来源于良好的
6、品德和个性，如果教师热爱教育事业，热爱学生，胸3 / 4怀开阔，兴趣广泛，为人友善，心态自然就会平和。二、以宽容之心对待学生的过错。所谓宽容就是宽大，有气量，不计较，能容纳。教师的教育在心理上从来不是单向流动的， 在这个流动过程中， 教师的教育态度一经转化为学生的情感体验， 学生对待教师的态度就会产生相应的改变。一旦作为教育者的教师与受教育者的学生之间有了情感的沟通，学生就会信任教师，这就为接受教育打下了基础。而宽容能够在教育者与受教育者之间架起情感沟通的桥梁。法国文学大师维克多 雨果曾说过这样的一句话：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 只要我们多一点宽容， 我想我们收获的也许比想象的要多得多。三、及时控制和调节自己的情绪。如果我自己怒从心头起时，最好先不要说话，可以做几次深呼吸，或者暂时离开现场，让自己有时间冷静下来。当然，教师要能及时控制自己的情绪，也不是轻而易举的，它需要教师不断提高个人修养，同时真正把学生看作是一个独立的生命个体， 用爱心、诚心和耐心对待每一个学生。
