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1、下半年小学英语学科研训工作计划一、本学期教研工作重点：（一）提质量1.以_版英语课程标准理念为指导，鼓励教师研磨教材，创新方法，突破难点，努力建设以学为主的课堂，通过教材“文本解读”备课会暨新课标解读培训会，小班化联盟校小学英语课堂教学评优活动等发挥学科课改项目的辐射力和影响力，多元探索以学生为中心的有效课堂教学。2.立足单元目标整体设计，继续深化三项教研主题活动。3.以学业质量检测调研为抓手，加强教学质量监测和指导，通过数据分析与学情分析，发现教学问题，提供解决策略，帮助教师改进教学，尤其要关注后_%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。4.通过组织全区五年级学生的英语书写评比活动，全面提高学
2、生英语书写能力和书写质量。（二）促均衡1.改进教研方式，规范教研流程。通过集体飞行调研和教研员个体调研等活动的开展，促进农村及薄弱学校教育的均衡发展。加强农村学校联系人的工作力度，做好联系人工作的学科间合作和教育扶持工作。2.通过举行农村英语教师英语简笔画现场评比、小班化联盟小课堂教学评优活动和部分农村学校连片教研活动，切实提高农村教师及薄弱学校教师的整体素质。（三）抓培训1.通过16学时和90学时的教师继续教育培训等多项工作的开展，切实做好教师培训工作。2.通过学科研究课题的深入开展，多方位提升教师教学素养和教研能力。二、学科教学研究课题：小学英语“独立语段”教学的实践研究三、活动安排：小学
3、英语教研活动表周次日期活动内容活动地点参加对象预备周8.27-9.2_月_日（周三）教师报到_月_日（周四、五）学生注册缴费、始业教育19.3-9.9温州市小学英语“新课标新教材新课堂”培训暨教研员工作会议瓯海县（市、区）教研员及教师代表29.10-9.16小学英语教材“文本解读”备课会及新课标解读培训会待定49.24-9.30区农村小学英语教师现场简笔画评比待定510.1-10.7中秋节、国庆节710.15-10.21区小班化联盟校小学英语课堂教学评优活动及部分农村学校连片教研活动待定小班化联盟校选手和部分农村教师810.22-10.28组织参加全国优质课评比观摩教师代表区小学生英语书写评比
4、全区五年级学生1011.5-11.11市小学生英语书写评比全市五年级学生1111.12-11.18市小班化联盟校小学英语课堂教学评优活动小班化联盟校选手1211.19-11.25课题组活动（一）区基于单元目标整体设计的主题教研活动课题组成员及相关教师1412.3-12.9市第_届小学英语学科课改领航现场会瑞安教师代表1712.24-12.30区小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比191.7-1.13_年市小学英语学业质量调研抽测分析201.14-1.20区各年级期末学业质量检测211.21-1.27市小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比县（市、区）推荐选手221.28-2.
5、3学期结束工作（_月_日寒假开始）下半年小学英语学科研训工作计划（二）一、本学期教研工作重点：（一）提质量1.以_版英语课程标准理念为指导，鼓励教师研磨教材，创新方法，突破难点，努力建设以学为主的课堂，通过教材“文本解读”备课会暨新课标解读培训会，小班化联盟校小学英语课堂教学评优活动等发挥学科课改项目的辐射力和影响力，多元探索以学生为中心的有效课堂教学。2.立足单元目标整体设计，继续深化三项教研主题活动。3.以学业质量检测调研为抓手，加强教学质量监测和指导，通过数据分析与学情分析，发现教学问题，提供解决策略，帮助教师改进教学，尤其要关注后_%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。4.通过组织全区
6、五年级学生的英语书写评比活动，全面提高学生英语书写能力和书写质量。（二）促均衡1.改进教研方式，规范教研流程。通过集体飞行调研和教研员个体调研等活动的开展，促进农村及薄弱学校教育的均衡发展。加强农村学校联系人的工作力度，做好联系人工作的学科间合作和教育扶持工作。2.通过举行农村英语教师英语简笔画现场评比、小班化联盟小课堂教学评优活动和部分农村学校连片教研活动，切实提高农村教师及薄弱学校教师的整体素质。（三）抓培训1.通过16学时和90学时的教师继续教育培训等多项工作的开展，切实做好教师培训工作。2.通过学科研究课题的深入开展，多方位提升教师教学素养和教研能力。二、学科教学研究课题：小学英语“独
7、立语段”教学的实践研究三、活动安排：小学英语教研活动表周次日期活动内容活动地点参加对象预备周8.27-_月_日（周三）教师报到_月_日（周四、五）学生注册缴费、始业教育19.3-9.9温州市小学英语“新课标新教材新课堂”培训暨教研员工作会议瓯海县（市、区）教研员及教师代表29.10-9.16小学英语教材“文本解读”备课会及新课标解读培训会待定49.24-9.30区农村小学英语教师现场简笔画评比待定510.1-10.7中秋节、国庆节710.15-10.21区小班化联盟校小学英语课堂教学评优活动及部分农村学校连片教研活动待定小班化联盟校选手和部分农村教师810.22-_组织参加全国优质课评比观摩教
8、师代表区小学生英语书写评比全区五年级学生1011.5-11.11市小学生英语书写评比全市五年级学生1111.12-11.18市小班化联盟校小学英语课堂教学评优活动小班化联盟校选手1211.19-11.25课题组活动（一）区基于单元目标整体设计的主题教研活动课题组成员及相关教师1412.3-12.9市第_届小学英语学科课改领航现场会瑞安教师代表1712.24-12.30区小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比191.7-1.13_年市小学英语学业质量调研抽测分析201.14-1.20区各年级期末学业质量检测211.21-1.27市小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比县（市、区）推荐选手22/P1.28-2.3学期结束工作（_月_日寒假开始）。第5页共5页
