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1、文化活动方案合集9篇 为了确保事情或工作能无误进行，就不得不须要事先制定方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。写方案须要留意哪些格式呢?下面是我细心整理的文化活动方案9篇,欢迎大家共享。 文化活动方案 篇 题记: 学校是一个读书的空间，主动、主动、自觉的读书习惯是在培育了合作意识的同时,也将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的学问。 班级的读书活动也与学校的“国文诵读”相结合，本学期我们高年级的经典诵读是高校，每周有诵读员支配诵读内容,每月我们将评出“诵读之星”“优秀领读员”。书海角的设置书海角的图书由班级的每位学生共同筹备，制定出班级借阅制度，每人自制“
2、借书卡”，让学生自由选择，自主阅读。并推选图书管理员，每天的值班组长，做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。 “明星热博”是结合当今读书方式的变更,充分发挥学校博客和班级博客的作用，让学生也能自创博客，并设立与书有关的栏目，在班级进行学习、沟通。为扩高校生的参加面，我们会逐一展示新加入的学生,引导他们正确利用网络资源。整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读氛围中。这些字画、名人名言成了不会说话的老师，它们有的揭示阅读的意义，有的阐述读书方法这样的班级文化环境,达到了无声的育人境界。每面墙会说话,每个角落会育人,学生在这样的人文世界里,当然会轻松学习，自求自悟，欢乐
3、成长。 以多彩的书香文化丰富人 本着激发学生的读书的爱好,引导学生正确选择阅读内容,并将读书的收获用于生活和学习，削减功利性的阅读,也不额外增加学生的学习负担。 1、每周完成一份读书摘抄，每月一份读书心得，学期末做次好书介绍。 、每天中午让学生阅读自己喜爱的课外书。 3、保证每天在家30分钟到小时的阅读时间,摘录好词佳句，并写下读后感，优秀粘贴到优秀板报中。激励学生与父母进行“亲子共读”活动。、在教室中开拓“登书山”一角，每周由两名同学举荐有关名人名言及古诗词，便于学生理解和记忆。5、每星期班会课定期为书刊阅读指导时间。利用主题班会,开展讲故事、竞赛、绘画、表演故事片段、名言、佳句、诗文经典背
4、诵竞赛、好书交换、好书举荐等,激励学生以自己喜爱的方式展示自己的读书成果，还原学生的特性，彰显个人特色,将阅读与实践相结合。 6、在日常的读书活动中,老师依据每个学生的读书数量、读书习惯、参与沟通的成果进行评价,每月评比出“惜书标兵”“阅读天使”“明星热博”“小作家”“优秀领读员”“诵读之星”“名言专家”“优秀图书管理员”等，希望在学期末时表优率共达到1%以上，力争让每个学生都能在书香苑的活动中得到确定,体验胜利。书香建设,这是一项细致而漫长的工程,应当为学生的终身发展中起作用。其路途漫长而曲折,但我期望,“书香”能在潜移默化的班级文化中,如同春雨点点入土,洒落在孩子们的心田。文化活动方案 篇
5、一、活动背景 为文化遗产日,根据国家文物局要求，绽开以“让文化遗产活起来”为主题的宣扬活动。住建部、文化部、财政部、国家文物局等中心各部门和市政协等最近始终在关注和推动传统村落爱护利用工作，宣扬活动以传统村落的爱护利用为重点。 二、宣扬口号爱护遗产 留住乡愁三、活动地点 主会场设在房山区水峪村(新公布的全国历史文化名村）。 四、组织机构 主办单位：市委宣扬部、市政协文史学习委、市文物局、市文化局、市旅游委、市农委、市规划委、市住建委、市财政局、市档案局、房山区政府等协办单位:北京市文物爱护协会 各区县文化委员会各世界文化遗产地协办媒体：中国文物报、北京日报、北京晚报等 五、活动规模主会场约10
6、人 六、主会场活动思路 拟邀请国家文物局、市政府、市政协文史委、市委宣扬部等领导出席,邀请市属相关委办局及区县文化委员会、传统村落负责人(届时请市农委代为通知)、房山区有关领导和部门(届时请房山区文化委员会代为通知)、新闻媒体。活动主要内容为: 、水峪村非物质文化遗产“女子中幡”展示 2、展示北京市传统村落爱护利用成果3、启动北京市传统村落公益摄影大赛 4、展示传统村落书画家作品和水峪村文化遗产传承人的感人故事 5、北京市传统村落爱护利用工程启动(宣布领导小组专家组成立,宣布水峪村修缮工程开工)（活动后,沟通传统村落爱护利用阅历,组织与会人员和各郊区县实地考察沟通水峪村爱护利用状况) 七、其他
7、宣扬 1、联合北京市文物爱护协会组织开展一系列宣扬活动,活动主要内容为专题讲座、文物鉴定等。、组织全市各区县文委和有关文博单位加大宣扬力度，主动张贴、悬挂相关宣扬旗帜、标语、海报等,免费发放宣扬材料，举办专题展览、讲座等宣扬询问活动，激励社会各界了解文化遗产、关切文化遗产。 3、通过网络、报纸等媒体进行宣扬，联合中国文物报等开设遗产日宣扬专栏,联合*日报、*晚报设立宣扬专版。文化活动方案 篇3各学院、全校各单位:为实行全国高校思政工作会议精神,以及国务院关于深化高等学校创新创业教化改革的实施看法,面对全校师生宣扬信息文化和创新文化,提升学生的创新精神、创业意识和创业实力，推动学生课外科技创新和
8、创业活动蓬勃发展，经探讨确定,在全校开展第四届“信息技术文化节”活动,现就活动有关事项通知如下：一、指导思想通过开展丰富多彩的校内科技文化活动,呈现当代高校生主动向上的精神风貌,增加学生科技创新的意识,培育实际应用技能,提高综合素养，促进学生全面发展,提倡科技文化创业,谱写当代高校生青春华章,营造有利于学生健康成长成才的氛围,打造我校科技文化活动品牌，推动校内文化事业蓬勃发展。二、活动主题 拥抱大数据 云享新时代 三、活动时间 20x年11月日-20x年月8日 四、参加对象 科技学院全体师生 五、组织领导 本届信息技术文化节由教务处主办,信息工程学院承办,宣扬部、校团委、探讨生处、学生处、招生
9、就业处、网络信息中心等单位协办。成立x科技学院第四届信息技术文化节组委会，组委会办公室设在信息工程学院。 六、活动内容 1.信息技术文化节开幕式 2.信息技术图片展及校内DV展播 3.义务修理计算机.信息技术系列讲座 5.创意创新创业与就业大赛 6.信息技术文化节闭幕式及颁奖晚会 详细支配见附件。 七、活动要求1.主办单位、承办单位和协办单位要仔细做好组织和协调工作，确保信息技术文化节各项活动圆满胜利。 2.各学院要高度重视,把信息技术文化节活动作为改善学风建设的重要措施，细心组织，仔细参与。要充分利用网站、宣扬栏、电子大屏幕、主题班会等多种载体和形式加强对信息技术文化节的宣扬，努力营造良好的
10、文化氛围。 教务处 20xx年11月日文化活动方案篇 我刚刚毕业的母校XX市第八中学将于xx年0月2日迎来五十周年校庆。为协作校庆各项庆典活动,同时也使自己活动一份社会实践阅历的想法，我策划组织了这次校庆文化衫的销售活动。 一、策划 在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这个想法,之前由于高考等缘由这个安排始终出于酝酿阶段，直到今年暑假，利用假期时间，我们通过网络初步组建了自己的小团队，参加人员遍布合肥八中各个届别的毕业生和在校学生，我们在现实中对相关活动工作进行了明确安排。 二、设计方案定型 我初步设计了好几种方案,经过我们团队的探讨并且征询了不同人的看法，我们最终确定了2款设计方案，并xx
11、年月日在合肥八中校内论坛上公布了两份设计方案，接受学校同学 和 老师的建议和投票。依据大家的看法选择我们的文化衫设计图稿。与此同时，我主动与校方协调活动相关事宜。争取校方的支持，在充分协调后，合肥八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相关原则的状况下销售校庆文化衫。学校方面会赐予肯定支持。经过半个月的网上调查投票,两套设计方案中的其次套方案得到大家的支持，之后我们便确定在其次款的基础上进行修改完善。与此同时,在八中校学生会社会实践部的帮助下,我们又不断地听取同学们对设计方案进行修改的看法，并于最最终7月底将方案定型。 三、文化衫印制 方案定型后我们在参考对比了很多irt批发商后选定了其中
12、的一家。在之后的图案印制中可谓是一波三折。先是通过同学的介绍联系了一家广告中介公司，但由于价格太高无法承受后来我们只能自己去找寻印刷厂,可是由于件数太少,须要制作的版面过多诸多印刷厂都并不合适。之后我们又从成本考虑对文化衫的设计做了肯定修改，基本原则没有变。幸运的是，我们最终找到了一家印刷公司答应为我们印制。之后的印制工作就交给这家印刷公司负责。四、文化衫销售i、学生会销售：我们联系学生会相关人员支持组织我们这次销售活动。由学生会相关人员组织,联系各班班级的相关负责人进行购买数量以及尺寸的统计和销售活动的宣扬，再由学生会从我们这边取货下发。我们这次活动得到了这届学生会的极大支持。 ii、校内直
13、销我们校内进行文化衫的干脆销售,详细时间是在x年月4、15日最终一个课间和放学时。校内直销的时候我们同时进行抽奖活动，以提高同学们的主动性。ii、网上定购销售为了供应更多的购货渠道,我们同时供应了网上定购的方式。我们在合肥八中校内论坛发布了网上订购专帖，只要有人须要，我们会刚好送货上门。我们的价格是：1。单件购买：33 元/件。一次性购买5件以上: 0元/件。班级团购30件以上：2元件当时的销售由于受到学校临时停课的影响没有一次性销售完。两天的销售结束后共售出42件。经过大家的协商之后，我们确定利用这些所得在补足成本之后将剩余的钱作为路费前往肥东撮镇二中开展爱心捐助教辅资料的活动。(其次次销售
14、活动在9。开展，截至目前在其次次销售活动中已出售掉约100件,目前我们正在筹划第三次销售活动） 、撮镇爱心公益行 肥东撮镇二中是我们通过安徽省希望工程办公室联系上的。我们自发筹集了约800本较新的教辅资料以及约00本课外书,于x年8月1日前往该校,该校领导非常重视此次活动。但为了不影响学校正常的教学,我们就利用课间在学校的阶梯教室实行了简短的捐赠仪式。（如照片)会上该校的李书记和宣书记先后发了言,我作为活动的主要策划者也代表我们一行十一人发了言。同时03届,0届的优秀毕业生（现分别就读于华东政法学院和厦门高校)作为学长给今年高三的同学简洁介绍了一下自己的学习阅历。下午应宣书记托付,我们又在高三
15、（七）班分别就高三文科复习的相关要领和高三生活需留意的地方和该校同学做了个沟通,效果特别好。文化活动方案篇5 班级文化是校内文化的重要组成部分,班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体主动向上的内在动力,健康的班级文化具有一种内在的凝合力。 为营造更加和谐融洽、主动向上,富有特色的班级文化氛围，优化育人环境,促进班级管理，增加学生的集体荣誉感和责任心,培育其动手实力与审美实力,现确定在全校范围内开展“迎国庆”班级文化建设评比活动。详细事宜如下： 一、以教室环境布置为载体,营造主动向上、高雅美丽的班级文化氛围，提倡特性化、特色化的班级文化。二、基本要求：、教室及环境区卫生达标,窗明几净,桌椅及卫生工具摆放整齐,天花板、墙壁无蜘蛛网、痰迹和废旧张贴,电扇、灯管等无积尘。 2、张帖物整体布局合理、有序美观,前黑板正上方统一张贴国旗和标语(旧、损的到政教处更换），不得另贴其他内容;通知、学习材料等要在张贴栏张贴。 、班训代表一个班级的奋斗目标或共同追求,最能体现班级特色与形象，要求言简意赅,催人奋进，统一张贴于后黑板上方，
