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1、学校挂职学习报告（2) 多问。张开嘴巴问，是我挂职学习采取的第三种方法，主要通过听人谈、找人聊、主动问达到学习的目的。在学校综合办公室倾听校级班子谈论工作，了解学校的中心工作，在学校科室办公室倾听中层班子谈论工作，知晓各科室工作的重点,在学校教师办公室倾听教师谈论工作,获悉教师的教学方法;在校园内见到领导、老师、学生或工人,我都会主动给他们聊上几句，与领导聊管理,与领导聊发展,与老师聊教学，与老师聊学生，与学生聊学习，与学生聊老师，与工人聊工作,与工人聊困惑，在聊天的过程中学习，在聊天的过程中提升；在资料中看不到的经验,在实践中学不到的管理,就采取主动问的方式弥补学习的不足，问刘明辉校长学校的
2、宏观管理及顶层设计问题,为今后我校的长远规划作参考,问任元华副校长学校的后勤工作社会化问题，为今后我校的后勤实行社会化作参照,问陈太龙副校长学校的企业文化进校园问题，为今后我校的校企合作作范本，问任祖明副校长学校文化艺术技能节的问题，为今后我校启动文化艺术技能节作范例等等。 三、挂职学习取回的经验 德育。创新德育模式是cc工业学校工作的亮点之一,学校根据联办企业职业岗位的要求，有针对性地实施职业知识教育和职业技能训练,为培养高素质的中等技能型人才,树立并强化了开放式的教学观，走校企合作的办学道路,充分发挥了企业作用，学校牵手企业文化服务于教育教学和实习实训工作,在教育教学中渗透企业精神、企业理
3、念，跟踪企业发展的实际,把企业的新工艺、新技术贯穿到课堂教学和实习实训中,校内的实训车间按照企业的标准布置,技能的操作按照企业的生产要求训练，学生实训一律穿实训工作服，以准员工的标准严格管理、严格要求，学校还定期聘请企业专家和生产能手开展专题讲座，让企业文化融入校园创新了德育模式。 教学。延伸课堂教学是c工业学校工作的亮点之二,为建设特色和有深厚底蕴的校园文化,延伸、拓展和丰富课堂教学内容，让全体学生在才艺技能展示过程中张扬个性、放飞理想，树立成功的人生观信念,cc工业学校已经举办了六届“文化艺术技能节”,每届文化艺术技能节持续时间长,分学科、文艺、技能三大篇章,开展十几个项目竞赛活动，全面提
4、升了学生的综合素质和优良品质；这项活动的举办,既对应了c市每年举办的中职学生技能大赛和安徽省职业院校技能大赛,又构建了学生文化、艺术、技能的展示平台,延伸、拓展和丰富了学习内容,还是建设特色校园文化和具有深厚底蕴校园文化的重要平台。 后勤。后勤管理社会化是c工业学校工作的亮点之三，c工业学校搬入新校区后，进一步推进了后勤的社会化服务，构建了新型的教育后勤社会化服务保障,形成了后勤逐步社会化、投资主体多元化、后勤实体企业化、后勤管理契约化、后勤发展产业化的良好开局，初期主要是通过引进物业、引进有资质的企业来实行后勤服务的社会化,但目标非常明确,随着新校区的基础设施的不断完善，将进一步建立后勤服务
5、的实体，统管学校后勤服务和产业发展的工作。 党团。民主生活会常态化是cc工业学校工作的亮点之四,c工业学校民主生活会务实高效,每次民主生活会都有鲜明的主题,我有幸参加了今年主题为“为民务实廉政”的民主生活会，在召开民主生活会之前，学校党支部成员深入到教师当中,和教师谈心,了解基层党员最关心的热点问题和敏感问题,提前梳理这些热点、难点问题，做到有的放矢,学校民主生活会特色鲜明，具有很强的民主性,真正形成了民主的氛围，在民主生活会上充分体现了民主性，使广大党员干部畅所欲言,而且言无不尽，每一位党员干部的积极性都调动起来了，形成了巨大的集体智慧。 安全。加强实习安全管理是cc工业学校工作的亮点之五，
6、实习是中职学校教学环节的重要组成部分,由于学生走出校园进入了工厂，这一阶段对学生的安全教育和安全管理,往往易被学校忽视遗忘,c工业学校不但没有弱化实习安全工作，而且制定了一系列的实习安全工作制度，规范了实习期间教师、学生、工厂的义务和责任等，如：c工业学校实习带队教师工作守则、cc工业学校实习就业规章制度、c工业学校关于学生实习就业遵守职业规范和职业纪律的若干规定、cc工业学校实习计划、cc工业学校实训实习协议、c工业学校实习合作协议书、c工业学校实习就业协议书、c工业学校毕业生登记表，成立了学生实习安全工作领导小组，对班主任、辅导教师和学生进行实习安全知识的培训，与实习企业沟通寻求实习安全管理的最佳途径,确保学生在实习工作期间的绝对安全。 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
