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1、中班游戏优质课教案及教学反思小兔拔萝卜设计意图:纲要和指南中对幼儿的身体动作发展都提倡自然、协调、灵敏。中班幼儿动作日益协调,起跳有力,已经能初步掌握跳远、单脚跳等,但是起跳力量、落地意识、缓冲动作等还有待于提高,因此设计此课,用于提高跨跳的灵敏性,培养幼儿的合作精神和意识。活动目标:1、发展幼儿跨跳的能力,提高速度和灵敏性。2、培养幼儿团结、守纪律的良好品质和积极竞争的意识。活动重点:发展幼儿跨跳的能力,提高速度和灵敏性。活动难点:培养幼儿团结、守纪律的良好品质和积极竞争的意识。活动准备:萝卜图片与幼儿相等、哨子、粉笔、小兔头饰、四条长绳、垫子、活动过程:一、热身活动。带领幼儿活动关节,做好
2、运动前的热身。本.文来源:屈.老.师教案网;(听口令指一指:鼻子、耳朵、肩膀、屁股、手,抖抖手,手摇一摇、摆一摆,快快、慢慢。头,点点头,左点点,右点点,咕噜咕噜转一圈,咕噜咕噜转一圈,肩,拍拍肩,转一转,快快快。腰,拍拍腰,玩玩腰,摸摸地。屁股,拍一拍,摆一摆,摇一摇,转一转,快快快。腿,拍拍腿,抬抬腿,踢踢腿,蹦蹦跳蹦蹦跳跳起来抓住水果,跳起来抓住水果。)二、练习跨跳。1、小朋友们做得太好了,老师带了一些礼物奖励给你们,为孩子戴上小兔的头饰,你们都变成了小兔子,我当你们的妈妈好吗在一片美丽的大森林里,生活着一群可爱的小兔子,它们可听妈妈的话了,每天跟着兔妈妈一起拔萝卜,一起游戏,一起散步可
3、开心了。我带你们去散步,咦,这里怎么有一条小河,我们应该怎样过去呀2、教师示范动作要领(一只脚用力蹬地,另一只脚跳起跨过障碍物,双脚依次轻轻落下,继续向前跑。)3、练习、指导。三、游戏小兔拔萝卜巩固跨跳。1、兔宝宝我们练习本领也练习累了,我们来玩个小游戏。规则:孩子分成两组站好,要跑到小河边,跨过小河,跳过小山丘,拔地里的萝卜,哪组人先走完,哪组获胜。(注意:跨过小河时不能直接跑过去,不能双脚跳过去,不能踩着线。)2、兔宝宝在跳过小山丘时发现了一块沼泽地,我们不能走过去,否则会陷下去的,这次我们还要跨跳过沼泽地。(加垫子让孩子跨跳)3、突然下雨了,河水涨了,兔宝宝拔萝卜只能跨跳到小河两边的石头
4、上才能过了,不然鞋子就湿了。(加宽小河,加卡纸石头,加高垫子)4、评价。四、放松运动。1、小兔宝宝们,我们也拔够了萝卜,都玩累了,现在后面一个小朋友为前面一个小朋友捶捶背、捏捏肩、拍拍腿,交换一下。甩甩手,甩甩脚。我们回教室擦擦汗、喝点水好吗变成小花猫跟老师回教室。2、游戏注意事项:(1)在开始之前提醒幼儿注意安全。(2)一定要在听到老师的口令和要求后再进行游戏。活动反思:兔宝宝们!今天天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗伴随着音乐,孩子们一起随老师入场。前面有一块萝卜地,地里的萝卜都成熟了,你们愿意帮妈妈去拔萝卜吗每位兔宝宝去拔一个萝卜,然后回到妈妈身边来,听明白了吗随后,小兔拔萝卜回到兔
5、妈妈身边,妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着,大家又一起洗萝卜,然后再把萝卜运回家。此游戏活动,主要让幼儿把萝卜运回家,让幼儿分成三组把萝卜运回自己家的菜篮。路上要经过小溪,钻过山洞,然后回到家,把萝卜放进菜篮。然后站到房子后面的标志小点上。第二个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子,才可以开始运萝卜,依次类推,直到所有的小兔都把萝卜运回家为止。在游戏的规则下,教师带领幼儿一起运萝卜。之后,再根据不同的规则,进行第二次拔萝卜。此教学活动主要发展幼儿跳、钻的能力,锻炼身体的灵敏性和协调性,从而激发了幼儿积极参与体育游戏,体验游戏的乐趣。在体育课中,由于要练习跳、钻的能力,我觉得周老师上的课,在刚开始部分中,导入部分虽然不错,但缺乏了幼儿热身的一个环节,如妈妈带你们一起去外面玩时,兔妈妈可以做抖抖手、抖抖脚,或者活动下各关节,这样,为接下来的游戏做好了铺垫,同时,孩子们的积极性也会更高。对于体育的活动,以前我一直觉得上起来很不错,也很简单,其实,并非这样。对于户外活动,特别在上公开课时,孩子的注意力会随着周边的环境而分散,孩子的纪律也是尤为重要的。这就要看老师上课的能力了,是否吸引幼儿,各个环节或规则幼儿是否掌握。因此,对我而言,上好体育课是我的一个挑战。这次的活动,使我受益匪浅,使我在下次上体育课中,会更加注意一些细小的环节,同时,会更重视这样的活动。1