《上海巴学园心理健康服务中心服务项目简介知识分享》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海巴学园心理健康服务中心服务项目简介知识分享（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上海巴学园心理健康服务中心服务项目简介Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望w上海巴学园是第一家关注孩子心灵成长的公益机构。由社会工作专家、心理学家、教育学家共同创办，组织社工、心理咨询师、心理教师、志愿者等为社区内儿童青少年及其家庭等提供心理咨询、心理健康培训、行为训练、社会适应能力训练、家庭教育普及的公益服务机构。w机构使命：让孩子成长为感恩，谦和，有社会责任感的青年。w机构目标：通过心理辅导、社工服务、心灵品德教育、家庭教育等服务，塑造品行高尚、心理健康的青少年，向社
2、区普及心理知识和家庭教育，建立一支心理、社工以及志愿者服务队伍。w价值观：平等、信任、博爱之心关爱每一个人。1机构业务范围w儿童、青少年及其他人群的心理咨询与社工服务；w心理援助、危机干预、心理测量；w心理研究、交流与培训，心理健康知识普及与宣传；w家庭教育指导与生涯规划；w心理产品的开发与应用；w接受委托和承接社会服务项目。2一、机构团队w负责人仇志鑫全职负责项目运行,同济大学毕业后学习心理学,主攻儿童心理。w曾任瑞金医院青少年心理中心心理咨询师，2008年接受上海市民政局委派前往四川都江堰灾区开展社会工作，因工作出色受到温家宝总理的肯定。w在长期的儿童心理咨询、家庭治疗个案工作后，他将多年
3、学习和经验总结出一套用于多动儿童和学习困难儿童的干预及康复方法，他决意建立公益性多动儿童教育中心，帮助这些孩子及家庭。w健康时报、家庭教育报、社会工作、中国社会报、优家杂志特约撰稿专家。w上海电视台一呼柏应节目心理顾问3w李苏珊儿童心理学家、自闭症、学习困难康复治疗专家、全脑开发专家。w催眠师、沙盘治疗师、感统训练师等。w长年从事心理咨询工作。回到中国后，她多年来潜心国内儿童自闭症、多动症、精神疾病的治疗，擅长将心理学与生活结合，剖析深层心理问题。4二、项目介绍w1、“巴学园”静心营多动与学习困难康复项目w2、巴学园夏今营w“湛蓝工作室”智障青少年社会功能恢复项目w3、“百家讲坛”社区老年人身
4、心健康系列讲座项目。w4、心理健康咨询工作室，心理热线网站w5、“生命树”安亲晚托班项目w6、传统文化传承与推广项目w7、企业EAP服务w8、“湛蓝工作室”智障青少年社会功能恢复项目，w“巴学园面包房”项目残障与智障青少年社会功能恢复与社区建设项目w9、西部助学助教项目。5（一）（一）“巴学园静心营巴学园静心营”w“巴学园静心营巴学园静心营”正是贯彻国正是贯彻国际通用的际通用的ADHD综合干预模式，综合干预模式，针对上海小学生多动儿童设计针对上海小学生多动儿童设计的康复训练项目。的康复训练项目。w2009年年10月试点开展月试点开展“巴学园巴学园静心营静心营”项目，取得显著效果，项目，取得显著
5、效果，学员学业和行为习惯进步很大。学员学业和行为习惯进步很大。受到学校和家长的肯定。受到学校和家长的肯定。w英国大使馆英国大使馆“社会企业家公益社会企业家公益项目项目”专家团对本项目给予了专家团对本项目给予了支持和肯定。支持和肯定。w2010年与上海市团委青少年活年与上海市团委青少年活动中心合作开办动中心合作开办“青少年静心青少年静心夏令营夏令营”都取得良好的效果。都取得良好的效果。6（一）（一）“巴学园静心营巴学园静心营” 项目目标项目目标1、每年培养、每年培养60名以上学员，心理行为得以康复，名以上学员，心理行为得以康复，大幅提高学习成绩，提升自信心，培养良好的道大幅提高学习成绩，提升自信
6、心，培养良好的道德情操、气质修养。德情操、气质修养。2、让家长理解多动儿童，用正确的方式教育孩子，、让家长理解多动儿童，用正确的方式教育孩子，缓解心理压力，更好地帮助孩子成长。缓解心理压力，更好地帮助孩子成长。3、完善康复训练课程内容，并培训一支康复训练师、完善康复训练课程内容，并培训一支康复训练师资队伍，推广项目，可以使更多孩子接受服务。资队伍，推广项目，可以使更多孩子接受服务。4、推动社会对多动症儿童的理解和关注，建立医、推动社会对多动症儿童的理解和关注，建立医、校、社区联合治疗和康复多动症患儿的模式。校、社区联合治疗和康复多动症患儿的模式。7（一）（一）“巴学园静心营巴学园静心营”项目效
7、益产出w建立医院、社区、学校合作干预多动和学习困难儿童的模式。w帮助多动、学习困难儿童建立自信心和成就感，让他们的脸上带着快乐的笑容。w让家长理解多动儿童，用正确的方式教育孩子，缓解心理压力，更好地帮助孩子成长。w让社会各界了解特殊儿童教育及心理康复工作的重要性。w推广和复制项目，培养有志于特教、心理康复的大学生成为身心康复老师，可以解决部分大学生就业。8（一）（一）“巴学园静心营巴学园静心营”内容内容w一、多动症干预的十步骤w项目康复课程和训练的设计围绕着多动症儿童康复的十步骤进行开展。1、消除压力（心理疏导、心理游戏等）2、建立安全感3、松解肌肉紧绷与痉挛4、全脑整合5、改善睡眠9w6、改
8、善饮食、生活、学习、行为习惯w7、增加触觉敏锐w8、增强平衡感w9、宁静的空间w10、和谐家庭新塑造10（一）（一）“巴学园静心营巴学园静心营”个案辅导w心理咨询w房树人心灵画像w沙盘疗法w催眠疗法w生命密码11（一）（一）“巴学园静心营巴学园静心营”团体康复训练内容w课业时间w团体心理游戏w健脑康复操w行为疗法（行为记录表）w弟子规、德育、国学教育w心灵情商教育w礼仪规范训练w战略学习法w静心瑜伽12（一）（一）“巴学园静心营巴学园静心营”家庭辅导w行为观察记录w简要评估与反馈w亲子互动工作坊w家庭教育讲座、沙龙13（一）（一）“巴学园静心营巴学园静心营”家长体验工作坊14（一）（一）“巴学
9、园静心营巴学园静心营”周末兴趣班内容w亲子游戏亲子游戏w健脑及感统训练健脑及感统训练w茶道茶道w泥塑泥塑w弟子规弟子规w书法绘画书法绘画w泥塑泥塑w制作肥皂、制作点心等制作肥皂、制作点心等手工手工w心灵环保等。心灵环保等。15（二）“湛蓝工作室”智障青少年社会功能恢复项目w项目针对智障青少年、精神残疾青少年进行社会功能恢复的社会工作项目w项目结合社会各界的爱心人士，为智障青少年提供了一个自己动手制作“精油香皂”等手工用品的场所，让他们通过自己的双手来为社会造福、服务社会，体现自己的生命价值，恢复其部分社会功能。w项目已经于2009年开始运作，取得良好的社会效果和成绩。16w智障孩子是一群善良但
10、无法适应社会的人。在义工老师手把手的带领下，他们完成了手工皂，也得到了一份对工作的成就及喜悦和收入，他们学习到自立，融入了社会。家人也对孩子未来的生活有了更多的憧憬和希望。w湛蓝工作室结合了健康、环保、爱心，更注入了他们真挚的热诚，打造出皂中极品，献给爱心满满的您。17孩子们亲手制作的产品1819（二）“湛蓝工作室”智障青少年社会功能恢复项目w工作是最好的心理治疗，最好的康复训练。但是智障和自闭症青少年恢复社会功能后的就业是一个社会问题，往往他们不能工作，一生靠社会和父母抚养、照顾，“被照顾者”的心理阴影终生挥之不去。20“巴学园”面包房项目w机构目前正在“湛蓝工作室”的项目上深度开发，策划开
11、办“巴学园”面包房，吸收台湾“喜憨儿”面包房的成功经验，在上海开办类似的面包房，让轻度、中度智障、残障和自闭症等残疾青少年在面包房里工作，制作面包、点心，体现其“我能照顾自己的生命，我能帮助您的生活”价值信念。21（三）“百姓讲坛”社区老年人身心健康系列讲座项目。w百姓讲坛项目是通过组织医学、心理学、教育学的专家在社区开展系列的疾病预防、心理健康、饮食健康、中医保健、家庭、邻里关系、孙辈教育、婆媳关系等定期讲座，再邀请社区的老年“达人”分享自己的相关经验，以这种互动的形式促进老年人的身心健康发展，人际和谐，社区和谐。22（四）心理健康咨询工作室w与社区合作，建立专业心理健康咨询室，配备专业心理
12、咨询师，并组建心理工作者志愿服务队，开展个案咨询、团体活动、危机干预、心理援助等工作，服务社区的各类人群。23（五）“生命树”晚托班项目w开办“生命树晚托班”项目的目的是为了帮助家长解决孩子放学后的托管与课业辅导问题，项目将孩子集中起来，用团体社会工作方式介入不仅得到放学后的托管服务，还可以使之得到心理和行为的辅导，品德心灵得以提高，成长为健康、阳光、快乐的青少年。24传统文化传承与推广项目w机构将推广传统文化，树立德行教育的理念进行推广，并在推广学习的过程中培养优秀者，逐步发展其为弟子规等传统文化推广老师，有了人才，项目本身就可以延伸了，延伸到社区、学校、企业。25企业服务w机构将针对提供企业开展员工心理援助服务，以及社会责任建设服务。w如：团体心理建设、心理健康讲座、亲子活动、企业文化建设、读书会、茶会、传统文化讲座、生涯规划、志愿者服务团队建设等课程和拓展活动。26
