校园文化建设工作汇报材料

《校园文化建设工作汇报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园文化建设工作汇报材料（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、校园文化建设工作汇报材料校园文化建设工作汇报材料校园文化是一种教育精神，它激励着一代又T弋莘莘学子怀着美 好的理想走向人生的路。接下来是小编精心为大家整理的校园文化建 设工作汇报材料，供大家阅读参考。篇一：校园文化建设工作汇报材料站在乂乂县xx寄宿小学的大门前，首先映入眼帘的是宽阔的校园主 干道，两旁绿树成荫，楠竹青翠，亮丽的办公大楼，宏伟的学生公寓， 青青的草坪，七彩的花坛，加上那憨态可掬的熊猫、回首翘望的梅花 鹿雕塑，相映成趣，相得益彰。校园内处处显示出浓厚的人文特色和 育人品位。五年来，XX县xx寄宿小学以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载 体，积极构建校园文化大厦，全面推进了素质教育。让

2、校园每一处都说话在学生公寓前，刚建起来的30米长的文化长廊吸弓|了众多的学生。 学生不管是早上起床、课间休息，还是晚上睡觉时都能欣赏到丰富多 彩的文化艺术。让每一堵墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都 有美的闪现，这是xx寄宿小学校园文化的追求。学校正门挂着“为了 您和孩子的健康，请勿吸烟”、“让孩子安全回家”的温馨提示牌， 综合楼上张贴着“好好学习，天天向上”的校训，旗帜鲜明地表明了 学校一切以学生为中心，服务于学生;走进校门，左侧的墙上贴着“祖 国在我心中”、“保护环境，人人有责”、五爱、五心、五自、教育 三个面向等瓷砖画，这些画掩映在绿树丛中，为校园文化增添了浓烈 的人文气息

3、;学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提 示牌，到走廊的名人画像，到班级的黑板报、国旗、班训、八荣八 耻、小学生日常行为规范，到图书阅览室的书刊、报纸，无处 不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、声、像 已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。xx寄宿小学是咸宁市“绿色学校”，今年，学校又开展了争创省 级绿色学校活动。为了全面绿化、美化了校园，学校将校园卫生区责 任到班，严格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度;厕所、食堂、 餐厅、寝室卫生工作有专人负责，保证校园的每个角落每天都是干干 净净的。同时，学校开展了护绿保洁使者”活动，以班级

4、为单位， 承包校园绿地及树苗的养护工作，让孩子们亲自来管理，体会其中的 艰辛和喜悦，更加懂得爱护这份难得的美丽。学生们纷纷在自己的绿 地写上小草在睡觉，请别吵醒它!”、“芬芳来自鲜花”、“美丽需 要我们呵护”等富有诗意和人情味的护绿口号标语牌。整个校园桂花 飘香，翠竹青青，绿草茵茵，鲜花竞放，成为学生流连忘返的花园、 温馨的家园和幸福的乐园。它像磁铁一样吸弓I着四面八方的学子，学 生从当初的800多人发展到现在的2400余人，连邻省江西、邻县崇 阳也有80多人慕名前来就读。让每一次活动使学生思想得到升华xx寄宿小学善于利用校园环境资源开展主题教育活动，在校园内 营造了 “生动、活泼、健康、和谐

5、”的环境大课堂，使学生思想不断 得到升华，促进了素质教育的和谐发展。道德教育净化灵魂。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲话、观看 爱国影片等爱国主义教育活动;开展了 “塑造文明学生形象”、“文明 礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”系列读书活动、 征文比赛、演讲比赛和爱心救助”、“美化家园”、“环保卫士”、 “学雷锋讲奉献”等活动。通过这些活动，净化了学生心灵，引导学 生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统， 受到社会各界的广泛好评。节日活动异彩纷呈。在国庆节、元旦、“58二九”等重大 节日，开展文艺汇演、游园猜谜、植树造林等活动，重阳节到敬老院 慰问老人，学雷锋日

6、到街道打扫卫生，科普宣传月到街道宣传科普知 识。通过这些丰富的活动让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学 会审美，使学生的个性品质在活动中得到升华。代理妈妈倾注真情。在xxxx寄宿小学，有700多名留守学生， 学校为他们建立了档案，开通了 “亲情热线”电话，聘请了 “代理妈 妈”。“代理妈妈”把他们当作自己的亲子女，生活上悉心照顾，学 习上耐心辅导，心灵上贴心抚慰，行为上倾心教育，不是母亲胜似母 亲，让他们时刻感受到家的温馨和亲情的关爱。给孩子一片天地，让孩子自由飞翔以活动吸引人，开展丰富多彩的文化教育活动，给孩子一个自由 发展、自主张扬的空间，是xxxx寄宿小学建设课延文化的一大特色。艺术活

7、动活跃校园。每周四的晚上，xx寄宿小学校园内琴声悠扬， 号声铿锵;操场上，呐喊连连;教室内，挥毫弄墨;微机室内，轻点鼠标。 这是学校特长班在开展活动。学校成立了学生鼓号队、舞蹈队、象棋、 体育、微机、美术等十几个兴趣特长班，学生打破班级界限，自由自 在地参与活动，他们学得有情、有趣、有味，各尽所能、各尽所长、 各得其乐。他们还积极参加各级组织的文艺汇演、才艺大赛、运动会 以及书法、绘画、手工艺品展览等活动，丰富的文艺活动，不仅展现 了学生风采，陶冶了学生情操，扩大了学生的知识面，提高了学生的 鉴赏能力，而且营造了文化氛围，促进了学校工作的发展。寝室文化彰显个性。走进xx寄宿小学学生公寓，你会发

8、现这里又 是一个天地：墙壁洁白光亮，地板干净照人，物品摆放有序，被子叠 放整齐。在这里，同学们可以把自己的手工作品用来装饰自己的寝室， 可以把自己喜欢的工艺品放在床上，也可以将自己喜爱的小花、小草 放在窗前.学生们把自己的宿舍美化成一个个可爱的家，在属于自己 的时空里自由发展，学习和生活变得更加快乐与和谐。远足拉练锤炼意志。在xx寄宿小学，每学期都要举行一次远足拉 练活动。学生们背着行囊，带上干粮，向小鸟一样在大自然中飞翔， 或开展爬山夺红旗比赛，或在沙滩野炊并举行垒球赛。大自然毫不吝 啬，赐给他们知识，熏陶他们情操，锤炼他们意志。系列主题教育活动的开展，有力推动了校园精神文明建设，促进 了学

9、生素质全面发展。几年来，学生参加各级各类竞赛获奖800多人 次，2001年在全国中小学生美术、书画大赛中有36名学生获奖;2003 年，学生合唱留给我获湖北省“黄鹤美育节”一等奖，学生严一 萱在市“金钥匙杯”少儿才艺大赛中获一等奖;2004年湖北省第五届 楚风杯师生书画大赛中，xx有49名学生获奖。2005年放飞希 望”文艺晚会充分展示师生风采，获得社会好评。学生余若涵、吴晟 等被评为湖北省百名优秀少先队员”，学生在咸宁日报、南 鄂晚报、明天等报刊杂志上发表文章200余篇。让使命充满校园，提高校园文化底蕴没有规矩，无以成方圆”。管理经验丰富的何成林校长有着深 刻的体会：我们用完善的管理制度，规

10、范了师生行为，提高了校园文 化底蕴，促进了素质教育健康发展。办学思路指引文化方向。办学伊始，学校整体规划，制订了“配 套建校、文化美校、规范立校、特色兴校、改革强校、科研活校”的 发展战略，提出了 狠抓常规管理，规范办学行为，注重教学科研， 推进素质教育，充实活动载体，促进全面发展”的总体要求，确定了 为每一个家庭提供最佳的服务，让每一个学生得到最大发展的办 学宗旨和“建特色学校，建快乐学校”的办学目标。正确的办学思路 为学校校园文化建设起到了很好的导向作用。文化制度促成良好校风。在xx寄宿小学，教师一律穿西装打领带， 配证上岗，端庄大方;学生统一穿校服，戴安全帽、红领巾、学生证;花 坛旁，一

11、群学生围着老师正在亲切交谈着，那么和谐，那么温馨，这 一切构成了校园一道亮丽的风景。分管校园文化建设的杜校长告诉我： 学校十分重视校园文化建设，制订7xx小学校园文化建设方案、 师生文明行为“十不准”、xx小学少先队员十个良好习惯、 xx小学学生日常行为规范、校园卫生管理制度、综治安全 管理制度等一系列制度，学校文化工作有分管领导和工作人员，各 部门分工协作，职责明确，积极有效地开展校园文化工作。健全的文 化制度不仅为校园文化建设的发展提供了保证，而且促进了良好校风 的形成。学校广泛开展了 文明班级、寝室、路队”、十星级学生” 评比活动;建立普通话监督岗，人人讲普通话；编写校本教材学会做 人、

12、学会自护并开展安全文明礼仪知识竞赛;坚持每周二、四、 六和每月“1234”的政治业务学习不动摇，每学期派出很多老师赴外 学习，开展教学大比武活动，不断提高教学和管理水平；进行了德育 教育、寄宿班教学与生活管理、校园文化建设等多个国家、 省、市课题研究，出版了两本成果专辑，营造了浓厚的科研氛围；鼓励 教职工参与到学校的管理中来，以公平、民主的管理理念营造一种民 主的氛围。可以说，校园内每一个人身上都洋溢着蓬勃的朝气和青春 的活力，师生们团结协作，和谐相处，积极上进，形成了良好的师风、 教风、班风和人人关心校园文化，人人参与校园文化的新局面。短短 五年，xx寄宿小学的校园文化在积淀，力量在凝聚，个

13、性在凸显，品 位在提升。孩子们说：“在xx寄宿小学学习开心，生活愉快”。老师们说：“在xx寄宿小学工作有压力，但有激情和惬意”。家长们说：“xx寄宿小学校园美，老师好，质量高，把孩子放在 这里读书，我放心，也很满意”。雨露润花蕾，温馨满校园。经过几年的努力，xx县xx寄宿小学已 成为一所花蕾绽放的花园、温馨幸福的家园。目前，学校正以饱满的 热情，昂扬的姿态，为争创省级“绿色学校”和“100强”学校而努 力奋斗!篇二：校园文化建设工作汇报材料当阳市官垱小学创建于1945年，座落于漳河东岸河溶镇红日村， 是一所历史悠久、设备齐全、环境怡人的全日制传统老校。先后开办 过小学、初中、高中、九年一贯制学

14、校，20xx年7月经中共当阳市市 委、市人民政府批准，合并官垱小学，组建官垱中小学。20xx年7月， 经中共当阳市委、市人民政府批准撤销初中部，合并原得胜小学，组 建官垱小学。学校占地面积27133平方米，现有在岗教师38人，其 中专任教师32人，专任教师中中学高级教师1人，中级职称25人， 宜昌市级学会会员2人，大学本科毕业3人，专科24人，专任教师学 历达标100%。曾经涌现出两位湖北省农村优秀教师和一位宜昌市师 德标兵。多名当阳市、河溶镇优秀教师。目前全校共有12个教学班， 在校学生426人。六十多年的发展历程，熔铸了官垱小学良好的校风，在“以人为 本、规范管理、勇于创新、争创一流”的办

15、学思想主导下，学校制定 了“诚实做人、踏实做事”的八字校训，形成了“求真、务实、敬业、 乐教”的良好教风。学校坚持以发展为根本，以课程改革为抓手，以 创新的德育活动为载体，着力培养健康活泼，素质全面，富有个性的 学生，为高级学校输送了一批又一批优秀学生。倡导全新的校园文化 理念，探索并逐步形成高雅的、积极的校园文化，为师生和谐发展， 自由发展提供最优的发展空间。学校立足校本培训，全力打造“学习 型校园”，将校本培训作为学校发展的持续动力，创建适合学校、教 师和学生成长的环境，不断探索适合学生发展育人新途径，努力打造 一支学者型教师队伍，以适应未来教育发展的需要。近年来，学校教师有100多篇论文

16、在国家、省级、市级以上刊物 上发表，20多节优质课分获省、地、市级奖项。严谨的治学态度、良 好的校风、优异的成绩广受社会赞誉。被省、地、市各级各部门授予 多项荣誉称号，仅过去的一学年，学校被评为宜昌市示范家长学校、 保育寄宿制合格学校，被评为当阳市后勤工作先进单位、安全工作先 进单位，20xx年春，学校被评为当阳市教育宣传先进单位、当阳市文 明单位、实验操作优秀考点、当阳市德育工作先进单位。今年中考W 值全市第5名，上重点高中比例达16.9%，居全市第4名。小学部 20xx年秋镇统考6科，取得一个第1名，二个第2名，三个第3名好 成绩。20xx年春镇统考6科，取得二个第1名，二个第2名，二个第 3名的好成绩。学校高度重视体育卫生工作，自觉贯彻学校体育工作 条例，体育卫生工作取得优异成绩。2002年11月，获得当阳市第 七届中小学田径运